资料：年小学毕业考试语文试卷

溧阳市2004年小学毕业考试语文试卷
一口语交际（8分）
仔细听录音两遍，边听边想，完成下列题日。

1．白杨树和月季花争吵的内容是什么?(2分)
2．听了喜鹊的话，白杨树会对月季花说些什么，月季花又会对白杨树说些什么？请展开你想象的翅膀，写出白杨树和月季花的一段对话。

(4分)
3．根据你的理解，给短文加—个合适的题目。

(2分)
二基础知识部分（17分）
1．看拼音，写汉字。

(2分)
pòyìn yìn yú
( )力绿( ) 叫( ) 须( )
2．多音字组词。

(2分)
卷juàn（）juǎn ( ) 空kònɡ（）kōnɡ（）3．照例句把下面句子中“看”字的近义词写在括号里。

(3分)
例：我站在伍员山上，看(眺望)远方，不禁高呼：“家乡的景色真美啊！”
(1)小姨生病住院，我经常到医院去看( )她。

(2)翠鸟站在苇秆上，一动也不动地看( )着水面，等待游到水面上来的小鱼。

(3)我一有新书总喜欢把整本书看( )一遍，再仔细地读每篇文章。

4．缩句。

天空中淡青色的光辉笼罩着绿色的草地。

(1分)
5．选择合适的词语填在下面的括号里。

(4分)
(1)关于对于为了由于
①体育比赛贵在参与，( )能否获奖，我们不必过于计较。

②( )牵牛星和织女星，还有一个美丽的传说。

(2)密密麻麻挨挨挤挤挺拔苍劲亭亭玉立因为……所以……
虽然……但是……如果……就……无论……都……不但……而且……
喜欢荷花的人的确不少，但我更爱荷叶。

荷花( )没有荷叶衬托，（）显得很单调。

看啊!荷塘里( )的荷叶衬托着( )的荷花，（）是狂风暴雨还是骄阳似火，荷叶( )静静地守卫着荷花，构成丁一幅幅美丽的画面。

6．用“厉害”写话（2分）
(1) （表示表扬意思）
(2) （表示批评意思）
7把下列诗句补充完整，再按一年四季的先后顺序重新排列（在括号里填序号）（3分）（）月落乌啼霜满天，。

（），明月何时照我还?
（）千山乌飞绝，。

（），清风半夜鸣蝉。

三语言积累和运用（17分）
1．最近一段时间．我国运动员冒着高温，刻苦训练，立志在希腊雅典举行的第二十七届奥运会上取得优异成绩，你可用、等成语形容运动员们面临的恶劣天气；你可用、等成语形容运动员们的训练场面；假如你来到他们中间，请你用一句诗句或名言警句赞美他们：
“”。

(3分)
2写两句你知道的有关学习的歇后语或谚语。

（2分）
（1）
（2）
3古诗词是中华民族的文化精华，它往往以其精辟的语言表达丰富的内容：
这句诗充满了爱国热情；
这句诗说明了深刻的道理；
这句诗表达了思念亲人、家乡的思想感情；
这句诗描写了初夏时农忙景象……（2分）
4有一户农家门上有过一副对联，不巧破损了两个地方，请你帮他补上。

（2分）
上联：开大山，砌小石，修拱桥，铺平道路通南北。

下联：破竹，划短篾，织圆圃，箍扁桶子盛。

(箍：编织，制作)
5在“风、雨、树”中选择两种景物来表达自己或别人获得成功时的心情。

(2分）
6根据课文内容填空。

(6分)
(1)《白鹭》一文中具体描写白鹭体形美的句子是
2《烟台的海》一文是这样描写春天烟台海的美丽景色的：
四阅读部分（26分）
(一)“知识的宝库”(10分)
学校里的学习是我们学习的“小课堂”，大自然是我们学习的“大课堂”，只要你平时做个有心人，细心观察、善于分析、认真研究，那“大课堂”的学习就会异常精彩。

是的，当我们来到野外，一幅幅清新的图画就显现在你的面前。

你看，那山上的奇峰怪石是多么引人入胜啊!
你看一看面前的石头，它有一层层的纹路，此时，你也许会产生这些问题：那些山石是从哪儿来的呢?怎么会有这些“纹路”呢？你可知道，你脚下的地方，在几千万年或几万万年以前，不是一片大湖，就是一片大海。

这是为什么呢?因为流水不断地把泥沙冲到
大湖或大海里．这些泥沙在湖底、海底下，一层层地沉积下来，生活在湖里、海里的各种生物遗体，也随着埋在泥沙里．慢慢地凝固起来，就成了一层层的岩石。

后来又经过地壳的变动，它们就隆起成为山了。

你或者坐在小溪旁静听流水的歌唱，或者面对陡壁赞叹山河的壮丽，你可曾注意到，正是这涓涓的溪水，也会完成它伟大的工作，横在你面前的那条小溪，看来那么宁静，但是，当山洪瀑发的时候，大水灌满了山谷，再大的石头也都会被水冲走。

