词义的构成和性质-

词义的构成和性质-
一、词义的构成（类型/内容）
关于词义的类型，目前还有较大的分歧，我们从对外汉语教学出发，采用了三种意义说。

即词的理性意义、语法意义、色彩意义。

（一）词的理性意义
（又有概念意义、词汇意义等不同说法）
1．什么是词的理性意义：
词的理性意义是对词所指称的客观世界中的事物、现象和关系的概括认识和反映。

它包括词的搭配对象和对象特征两个方面。

（参看符淮青1985《现代汉语词汇》北大出版社）
2．理性意义的构成
（1）对象特征
①名词：多用定义式释义=种差+类别，特征在种差部分。

年龄：（人或动物）已经存在的年数。

你有多大年龄？
年纪：（人）的年龄。

您有多大年纪？
笔：写字画图的工具。

成绩：工作或学习的收获。

成就：事业上的成绩。

对名词来说特征最为重要。

②动词
欺凌：欺负；凌辱。

欺负：用蛮横无理的手段侵犯，压迫或侮辱。

③形容词
强大：（力量）坚强雄厚。

焦急：着急
（2）搭配对象（符淮青适用对象）
①名词---类语词显示
英才：才智出众的人（多指青年）。

•才华：表现于外的才能（多指文艺方面）。

②动词
A、施事：
奔驰：（车、马等）很快地跑。

奔驶：（车辆等）很快地跑。

•奔腾：（许多马）跳跃着奔跑。

•奔跑：很快地跑，奔走。

出席：有发言权和表决权的成员（有时也泛指一般人）参加会议。

参加：加入某种组织或某种活动。

成家：（男子）结婚。

出嫁：（女子）结婚。

发觉：开始知道（隐藏的或以前没注意到的事）。

火扑灭以后，他才发觉自己
受了伤。

发现：①经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。

②发觉。

发明：创造新的事物或方法。

B、受事：
补正：补充和改正（文字的疏漏和错误）
•补充：原来不足或有损失时，增加一部分。

摈斥：排斥（多用于人）：摈斥异己。

摈除：排除（多用于事物）：摈除陈规陋习。

③形容词
舒畅：（心情）开朗愉快。

舒服：（身体或精神上）感到轻松愉快。

•刚强：（性格、意志）坚强，不怕困难或不屈服与恶势力。

•刚劲：（姿态、风格等）挺拔有力。

•轻盈：形容女子身材苗条。

轻快：①动作不费力。

②轻松愉快。

清醇：（气味、滋味）清而纯正。

酒味纯正可口。

清脆：（声音）清楚悦耳。

丰满：（身体或身体的一部分）胖得匀称好看。

圆满：没有缺乏、漏洞，使人满意。

丰沛：（雨水）充足。

充沛：充足而旺盛。

对动词、形容词来说适用对象最为重要。

（二）语法意义
这里的语法意义主要相对于理性意义而言，主要指词的词性、充当句子成分的能力和所适用的特定格式。

1、指明词性
刚与刚才：刚（副词+V）刚才（时间名词：句首）
例如：他-到北京。

+ -
-你到哪儿去了？ - +
•慌张与慌忙慌忙（副词）慌张（形容词，作谓语）
例如：他慌忙跑过来。

+ -
那人神情慌张。

- +
主要与重要主要（区别词）重要（形容词，作谓语）
例如：--人物 + +
--问题 + +
这个问题很-- - +
偶尔与偶然偶尔（副词）偶然（形容词）
例如：这件事非常--。

- +
他--来一趟。

- +
2、指明词的主要功能
带头与带领带头（离合词，不带宾语）带领（可带宾语）
例如：他--闹事。

+ -
他--大家闹事。

- +
•毕生（定语）
例如：毕生心血。

毕生精力。

•加意（状语）
例如：加意小心。

加意保护。

不休（补语）
例如：说个不休。

唱个不休。

下个不休。

3、指明词所适用的特定格式
颜色：给他点颜色看看（瞧瞧）。

急忙与赶快急忙（副词）赶快（副词，可用于祈使句）例如：他--跑过来。

+ +
--走！ - +
沉浸：在……中
（三）色彩意义
（又称附属意义、修辞意义等）
色彩意义依附于理性意义而存在，是词所表现出的某种倾向或情调的意义。

有关色彩意义的分类目前也有较大分歧，我们主要介绍几种主要的色彩意义。

1、感情色彩
1．1定义：指词义所表现出的人们的某种感情倾向。

有分歧。

主观评价，客观存在，如悲痛、伤心。

1．2分类
（1）肯定=褒义词
①敬重：尊称—先生学者老师大师师傅高龄小姐令堂
敬辞—教正雅正斧正高见惠顾惠临惠存大作拜读
②礼貌谦恭：劳驾借光请问错爱不才后学过奖（谦辞）鄙人刍议斗胆
③赞美：伟大美丽坦率聪明勇敢高尚节俭诚恳英雄
④欣赏：潇洒成熟老练敦实飘逸洒脱脱俗
⑤喜爱：小鬼绿油油香喷喷红扑扑宝宝
⑥亲切：老王小张故乡爱人祖国奥运
词的褒义色彩多是通过词义本身来体现，但也有一些形式标志。

