大班综合优秀教案《动物运动会》

大班综合优秀教案《动物运动会》
一、教学目标
1.知识目标：
1.了解一些动物的基本特征和生活习性
2.了解运动会的相关知识，如项目、规则等
3.能够简单分辨不同颜色和形状物体
2.能力目标：
1.能够运用已有知识号召同伴当裁判，并组队参与运动会
2.能够借助模仿和创造的方法改进自己的技能水平
3.能够独立完成部分动物马拉松赛
3.情感目标：
1.培养爱好运动的心态
2.培养观察能力和认识形状、颜色的能力
3.培养团队协作能力和接受裁判裁决的品质
二、教学准备
1.教具材料：
1.绘本：《形状和颜色》、《小鸟和海豚》
2.相关运动工具：如小球、小签、毛毯等
3.运动会指南、获奖证书等
2.环境准备：
1.教室和校园运动场
2.将教室搬到场外
3.丰富的运动资源
3.师生准备：
1.老师准备好《动物运动会》的教案
2.学生准备好迎接各类动物形象装扮，如披萨猫、跑步狗等
三、教学过程
1.导入环节
1.通过绘本《形状和颜色》向大班介绍翻白眼、笨笨的狗狗等动物形象。

2.利用《小鸟和海豚》节目，小鸟和海豚来自不同的环境，整个故事以
他们竞赛为背景，详细展现在不同环境下的海豚和鸟儿飞过和游过的方式和风格。

3.同时，通过《动物运动会》先介绍动物样貌，学生们就可通过装扮形
象角色，如：跑步狗，奥特曼蚂蚁等来参与运动会。

2.实践教学环节
1.通过小组之间的比赛，留给学生多种进攻/防守、牵引、起跑、终点、
中途切换技巧。

2.将动物跑步比赛置入到这个运动大会中，通过模仿比赛和自研比赛，
结合个人的擅长及弱点，不断改进自己的技巧水平。

3.分小组挑战动物马拉松赛，每组按照要求搭建接力场地进行比赛，从
中不仅可培养孩子们团队协作意识、学习接受裁判员的裁决，而且孩子们更可以体验到在团队中能感受到彼此的尊敬和信任。

3.教学总结
1.围绕整个运动活动热点，引导孩子们在比赛中有一些历炼。

2.运动会结束后，通过颁发获奖证书和师生群体照，让学生们有所收获。

四、反思小结
整个活动对于一些同学而言是很新奇且有意义的经验，通过动物这个载体，孩
子们可以很好地认知那些大量、未出现、未曾想过、未曾发现的知识点，加深了学生们对运动的认知和了解，通过小组之间的比赛，孩子们懂得了相互合作和团结的精神。

同时，通过本次活动的开展，也进一步落实了教育方案，塑造了良好的教育环境，促进了孩子们的健康成长。