水就像一把把锋利的刀子．雕刻着山岳，因而山谷越来越深，同时也越来越宽。

到野外去吧!大自然是个“知识的宝库”。

当你游山玩水的时候，你可以想到过去、也可以想到未来……你可以试着去揭开大自然的奥妙，这对于你有无穷的鼓舞力量。

1文章举了哪两个例子来说明大自然是一座知识宝库？（2分）
（1）
（2）
2“当你想到这些复杂问题的时候，你也许已经跨过一段山坡地，来到一条小溪涧
的旁边了。

”这句话是从文章中抽出来的，如果把它放回去，应该放在第( )自
然段的开头。

(2分)
3“奇峰怪石”这个词中，“奇”、“怪”是一对近义词，请再写出四个像这样一对近义词组成的词语。

(2分)
4请再举一个例子来具体说明“大自然是知识的宝库”（2分）
5“大自然是一本无形的书”你对这句话是如何理解的?请把你的认识用几句话写下来。

（2分）
（二）弹琴的小姑娘（16分）
叮咚!叮咚!叮叮咚咚!……
不论清早还是夜晚，我老是听到斜对面高楼窗口里传过来一阵，悦耳的琴声。

春天的日子多雨，可是只要琴声从挂着榴红色窗帘的窗口飘出，雨点也似乎活泼起来，轻轻细细地洒在树叶上，洒在行人的雨伞上，也洒在人家的玻璃窗上，它们多么淘气啊!跳着快乐的集体舞，跟着琴声的节拍——叮咚!叮咚!叮叮咚咚!
夏天的黄昏，人们都到街头、场上、公园里去乘凉，然而在那雪亮的摇曳着翡翠色窗帘的窗口里，却仍然不断地响着悠扬的琴声——叮咚!叮咚!叮叮咚咚!
我在长长的胡同里走，听着，想着，钦佩着这个弹琴的人，“拳不离手，曲不离口’啊!
秋天的夜空，月儿分外清明，它悄悄地挂在树梢头，静静地倾听着一直从荡动着菊黄
色的窗帘的窗口传出的像夜莺般的、流水般的琴声——叮咚!叮咚!叮叮咚咚!
冬天寒气逼人，我一次次深夜归来，那挂着紫罗兰色窗帘的窗口像迎接我似的，依然不停地响着清脆的琴声——叮咚!叮咚!叮叮咚咚J……我每次都难抑感激之情。

“谁在弹琴呢？”，我非常非常地想知道他(她)是谁，并且想见一见他(她)。

一天，音乐界的一位朋友，给我捎来一张入场券，那晚上所有歌唱的、弹奏的都是好手，每一个节目演完，鼓掌声都像春天般的响雷，最后一个节目，那是第3次钢琴独奏，一个年纪小小的、脖子上还系着红领巾的姑娘的演出十分成功，每曲弹完，谢幕总是一次又一次，我疑疑惑惑，这琴声是那样的优美、轻松、有甜味儿，又是那样的亲切熟悉，“难道弹琴的就是她？”
叮咚!叮咚!我轻快地踏着琴声的节拍走着，忽然琴声停了。

当我不知不觉快走到家门口时，猛一抬头，在那挂着、令我心醉的窗帘的窗口楼下走出了一个脸儿俊秀似曾见过一面的、脖子上系着红领巾的小姑娘。

我愣住了，“是她，就是她!”
我驻足不前，久久地、默默地赞美着这位弹琴的小姑娘。

1文章先写不论什么时候，我都能听到斜对面高楼窗口里传出的琴声，接着写了，然后写了音乐会上一位小姑娘演出十分成功，我从熟悉的琴声判断她可能是对面楼上那个弹琴的人，最后写了。

(4分)
2“我……钦佩着这个弹琴人，他真是‘拳不离手，曲不离口’啊!”对这句话该如何理解?在下面正确答案后面的括号里打“√”。

(2分)
(1)我钦佩这个弹琴人，因为她不停地打举，口不停地唱曲。

( )
(2)我钦佩这个弹琴人，因为她能利用一切时间练琴，从不间断( )
3短文第一自然段有个省略号，省略的是什么?(2分)
4作者是按顺序写小姑娘练琴的，除了写小姑娘四季刻苦练琴，还写了音乐带给人的美感，你发现窗口的窗帘颜色的变化子吗?请写出窗帘颜色的变化。

(4分)
5文章结尾写道：“我默默地赞美着这位弹琴的小姑娘”想一想，我赞美小姑娘的什么？（4分）
五作文部分
联合国教科文组织早在1989年冬在北京召开的大会上，提出迎接新世纪的口号“学会关心”。

今天，我们已经进入了新世纪，关心他人已成为社会风尚，父母乃至全社会都关心着我们，我们也关心着别人。

请你以《关心》为题写一件你关心别人的事。