2020-2021学年福州华侨中学高三语文一模试卷及答案

2020-2021学年福州华侨中学高三语文一模试卷及答案
一、现代文阅读（36分）
(一)现代文阅读I(9分)
阅读下面的文字，完成各题。

琵琶围【注】（节选）
温燕霞
说话间，小轮船已到了琵琶岛。

何劲华环顾四周，颇有惊艳之感。

只见清澈的湖水倒映出蓝天、白云、青山、绿树，岸边的茅草抽出了淡黄的新叶，像无数把金箭在风中摇曳，野桃花开得如火如荼，远看却只有一片迷茫的微红，白色的李花、梨花如粉似雾，野蔷薇喜欢攀缘在土丘、大树上，开得热烈，绚丽得扎眼。

近午时分，何劲华一行站在了琵琶围灰色的高大墙垛下。

何劲华和金彩风对着那扇青灰色的大门大喊：石浩财，你快打开门呀！
可没有丝毫的动静。

金彩凤有些疑惑：这是原先那个拥挤热闹的琵琶围吗？当琵琶围还是座近千人口的村庄时，金彩凤常到琵琶围演出。

因山高路远，剧团每次只能来十二三人，吃住在村民的家中，走时按餐结算费用，是支名副其实的文艺轻骑队。

金彩凤记得，有一次琵琶围突然断了电，村民们从家中取出火吊和油灯，在场地中央摆了一个大圆圈。

金彩风和队员在光圈里跳《春山蝶飞》的扇子舞，二十四把朱红羽扇，将采茶戏中的扇子花舞到了极致，将人们的笑脸描绘在她的脑海中。

金彩风记忆中的琵琶围是钢蓝夜色中的那团火光，炽热而温暖。

然而，眼前的琵琶围却阴冷森严，拒人千里。

金彩风看出琵琶围人对镇里和村里的干部有抵触，忙劝邱小楠下山。

何劲华也说：邱镇长，我是琵琶围人的外孙，跟他们讲得上话。

你们放心下山。

邱小楠一行下山后，在何劲华的笛子伴奏下，金彩凤唱起了婉转的灯彩调。

优美的笛声和歌声像水里的鱼钩，稍一用力，便从墙垛口扯起了一排男女。

何劲华仰头正要喊话，头顶飘来石浩财的话音：当真是何馆长和金馆长啊。

欢迎欢迎！
金彩凤拿出她惯常的泼辣劲来：石浩财，你开门放我们进去，我带着风搅着雪呢！
石浩财不为所动。

何劲华见墙垛上的人群开始窃窃私语，忙趁热打铁：养财、橘子婆、三哥、三嫂、朱大姐，我是琵琶围的外孙，也算半个村子里的人。

我们这次来，一来向橘子婆学唱山歌，二来想听石浩财讲打龙和蛇灯的故事，第三是送文化下乡，教大家学唱采茶调和制作灯彩。

这时，村民小组长石养财不顾弟弟石浩财的拉拽，一瘸一拐地下楼打开了围门。

傍晚的几个大响雷击毁了某段线路，琵琶围断电了。

何劲华和金彩凤把带来的手电筒和应急灯送到每家每户，可大家还是点油灯，一则舍不得用，二来表示不领情。

何馆长，我刚才去转了下，这里要是能通汽车，当真是个好地方。

金彩风啧啧叹着。

何劲华心里却有些沉甸：风水宝地没有出宝啊。

何馆长，你愁心好重。

这脱贫攻坚靠我们两个一时半会儿解决不了。

走，进屋去。

这样的寂静里，桌上那盏应急灯炽白的光显得凄楚，金彩风起身点着了橘子婆送过来的油灯，关了应急灯，屋内顿时温暖起来。

对不住啊，何馆长、余馆长！我也没想到他们会这么反。

石养财进来说。

何劲华和金彩凤见村民这种态度，心里有些难受。

刚安顿好，橘子婆过来请他们去食夜。

橘子婆家的客厅昏暗、拥挤，沿墙堆满了箩筐、塑料袋等杂物，只有一张老旧的八仙桌像样些。

五尺凳已经坏了两只脚，用砖头垫着。

昏黄的电灯下，照见墙上贴着孙子石成金和孙女石成玉在学校里获得的奖状。

橘子婆从隔壁的灶间端出两碗热气腾腾的酒娘煮蛋，石成玉懂事地给奶奶帮手，端出捞饭、腊肉炒笋干、辣椒炒菌丝放在桌上，热情地请他俩食夜。

金彩凤、何劲华见石成玉和刚走出的石成金盯着桌上的菜，忙招呼他俩上桌。

兄妹俩不顾太奶的呵斥，挥筷吃着，一边说过年都有吃这么好的菜，听得两人心酸。

金彩风回房取出两包零食给他俩，并按标准给橘子婆结了饭钱。

橘子婆开始怎么也不肯收，何劲华说这是纪律，如果不收，他会犯错误，橘子婆这才接下，说：你们和杨书记像当年的红军呐。

那时红军在我屋里食饭要给我伙食费，我不肯收，他们就放在桌边上。

要是行军路上挖了老百姓的红薯，也要在地里埋几枚铜板，硬是不占我们老百姓的便宜。

听到一位世纪老人这样说起红军，何劲华、金彩凤深感震撼。

如今，坐在这昏黄的灯光下，听着窗外渐渐响起的山风林涛，何劲华心里沉甸甸的。

（选自《人民文学》2020 年第9 期）【注】《琵琶围》以江西赣南原中央苏区贫困山村“琵琶围”为蓝本，叙写了该村易地搬迁的脱贫攻坚史诗，成功塑造了何劲华、金彩凤等基层扶贫干部舍小家为大家的形象特点。

琵琶围交通极为不便，那里山高水冷，有雨便有水，无雨便干涸。

1. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A. 小说前面点出琵琶围山高路远、交通不便的地理特点，描绘了其诗情画意的自然风光，为下文的叙事提供了特定背景。