（2）否定
①不满：潦草失职轻信糊涂幼稚刺耳马虎小气吹牛窝囊
②厌恶斥责：粗鲁滑头小市民贪得无厌臭烘烘
③鄙视：小人胆小鬼巴结蠢材守财奴暴发户
④憎恨：凶狠骗子流氓痞子奸诈诽谤出卖
形式标志：前缀—老王阿爸
后缀—加儿：小孩儿冰棍儿；灰不溜秋白不拉叽红不棱登蔫不出
溜黑咕隆咚
讨论：教师（中性）-教员（中性）-老师（敬重）
拜托（客气）-托（中性）
先生（敬重）-男人（中性）
失恋落叶木乃伊蟑螂
1． 3感情色彩的演变
（1）由褒义到贬义或中性
时髦：原义指杰出的人才。

《后汉书顺帝纪赞》：“孝顺初立，时髦允集。

”
护短：原指顾全别人的短处，不使人难堪。

（2）由中性到贬义
猖狂：原指没有目的，茫然。

《庄子在宥》“猖狂不知所往。

”
教条：宗教中要教徒信奉遵守的信条，引申指法令规章。

勾当：事情。

（3）贬斥意味由弱到强
卑鄙：原指地位低微而鄙俗。

诸葛亮《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。

”
流氓：无业游民。

不学无术：原指不学古道，缺乏策略。

注意现代词语感情色彩的变化：股票、经纪人、当铺、兼并、商人。

2、形象色彩：
2． 1定义：
指词所引起的人们对客观事物感性方面的联想，是事物的形状、颜色、声音、气味等在人们头脑中的反映。

例如：解雇—炒鱿鱼•山里红—山楂茉莉花-鸡冠花-长颈鹿
一般来说具有描写性、比喻性的词语都有形象色彩。

如：金字塔乐哈哈月牙山象鼻山映山红（杜鹃）卷心菜剑麻猫头鹰2． 2分类
① 形态感：（名词）眼镜蛇蜂窝煤半月湾；
② 动态感：（动词）乐呵呵喜洋洋颤抖蜷伏晃荡
③ 色彩感：绿油油黄灿灿桃红枣红
④ 音像感：唧唧喳喳轰隆隆
⑤ 味觉、嗅觉、触觉：苦不拉叽；香喷喷；沉甸甸。

绿依依墙高柳半遮，静悄悄云掩清秋夜；疏拉拉林梢落叶风，昏惨惨云际穿窗月。

〈西厢记〉第四折
3、语体色彩
3．1定义：指词在使用过程中适应一定语体的需要所限形成的特色。

例如：蝗虫-蚂蚱（术语与普通）•散步—溜达结实—瓷实考虑—
捉摸（琢磨）
交谈—聊天道歉—赔不是贪婪—财迷抚养—拉扯
3．2语体色彩的分类
① 郑重典雅的书面语色彩
A、科技语体色彩：定理年轮硬件软件
B、文艺语体色彩：梦呓迤俪涟漪皎洁旖旎翱翔
C、政论语体色彩：公民舆论社论短评国体
D、公文语体色彩：呈报批示审核通告
② 通俗易懂的口语色彩
侃撮遛弯嘟囔拉倒折腾烧包倒爷跌份大腕掉价
3． 3口语与书面语的对应关系
① 二者有对应关系
例如：心田-心窝抚养-拉扯贪婪-财迷吝啬-小气荒疏-生迁怒-撒气嘲讽-挖苦
② 二者无对应关系，只与中性词语相对应
压根-根本琢磨-考虑瓷实-结实溜达-散步；匮乏-缺乏洗涤-洗
③ 二者无对应关系
穷横编派胳肢邋遢嘀咕；联袂敛容阑干
作用：〈红楼梦〉
4、时代色彩：
（1）新词：购物中心-百货大楼积淀-积累述职-汇报倒爷-二道贩子
（2）古语词中的历史词语：佛爷宰相妃子书童
5、外来语色彩
例如：舞会-派对洗发液-香波
6、民族色彩：百合合欢橘鸳鸯
7、格调色彩：来自古代诗文或特殊的文化背景。

7．1古代诗文：杏花村稻香村红豆楼外楼
7．2文化背景：孔府家酒文化商标。