菏泽市XX小学三年级语文下册表达用书信解决问题教案长

表达用书信解决问题
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我变成了一棵树
《手术台就是阵地》教学反思
《手术台就是阵地》这篇课文主要讲的是国际主义战士、加拿大共产党员在齐会战斗中，他在形势越来越伤急的情况下，把手术台当作阵地，连续工作了三天三夜。

体现了白求恩大夫对事情极端卖力，对同志极端热忱的高尚品质，赞扬了白求恩大夫把中国人的解放事业当成自己的事业的国际主义精神。

教完这篇课文后,让我深深地感受到上一堂语文课不容易,上好一堂语文课就是难上加难，不仅要有深厚的文化底蕴，丰富的教育经验，还要有一定的课堂驾驭能力。

这堂课我试教了三次，每一次都给我不同的感受，在一遍又一遍的教案修改中，一次又一次的授课实践中，我积累了很多经验。

现在就这些课堂中的反思总结如下：
首先，在备课的过程中,让我明确了如何去把握重难点。

分清课堂主线：1、白求恩在什么情况下坚守阵地？2、在这样的情况下他是怎样说的？又是怎样做的?
第一个环节我让学生从:“突然、不断地……不断地……、一连”这些关键字来体会白求恩的处境越来越危险.在这个环节的授课中，我先把去掉关键字的句子成原句进行比较,说说你发现了什么？让学生找出这些关键字后问能否去掉这些词。

在反复的朗读中让学生体会当时的环境在不断地恶劣.
然后进入第二个个环节：白求恩在这样的情况下是怎么说的又是怎样做的？让学生自读课文,找出不同情况下白求恩的表现.镇定、敏捷、争分夺秒、以及白求恩与师长的对语。

指导学生读出反问的语气来。

从读中感受白求恩把手术台当作阵地的决心.
在这些环节的讲述中突出陆续、继续、连续这三个词来感悟白求恩坚守阵地的决心.为了让学生更好地理解这三个词，我分别用不同的线段来表示。

陆续：表示一个接一个。

继续：在做一件事情中断了又接着来。

连续:表示一直都没有停下来.
然后回顾板书回笼课文主要内容。

再向学生阐述白求恩当时在国际上在医术界的地位、当时中国后方战地医院资源短缺及医术的落后和当时中国老百姓们在大屠杀下的水深火热.体会白求国的国际主义精神。

通过挖掘文本的空白处，找出一些白求恩来中国时的历史背景，及在工作中的点点滴滴,通过读他来中国前的日记，感受他的国际共产主义精神.孩子们都进入了情境。

也深深地感受到了白求恩的高大。

最后通过图片配乐来回顾白求恩在中国抢救伤员而牺牲的情景。

再一次使课堂得到升华,把白求恩这个人物形像深深地嵌入孩子们的心灵。

起到了很好的效果。

但是在三次的授课过程中我在教学中也出现了许多的问题如：自已的整个课堂没有沉下来，像是在赶时间，在对环境的描写过程中，对读的指导还有欠缺，虽然读了很多，但孩子们并没有读出当时的情境。

这是在授课中给我最深的感触，形成这种原因有几个方面的问题：
1、提的问题太多，有些孩子的思维跟不上来,所以很容易形成了脱节.如在引出:他是在什么情况下工作的？这一环节中我就一连出示了好几个问题?这样就让学生不知所措。

也不知道要怎样去回答？所以问题一定要精练，让学生一听就明白。

2、在引出环境描写的过程中，太急，学生还没有进入情境,我就跳入了下一个环节。

这样的话一个环节没有把握好，没有学到位，课堂没有沉下来，所以也看不出教学效果.
3、老师的语速过快，情绪很高，没有抑扬顿挫感。

这样的话感觉课很平。

没有起伏。

这也是我在教学中应注意的.
但是在后面的环节，通过挖掘文本的空白处，找出一些白求恩来中国时的历史背景及在工作中的点点滴滴,通过读他来中国前的日记,感受他的国际共产主义精神。

