五年级语文园地笔记

五年级语文园地笔记
一、五年级语文园地笔记字词大观园
本次园地中，我们学习了三个字词相关知识点。

首先是对多音字的读音进行辨析，其次是易错字的正确写法，最后是词语的正确搭配。

1、多音字：在“教诲”一词中，“教”字读音为“jiào”，表示教导、教育的意
思；而在“诲”字中，“huì”则表示教导、劝告的意思。

因此，“教诲”一词应
读作“jiàohuì”。

2、易错字：在“幻”字中，需要注意中间部分的写法，不能将中间的“幺”
字写成“纟”。

同时，需要注意“幻”字的部首是“幺”，而不是“纟”。

3、词语搭配：在“居然”一词中，“居然”表示出乎意料的意思，常与“想不
到”“没料到”等词语连用。

因此，“居然”一词应与“想不到”或“没料到”
等词语搭配使用。

二、佳句品鉴
本次园地中，我们学习了一些佳句，这些句子不仅语言优美，而且表达了深刻的含义。

1、“秋天的雨，是一把钥匙。

”这句话运用了比喻的修辞手法，将秋雨比作一
把钥匙，形象地表达了秋雨的特征。

同时，也让我们感受到秋天是一个充满神
秘感和期待感的季节。

2、“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了
启示。

”这句话通过设问的方式，引导读者思考飞机在漆黑的夜里如何安全飞行
的问题。

同时，也引出了下文对蝙蝠与飞机之间的联系进行详细的解释。

3、“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考
验。

”这句话运用了类比的修辞手法，将树与人进行类比，说明在不确定中生活
的人能够经得起生活的考验。

同时，也让我们明白人生的不确定性和挑战是常
态，只有适应这种状态才能更好地成长和进步。

三、阅读拓展
本次园地中，我们学习了如何阅读并理解一篇文章的主旨。

通过阅读《圆明园的毁灭》一文，我们可以了解到文章主要讲述了圆明园被毁灭的历史事件及其对现在的影响。

文章中通过描述圆明园的辉煌和被毁灭的经过，表达了作者对圆明园的怀念和对侵略者的憎恨。

在阅读过程中，我们需要注意文章中的关键词句和段落，抓住文章的主旨大意。

同时，也需要多思考、多总结，提高自己的阅读能力和理解能力。

四、写作指导
本次园地中，我们学习了如何写一篇读后感。

通过阅读《圆明园的毁灭》一文，我们可以了解到文章中的情感和思想表达十分深刻和感人。

因此，在写读后感时，我们需要先简单介绍所读文章的内容和背景，然后表达自己对此文的感受和思考。

在写作过程中，我们需要结合自己的生活经历和情感体验来进行阐述，让读者更加易于理解和接受我们的观点和想法。

同时，也需要注重语言的运用和表达方式的选择，让文章更加生动有趣、引人入胜。