B. 小说节选部分内容发生在一天之内，事件均围绕何劲华和金彩风两人展开，既便于塑造人物，又能更好地突出主题。

C. 小说所塑造的主要人物何劲华和金彩凤，形象十分鲜明，前者多愁善感，后者直率泼辣，大大增强了小说的喜剧性。

D. 小说中“带着风搅着雪”“过年都有吃这么好的菜”等句子口语化地域化色彩较浓，让小说生活气息浓郁。

2. 小说中插叙了金彩风以前到琵琶围演出情节，有什么作用？请简要分析。

3. 小说结尾处“何劲华心里沉甸甸的”内涵丰富，请联系全文内容进行分析。

(二)现代文阅读II(12分)
阅读下面的文字，完成各题。

对面的碗
王若冰
坐在餐桌前，面前又是已经盛满米饭的碗。

碗面上是一只腾飞的金凤凰，碗的边缘是一圈金色，与凤凰交相辉映。

骨瓷，薄，剔透，泛着凝白的光芒。

小路看了好一会儿，她从来没有见过如此精致的碗。

老人将一块牛肉放到小路的碗里，“你尝尝，这是我小火三个小时炖出来的。

”
老人的话听起来漫不经心，似解释，又似自言自语。

小路的眼睛湿润了。

她想起已经过世的母亲。

小路与老人相识于偶然。

那天，她到这座楼里看房子，因租金太高而放弃。

高楼之外的天空，秋阳飘洒在窗外，落叶纷纷扬扬地在距离有限的楼宇间飘荡。

小路想起家与父母，想到在都市里打拼的艰辛，不由落泪。

老人就是在那个时刻出现的。

她身穿圆领黑毛衣，搭一条酒红色披肩，藏蓝色西裤，脚上是一尘不染的黑皮鞋；戴一副金丝花边眼镜，脸上带着浅浅的笑意。

在听到小路要租房的时候，她笑着说：“要不，你看看我那房子是否满意？”
说罢，老人不等小路回答，径直走向电梯对面的门。

那扇深棕色的门一打开，房子内部就展现在小路的眼里了。

她一看，刚迈进的一条腿又缩回来，不好意思地对老人说：“阿姨，我还是不看了。

我，租不起。

”老人一把拉住她的胳膊，先进来看看吧。

房子是中式风格，含蓄婉约中透着特有的美感。

墙上挂着山水画，客厅的博古架上，摆满了精美的瓷器。

美术系毕业的她，非常喜欢这样的风格与氛围。

可是越看就越觉得是在做梦。

老人说：“两个房间，一个朝南，一个向北。

你随便选择，价格都是一个月六百元。

”小路有点不敢相信自己的耳朵，这可是黄金地段啊！老人笑着说：“价格便宜是因为我有要求，你每天下班回来都得帮我带一瓶牛奶。

”
小路听后，感激地说了无数声“谢谢阿姨！”
搬入的第二天下班，小路发现老人坐在餐桌前，对面摆放着一只盛满米饭的碗。

老人不经意地说：“我的朋友原本要过来吃饭，结果临时有事来不了。

要不，一起吃？”
小路不好推辞。

闲聊中，她得知，老人退休前是美术学院教授，老伴早在十多年前就病逝了。

女儿已定居加拿大多年；对儿子，老人却一带而过。

此后，小路注意到，每次谈到儿子，老人的脸上都会掠过一丝不易觉察的复杂表情。

小路不好问，她总是尽力地多做些事。