孩子们都进入了情境，也深深地感受到了白求恩形象的高大.
备完这堂课,我也有很多感受，一堂课老师要掌握的并不是文本中的一些简单的东西,要了解更多的背景资料。

我想作为一个语文老师,要不断地学习，不断地思索。

纸的分类
纸的品种很多，分类方法也不一致，习惯分类方法有3种：
1、按生产方式分为手工纸和机制纸。

手工纸以手工操作为主，利用帘网框架、人工逐张捞制而成。

质地松软，吸水力强,适合于水墨书写、绘画和印刷用，如中国的宣纸.其产量在现代纸的总产量中所占的比重很小。

机制纸是指以机械化方式生产的纸张的总称，如印刷纸、包装纸等.
2、按纸张的厚薄和重量分为纸和纸板。

两者尚没有严格的区分界限。

一般以每平方米重200g以下的称为纸，以上的称为纸板。

纸板占纸总产量的40～50%左右,主要用于商品包装,如箱纸板、包装用纸板等。

国际上通常对纸和纸板分别进行统计。

3、按用途可分为：包装用纸、印刷用纸、工业用纸、办公，文化用纸、生活用纸和特种纸。

包装用纸：白板纸、白卡纸、牛卡纸、牛皮纸、瓦楞纸、箱板纸、茶板纸、羊皮、鸡皮纸、卷烟用纸、硅油纸、纸杯（袋)原纸、淋膜纸、玻璃纸、防油、防潮纸、透明纸、铝箔纸、商标、标签纸、果袋纸、黑卡纸、色卡纸、双灰纸、灰板纸;
印刷用纸：铜版纸、新闻纸、轻涂纸、轻型纸、双胶纸、书写纸、字典纸、书刊纸、道林纸、米黄色道林纸、象牙白道林纸;
工业用纸（主要指还要经过加工制成书写、包装等特殊用纸）：离型纸、碳素纸、绝缘纸、滤纸、试纸、电容器纸、压板纸、无尘纸、浸渍纸、砂纸、防锈纸;
办公、文化用纸：描图、绘图纸、拷贝纸、艺术纸、复写纸、传真纸、打印纸、复印纸、相纸、宣纸、热敏纸、彩喷纸、菲林纸、硫酸纸;
生活用纸:卫生纸、面巾纸、餐巾纸、纸尿裤、卫生巾、湿巾纸；
特种纸: 装饰原纸、水纹纸、皮纹纸、金银卡纸、花纹纸、防伪纸。

第六单元达标检测卷1
第一部分：积累运用
一、读拼音,写词语。

chuíliǔhúlu qīng shuǎng féi zào suīrán ( ) （）（）（）（)
二、我会选择一个正确的答案，并把序号写在题目后面的“（）”里。

1。

下列词语中带点字读音错误的是（）
A。

染．绿（rǎn) B。

脆薄．（bó) C。

道歉．（qiàn） D。

山巅．（diān)
2.“剃头大师"四个字在《新华字典》中排在最前面的是( ）
A.剃 B。

头 C。

大 D.师
3。

下列词语书写完全正确的一组是（)
A。

戏耍欢迎透明 B.蘑菇央求骄软
C.扑腾钓杆双倍 D。

飞越痛苦分烈
4。

下列与“箪”字的读音相近的一项是（）
A.竹
B.惮 C。

甲 D.笔
5。

“恻隐"的“恻”可能与下列（)项有关。

A.方向
B.心情
C.身体 D。

钱财
6。

“背"字在不同的词语中有不同的含义,下列词义依次排序正确的是（)
①躯干的一部分②某些物体的反面或后部
③离开④违反，违背
背井离乡虎背熊腰墨透纸背背信弃义
A.①④③②
B.③②④① C。

②①③④ D。

③①②④
7.对下列加点词语的意思判断正确的一项是（）
①老师傅眼神
．．差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里。

②人们都用奇怪的眼神
．．看着她。

③目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望
．．。

④张爷爷希望
．．他儿子早日归来。

A.①②句中的加点词意思相同,③④句中的加点词意思不同.
B。

①②句中的加点词意思不同，③④句中的加点词意思相同。

C。

①②句中的加点词、③④句中的加点词意思都相同。

D.①②句中的加点词、③④句中的加点词意思都不同。

8。

选出下列句子运用的修辞手法.
A.比喻 B。

拟人 C.排比 D.反问
（1）山溪像绿玉带一样平静。

( )
（2）难道世界上还有比他更优秀的顾客吗?( ）
(3)那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。

（）（4)小鸟在林子里快乐地唱着歌.( )
9。

下列句子中没有语病的一项是（）
A。

受到老师的批评，脸上露出了难过的神情。

B。

奶奶小心翼翼地端着汤从厨房里走出来。

C。

我十分尤其喜欢的食物是烧肉粽。

D。

父母不能忘记我的恩情。

三、我会根据课本内容完成练习。

1.我会读一读，判断对错，对的打“√"，错的打“×”。

（1）《繁星》《春水》和《寄小读者》都是冰心写的。

（)
（2)“见善则迁，有过则改”出自《论语》。

( ）
（3）“我"帮小沙剃了个和电灯泡一样的光头，他都没怪“我”，所以“我”觉得世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了。

（）
（4）“改过不吝，从善如流"告诉我们不要吝惜给别人改过自新的机会。

（）
2.我会背一背，写一写.
（1）垂柳把溪水当作梳妆的镜子,______________________________________。

（2）《左传》告诉我们“________________？________________，善莫大焉”。

（3)你会用《论语》中的“________________,________________”来劝告做错事不但不承认错误还继续犯错的同学。

四、我会运用。

1.《肥皂泡》中轻清脆丽的小球还有哪些去处呢？请你想一想并写下来。

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
2.我们已经学了围绕一个意思写一段话。

请你以下面的句子为开头写一写。

（1)操场上真热闹。

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
（2）今天真热。

_______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________
第二部分:阅读理解
童年的春节（节选）
冰心
我童年生活中，不光是海边山上孤单寂寞的独往独来，也有热闹得锣鼓喧天的时候，那便是从前的“新年”，现在叫作“春节"的.
过年的前几天,最忙的是母亲了。

