苏教版四年级语文上册期中试卷练习题及答案

苏教版四年级语文上册期中试卷练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音写汉字。

zhú jiàn bēi cǎn xí fu tú dìwéi yī
xiù juéniǎo cháo yě shòu mào shèng xián jiē
二、下列每组词语中都有一个字是错误的，将序号填在括号里：
（1）A．农厉B．顿时C．犹如D．无可奈何_____
（2）A．求饶B．僵硬C．招侍D．呼风唤雨_____
（3）A．功夫B．年记C．清晰D．腾云驾雾_____
（4）A．顽皮B．辫子C．身驱D．重整棋装_____
三、比一比，再组词。

曝（_______）晕（_______）炫（_______）径（_______）赤（_______）
瀑（_______）晨（_______）弦（_______）经（_______）亦（_______）
四、将下面的词语补充完整，并按要求分类。

（填序号）①鲲鹏（____）（____）②九天（____）（____）
③勃勃（____）（____）④勇于（____）（____）
⑤震（____）欲（____）⑥嫦娥（____）（____）
1.出自神话传说的：_____________________
2.形容人物品质的：_____________________
3.形容环境的：__________________________
五、给下列句子填上合适的关联词。

因为……所以……既……又……
不但……而且……如果……就……
1．（________）你能捉住我，（______）请来吧。

2．这儿是（________）温暖，（_______）舒适。

3．蝙蝠是在夜里飞行的，（______）能捕捉飞蛾和蚊子，（_____）无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞。

4．驾驶员（________）能够清楚地看到前方有没有障碍物，（______）飞机飞行更安全了。

六、按要求完成句子。

1．围绕“快乐”写一句完整的话，通过动作描写来表现这种心情。

_______________________________
2．读读句子，照样子，写句子。

例：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

_____________________________
3．照样子，长话短说。

例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。

官绅跪地求饶。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。

______________________________
七、积累展示。

1．《题西林壁》一诗中蕴含人生哲理的名句是：____________ ，
____________ 。

2．《雪梅》这首诗中，“____________ ，______________ 。

”这句诗与“尺有所短，寸有所长”所告诉我们的道理非常相似。

3．《暮江吟》中，运用了比喻手法的诗句是“ ___________ ，
___________ ”。

4．《蟋蟀的住宅》是____国著名的昆虫学家______写的一篇观察日记。

文中采用了______的手法，分别介绍了________________和蟋蟀怎样建造住宅。

5．请积累两句与秋季的天气相关的谚语：
___________________________________________
___________________________________________
八、阅读课内片段，完成练习。

爬山虎的脚（节选）
①原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

②爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，
（）住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它紧（）在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1．选文第①段写得真清楚，我知道了图（）画的爬山虎的脚是正确的。

A．B．C．D．
2．选择合适的动词填入文中画“_____”部分的括号中，并完成练习。

贴巴拉触
（1）这些动词清楚地写出了爬山虎_________________________
（2）从这部分中可以看出作者是从_______和________两方面来描写爬山虎的攀爬过程的，从“____________________”等地方可以看出作者观察仔细。

3．画“﹏﹏”的句子中的“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？___________________________________________________________
4．叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”，下面说法正确的是
（）
A．运用了比喻的写法，“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的，有相似点
B．因为爬山虎是向上爬的，所以作者把它想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作了“蛟龙的爪子”
5．读了选文，你认为观察的时候应该注意些什么？
____________________________________________________
九、习作表达。

题目：1．教室里的掌声 2．家庭风波
要求：上面两个题目任选其一，按一定顺序把事情写清楚。

注意句子要通顺，字迹要工整。

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答案
1、逐渐悲惨媳妇徒弟唯一嗅觉鸟巢野兽茂盛衔接
2、A C B C
3、一曝十寒晕车炫耀径直赤脚瀑布早晨弓弦已经亦来亦去
4、展翅揽月生机实践耳聋奔月①②⑥④③⑤
5、如果就既又不但而且因为所以
6、她接过妈妈送的生日礼物，刚一打开就跳了起来，捧着礼物满脸笑容地对妈妈说：“谢谢妈妈！”然后蹦蹦跳跳地跑回了自己的房间。

靠什么解决问题呢？靠的是聪明的头脑。

老麻雀掩护着小麻雀。

7、不识庐山真面目只缘身在此山中梅须逊雪三分白雪却输梅一段香可怜九月初三夜露似真珠月似弓法法布尔拟人蟋蟀住宅的特点立了秋，把扇丢。

一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。

8、
1．B
2．触
（1）向上爬的过程。

（2）样子动作示例：六七根细丝的头上就变成小圆片巴拉贴
3．不能。

用“一脚一脚”更加形象，更能突出爬山虎往上爬的艰难和努力，用“一步一步”没有这种效果。

4．A
5．示例：观察时要仔细，从各个角度细心观察，同时要对事物进行连续观察，看到事物不断变化的过程。

9、范文：
教室里的掌声
生活中处处有掌声，掌声是一种真挚热情的鼓励。

每一次掌声响起，留给自己的都是不一样的感觉。

记得上二年级小记者的时候，我第一次走上了高高的讲台，朗读我优美的
写话。

尽管我已在家里做好了充分的准备，在镜子前演练了无数遍，但当我充满信心的走上高高的讲台，望着讲台下那一张张熟悉的面孔，我又觉得变陌生了，反而自己变得比之前更加紧张了，心怦怦的直跳，只觉得两条腿都在微微地颤抖，手心里出了不少的冷汗。

我看着老师和同学们那一个个期待的目光，到嘴边的话又不知道怎么地被硬生生的给咽回去了，一句话都说不出来，一个人傻呆呆地站在讲台上面，教室里鸦雀无声，静的出奇，似乎连同学们的呼吸声都能听得一清二楚。

忽然，“哗哗哗……”一阵掌声哗啦啦的响起，我不由自主的抬了一下头，望见的是同学们和老师那信任的、鼓励的目光。

此时此刻，一股温暖涌入我的心田，我的心中升起了一股勇气。

我用清脆有力的声音朗读着文章，那如潺潺流水般的优美的语句从我的口中读出，连我自己也陶醉在文章的意境之中。

不知不觉中，文章已经读完了，我向老师和全班同学深深地鞠了个躬，“哗——”教室再次响起热烈的掌声。

我在掌声中走下了讲台，回到了我的座位上，用铅笔在我的小本子上轻轻地写下了一行字：掌声是对人最好的鼓励，不管在哪里，都要学会为自己鼓掌，为别人鼓掌！。