除了每天回来帮老人带牛奶外，还非常勤快地打扫厨房与客厅的卫生；倒垃圾；入睡前检查家里的门窗与厨房里的水电、煤气等。

老人总是对小路笑笑，很优雅地说着谢谢。

时光如沙，在指间无声地滑落。

一晃，小路已经在老人家里租住半年了。

因为忙，她下班的时间并不固定，跟老人的交流也很少。

可每次到家，她都会发现老人坐在餐桌前，就像专门在等她一样。

小路注意到自己面前的那只碗，每次都不一样：带凤凰的，印孔雀的，玫瑰花的，梅花盛开的，水中睡莲的，绿竹的，菊花朵朵的，精致考究，又颇有情趣。

最近，小路时常出差，她已经很久没有与老人一起晚餐了。

这天，她出差回来是下午三点多。

进门后，却听到了老人房间里传出的抽泣声，那声音里夹杂着压抑的悲凉。

她一惊，老人低吟的哭诉声声传来，“老伴啊，你在那边还好吗？要不是等林子出狱，我真想快点去找你啊！我做梦都怀念一家人在一起吃饭的情景，我每天看着对面那只饭碗，都觉得是你或者孩子坐在那里跟我一起吃饭……”
小路震惊，她转身悄然退出房门，坐在与老人相遇的楼梯口，心情异常沉重。

直到华灯初上，她才进了门。

她发现老人已经坐在餐桌前，表情凄凉。

“阿姨，我想跟您商量件事儿。

”老人抬头看着她：“你，要搬走？”
“不是，我很喜欢您做的饭菜，也很喜欢您盛满米饭的那些碗，更享受跟您一起吃饭的感觉，就像跟妈妈一起一样，温暖、安全。

我妈妈已经去世五年了，见到您，我觉得很亲切，我想像对妈妈那样，陪陪您，和您说说话。

不知道您……”
话还没有说完，老人颤抖着站起来，双手把她搂进怀里，泪水长流。

坐在餐桌前，面前又是那盛满了米饭的碗，饭香弥漫；那凝白剔透的碗面之上，红梅怒放，春意盎然。

（有删改）
4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 小说基调沉郁，情节简单，叙述简约而平实，却又曲折有致；描写温婉而细腻，人物的一举一动，既精确到位，又克制内敛。

B. “秋阳飘洒在窗外，落叶纷纷扬扬地在距离有限的楼宇间飘荡”，烘托了在都市里打拼的女孩因租金太高而无法租房的失落心情。

C. 老人低价位出租给女孩位于黄金路段的房子，是因为自己年老行动不便，想让女孩每天帮自己买牛奶，顺便照顾自己的生活。

D. 老人的哭诉伤感动人，小说借此巧妙地交代了老人的家庭情况，展现出了老人的内心世界，揭开了关于“碗”的故事谜底。

5. 请概括小说中老人的形象特征，并结合作品简要分析。

6. “碗”在小说中有何作用？请简要说明。

(三)现代文阅读III(15分)
阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：
每天，都有穿着不同平台各色工装的“骑手”们飞快地穿梭在城市的大街小巷，人们司空见惯的这一街景是新业态高速发展的直观展现。