她忙着打点我们过年穿的新衣鞋帽，还有一家大小半个月吃的肉，因为那里的习惯，从正月初一到十五是不宰猪卖肉的.父亲呢，就为放学的孩子们准备新年的娱乐。

父亲从烟台市上买回一套吹打乐器，弹奏起来,真是热闹得很.我白天放些父亲给我们买回来的鞭炮，晚上放些烟火。

大的是一筒一筒的,放在地上放，火树银花，璀璨得很！美丽的烟花像一颗颗流星从天而降。

记得我们初一早起,换上新衣新鞋，先拜祖宗，然后给父母亲和长辈拜年,我拿到的红纸包里的压岁钱，大多是一枚锃亮的墨西哥“站人”银圆，我都请母亲替我收起。

最有趣的还是初二那天，从各个农村来耍“花会”的了，演员们都是各个村落里冬闲的农民，演女角的都是村里的年轻人，搽着很厚的脂粉。

鼓乐前导，后面就簇拥着许多小孩子。

到我家门口,自然就围上一大群人，于是他们就穿走演唱了起来,有乐器伴奏，歌曲大都滑稽可笑，引得大家笑声不断。

耍完了，我们就拿烟、酒、点心慰劳他们.这个村的“花会”刚走，那个村的又来了。

1。

选择一个正确的答案填进“（)”里。

（1）以下选项不是过年的习俗的是（）
A。

守夜 B。

贴对联 C.插茱萸 D。

放鞭炮
（2)在“我”的童年中,什么时候也能热闹得锣鼓喧天？( ）
A。

春节
B。

弹奏吹打乐器
C。

拿到长辈给的压岁钱
D.村里耍“花会”的时候
(3）过年的前几天，母亲忙些什么?( ）
A。

拜祖先。

B.准备新年的娱乐。

C.替“我”保管压岁钱。

D.为“我们”准备新衣鞋帽和一家人吃的肉。

(4)这篇短文的写作顺序是（）
A.空间顺序
B。

时间顺序
C。

从整体到局部
D.事情发展的顺序
（5)你从文中读到了一个怎样的春节？（）
A.寂寞无聊
B.紧张激动
C.热闹非凡
D.劳累辛苦
2。

简答题。

（1）“美丽的烟花像一颗颗流星从天而降”这句话中把烟花比作流星，你认为烟花还像什么?请写一写。

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(2)你喜欢过春节吗？为什么？请说说你的理由.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
(3）随着时代的进步，不少人感觉“年味"越来越淡了，甚至有人感觉过不过年都无所谓。

根据这一观点说说你的看法。

_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
第三部分：习作表达
同学们，我们身边的人都各具特点，如果用一个词语形容你最熟悉的人，你的脑海中会想到哪个词语?会浮现出谁的身影呢？请选择一个人写一写。

注意：题目自拟,运用学过的描写人物的方法把人物的特点写清楚。

参考答案：
第一部分：积累运用
一、垂柳葫芦清爽肥皂虽然
二、1。

B 2。

C 3。

A 4。

B 5.B 6。

D 7.D 8.(1）A (2）D （3）C （4）B
9.B
三、1。

（1）√（2）×（3）×（4)×
2.(1)山溪像绿玉带一样平静
（2）人谁无过过而能改
(3）过而不改是谓过矣
四、示例:1.借着扇子的轻风，它们一个个飞上天去。

它们轻悠悠地飘过森林，穿过峡谷,又飘到天安门城楼前，看五星红旗冉冉升起……
2。

示例：
(1）有的同学在跑步，有的同学在踢毽子，还有一群男生在进行足球比赛呢。

（2)街上的行人都穿得很单薄，却还是止不住地流汗。

坐在大树下乘凉的爷爷奶奶们都拿着扇子扇啊扇。

就连平时活蹦乱跳的小狗都不愿意动了，趴在地上一个劲儿地吐舌头。

第二部分：阅读理解
1.（1）C (2）A (3）D (4）B （5）C
2。

示例：
（1）像天上的仙女撒下的花瓣，像一颗颗美丽的珍珠。

(2)喜欢。

因为过春节的时候，到处都很热闹,一家人团团圆圆地在一起，感觉很幸福。

我还可以穿新衣服,收到长辈给的压岁钱。

（3）我觉得这种观点是不正确的。

春节是我们中华民族的传统节日，已经延续了几千年，它是一家人团聚的大日子.我觉得我们应该重新重视春节，让过年变得更有趣，这样大家就不会觉得年味越来越淡了.
第三部分：习作表达
思路点拨:这次习作要求我们写最熟悉的一个人。

写之前，先想想自己要写谁,他（她）有什么样的特点，你是通过哪些事知道他（她)的这些特点的。

写的时候，注意用上自己学过的描写人物的方法，如外貌描写、语言描写、动作描写等，这些会帮你更好地展现人物特点。

同时注意要通过一两件具体的事情来展现这个人物的特点，叙事要条理清晰。

例文
略。