无论是寒冬酷暑，还是国庆、春节，配送行业的工作者们始终在路上奔波，保证点餐者可以“饭来伸手”。

近年来，媒体曝出的配送行业的心酸新闻让人唏嘘。

送餐员们台风天也疾行在马路上只为不被给差评，因为超时在电梯里号啕大哭……这样的故事，似乎在这个配送行业蓬勃发展的时代中屡见不鲜。

这份工作的苦涩一面，是送餐者常常不能得到应有的尊重。

外卖晚了、凉了被投诉，客户一言不合就开骂……送餐员在外卖配送过程中所受到的误解与辛酸，外人恐怕难以体会。

缺乏理解与尊重，是配送行业服务人员面临的普遍问题。

许多配送人员没有交通意外险、医疗保险，他们缺少话语权，工作起来也缺乏安全感。

近乎严苛的时间评价体系，冲淡了配送员们在公共交通上的风险意识。

配送员们慢不下的车速，成了如今城市交通乱象中亟待解决的问题。

而在权益保护上，配送员们又处于“半透明”的状态。

比如：部分外卖平台采用众包方式，第三方公司不提供“五险一金”，劳动权益保障处于灰色地带。

外卖、快递行业都属于新经济业态，这些在法治与市场环境里成长起来的行业，不应当呈现粗糙、非规范化的管理环境。

交通部门、劳动部门也应从源头上发力，规范和监督外卖服务平台和快递企业依法合规与快送工签订用工合同等。

（摘编自常莹《配送员权益“半透明”状态要改变》）材料二：
（摘编自“新华社”）材料三：
作为发展迅猛的新兴产业，快递外卖配送近年来正逐渐走向规范。

2018年3月，公安部交通管理局、中国物流与采购联合会联合发出《关于加强快递、即时配送行业道路交通安全的倡议书》，倡议完善配送考核制度，科学发单派单，加强内部教育管理等。

这几个方面近年来有了较大的进步。

就科学派单方面来说，虽然配送的货物量逐年增长，但分配方法也在逐渐升级。

在一位业内人士看来，2017年开始，外卖配送由抢单变为派单，对于规范骑手的安全驾驶来说是一个很大的进步。

“与快递物流相同，外卖平台联系着商家、客户与配送员三方，订单量、人力、位置等都是动态调整，对时间的要求异常严格。

在一个特定区域内划定多少特定小区域、每个区域内建成多少专业配送站、外卖订单如何分配到每个骑手身上、怎样规划路线更合理，这些问题都需要平台以不断升级的算法对掌握的大数据进行计算。

抢单容易导致配送员接单过多、压力过大进而违反交通规则，而合理的派单对于减少这些安全隐患起到了重要的作用。

”一位行业资深人士告诉记者。

目前，考核制度综合了多种因素，如遇到恶劣天气、联系不到用户、配送车突然出现故障等送餐困难情况，外卖平台与快递公司均有一定的申诉机制，一定程度上保证了配送员的权利。

对于内部的教育管理方面，记者随机采访几位配送员得知，虽然培训频率不同，但一般都会定期开会，强调交通安全。

（摘编自陈慧娟《快递外卖配送：“最后一公里”道阻且长》）
7. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
A. 自“十三五”以来，我国快递业每年平均保持100亿件增长量；自2014年起，我国快递业务量连续5年稳居世界第一，到2018年底业务量突破500亿件。

B. 快递外卖配送近年来在配送考核制度、科学发单派单、加强内部教育管理等方面不断采取措施，从而逐渐走向规范、健康发展的道路。

C. 目前的配送考核制度会综合考虑多种因素，会考虑不是配送员自己能够左右的送餐困难，如果遇到联系不到用户等情况，配送员可以免责。

D. 快递外卖配送行业近几年从实际出发制定了许多行之有效的制度，但总的来说，还存在许多亟待研究的需要解决的问题。

8. 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A. 人们司空见惯的穿着各色工装的“骑手”们穿梭于大街小巷这一街景是我国近年来快递、外卖行业高速发展的一个缩影。

B. 在法治与市场环境里成长起来的外卖、快递行业，由于交通部门、劳动部门不作为，现在依旧处于粗糙、非规范化的管理环境中。

C. 订单量、人力、位置的动态调整和严格的时间要求等需要外卖平台能对所掌握的大数据进行细致、精准的计算。

D. 抢单容易导致配送员接单过多、压力过大，进而导致他们为了在规定的时间内完成任务而难以顾及交通风险的问题。

9. 配送员的真实工作条件有哪些地方需要改善？请结合上述材料简要阐述。

二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成下面小题。

聂昌，字贲远，抚州临川人，始由太学上舍释褐，为相州教授。

用蔡攸荐，召除秘书郎，擢右司员外郎。

时三省大吏阶官视卿监者，立都司上，昌以名分未正，极论之。

诏自今至朝请大夫止，以直龙图阁为湖南转运使，还为太府卿、户部侍郎，改开封尹，复为户部。

昌本厚王黼，既而从蔡京，为黼所中，罢知德安府。

又以乡人讼，谪崇信军节度副使，安置衡州。

李纲之罢，太学生陈东及士庶十余万人，挝鼓伏阙下，经日不退，遇内侍辄杀之，府尹王时雍麾之不去。

帝顾昌俾出谕旨、即相率听命。

王时雍欲置东等狱，昌力言不可，乃止。

昌再尹京，恶少年怙乱昼为盗入官民家攘金帛且去辄自缚党中三两辈声言擒盗持仗部走委巷乃释缚分所掠而去。

人不奠居。

昌悉弹治正法，而纵博弈不之问，或谓令所禁，昌曰:“姑从所嗜，以懈其谋，是正所以禁其为非尔。

”昌旧名山，至是，帝谓其有周昌抗节之义，乃命之曰“昌”。

金人南侵，京师复戒严。

拜同知枢密院，入谢，即陈捍敌之策，曰:“三关四镇，国家藩篱也，闻欲以畀敌，一朝渝盟，何以制之？愿勿轻与，而檄天下兵集都畿，坚城守以遏其冲，简禁旅以备出击，壅河流以断归路。

前有坚城，后有大河，劲兵四面而至，彼或南下，堕吾网中矣。

臣愿激合勇义之士，设伏开关，出不意扫其营以报。

”帝壮之，命提举守御，得以便宜行事。

会金人再议和，割两河，须大臣报聘。

诏耿南仲及昌往，昌言:“两河之人忠议勇劲，万一不从，必为所执，死不瞑目矣。

傥和议不遂，臣当分遣官属，促勤王之师入卫。

”许之。

昌往河东，至绛，绛人闭壁拒之。

昌持诏抵城下，缒而登。

州钤辖赵子清麾众害昌，抉其目而脔之，年四十九。

建炎四年，始赠观文殿大学士，谥曰忠愍。

（选自《宋史·聂昌传》，有册改）
10. 下列对文中画波浪线部分的断句，最恰当的一项是
A. 恶少年怙乱昼为/盗入官民家/攘金帛/且去/辄自缚党中三两辈/声言擒盗/持仗部走/委巷乃释缚/分所掠而去
B. 恶少年怙乱/昼为盗/入官民家/攘金帛且去/辄自博党中/三两辈声言擒盗/持仗部走委巷/乃释缚/分所掠而去
C. 恶少年怙乱昼/为盗/入官民家攘金帛/且去辄自博党中/三两辈声言擒盗/持仗部走/委巷乃释缚/分所掠而去
D. 恶少年怙乱/昼为盗/入官民家攘金帛/且去/辄自缚党中三两辈/声言擒盗/持仗部走委巷/乃释缚/分所掠而去
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是
A. “释褐”本指脱去平民穿的粗布衣服，文中指聂昌开始担任官职。

B. “阙下”文中指陈东及士庶因李刚被罢职而请愿跪伏的皇城大门。

C. “都畿”指京都及其周围的地区，文中的“都”指宋朝都城开封。

D. “报聘”文中指金人提出议和条件后，宋朝须要派使臣回访金国。

12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是
A. 聂昌正直敢谏。

无论是担任右司员外郎时还是同知枢密院时，他都积极谏言，且被采纳。

B. 聂昌屡陷争端。

先因随从蔡京被王黼中伤，不再担任德安知府，后因同乡官司被贬衡州。

C. 聂昌惩恶有方。

面对狡猾的凶恶少年他把他们全部正法，而对赌博的行为他却放纵不问。

D. 聂昌深忧国事。

他不但反对割让国土以求太平之策，而且主张积极备战以强化国家安全。

13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）或谓令所禁，昌曰:“姑从所嗜，以懈其谋，是正所以禁其为非尔。

”
（2）三关四镇，国家藩篱也，闻欲以畀敌，一朝渝盟，何以制之？
(二)古代诗歌阅读(9分)
阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

次韵柳子玉《过陈绝粮》二首其一①
苏轼
如我自观犹可厌，非君谁复肯相寻。

图书②跌宕悲年老，灯火青荧语夜深。

早岁便怀齐物③志，微官敢有济时心。

南行千里何事成，一听秋涛万鼓音。

注：①熙宁四年，柳子玉谪官寿春，舟过陈州，以诗赠子由，苏轼与苏辙均在陈州，于是苏氏兄弟均步柳诗原韵分别作诗回赠。

本诗就是苏轼回赠柳子玉的两诗中的一首。

②图书：本指书籍图谱等文献。

这里指文章。

③齐物：整顿，使物齐整。

14.从哪些方面可以看出苏、柳之间感情之深？请结合全诗作简要分析。

15.请赏析尾句“一听秋涛万鼓音”的妙处。

(三)名篇名句默写(6分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。

（1）毛泽东在《沁园春·长沙》中用“______________”一句充分表现了自己蔑视权贵和功名利禄的英武豪气。

（2）《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧、违背规则的现状的两句：______________，______________。

（3）《离骚》中用反问句表明屈原及时受挫也不会改变自己志向的是：______________，______________？（4）《离骚》中诗人用“______________，______________”表达了自己愿意乘上千里马纵横驰骋，在前面为众人引导开路。

（5）《孔雀东南飞》中，焦仲卿与刘兰芝话别时用磬石和蒲苇作比来表明对待爱情忠贞不渝的句子是：______________，______________，______________，______________。

三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(9分)
17.好朋友阿成考上大学，小明给他写了一张贺卡，其中有五处表达不够恰当，请找出并作修改。

阿成，祝贺你考上理想的大学！能考上顶尖名校，你真的特别幸运！获悉这个好消息的那一刻，我也无比兴奋。

虽然不能和你上同一所大学，但我会永远感念我们多年来的深厚情谊。

敬祝你大学新生活愉快，学业蒸蒸日上！
(二)语言文字运用Ⅱ(11分)
18.下面是某公司进行岗位培训的流程图。

请根据这个流程图，向客服中心的员工简要说明他们在“顾客回访流程”中的具体职责。

要求内容完整，表达得体，语言连贯，不超过100个字。

四、写作(60分)
19.阅读材料，根据要求写作。

不错，目前的中国，固然是江山破碎，国弊民穷，但谁能断言，中国没有一个光明的前途呢？不，决不会的，我们相信，中国一定有个可赞美的光明前途。

——方志敏
国家是大家的。

爱国是每个人的本分。

——陶行知
若能作一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲和自豪的事情。

——黄大年
以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请据此写一篇议论文。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体特征明显，中心突出，论证有力，事例鲜明；③不少于800字；④文中不得出现真实的校名、姓名等。

参考答案
【1题详解】
本题考查对小说艺术特色的鉴赏能力。

C项，“前者多愁善感”和“大大增强了小说的喜剧性”分析错误。

根据小说内容来看，何劲华的愁心重是基于对琵琶围百姓与工作队关系疏远以及百姓生活没有得到改善，其表现不能体现多愁善感；小说中通过这两人的扶贫工作来表现主题，只有深沉的思考，没有喜剧性。