2019年云南省怒江州泸水四中中考化学一模试卷(解析版)

2019年云南省怒江州泸水四中中考化学一模试卷
一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）
1．配制500g 0.9%的生理盐水，不需要的仪器是（）
A．烧杯B．量筒C．蒸发皿D．玻璃棒
2．2016年4月22日是世界第4个地球日，主题为“珍惜地球资源，转变发展方式﹣﹣提高资源利用效率”。

小明的下列做法不符合这一主题的是（）
A．回收废旧易拉罐B．回收废旧电池
C．宣传使用一次性木筷D．洗菜的水用来浇花
3．判断下列化学方程式中，属于分解反应的是（）
A．H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O
B．2H2O2H2↑+O2↑
C．2CO+O22CO2
D．Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
4．泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%．在配制4%的食盐水时，会导致溶液浓度偏小的是
（）
①称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出②量水的体积时，俯视量筒③溶解食盐的烧杯内
壁是潮湿的
④用4g食盐和100g水配制溶液．
A．②③B．①③④C．①②③D．①②③④
5．向一定质量的FeSO4和CuSO4的混合溶液中加入﹣定质量锌粉，充分反应后过滤，得滤液M和滤渣N．向滤渣N中加入稀盐酸，有气泡产生根据实验现象分析判断下列说法中，不正确的是（）
A．滤液M中一定存在Zn2+
B．滤液M的颜色呈蓝色
C．滤渣N中一定含有Fe和Cu
D．滤渣N的质量小于加入锌粉的质量
6．下列有关说法错误的是（）
A．回收废旧金属是保护金属资源的重要途径
B．人呼出的气体主要成分是二氧化碳，只能用向上排空气法收集
C．自然界中的水经过沉降、过滤、吸附等净化处理后，硬度不会明显降低
D．天然气的主要成分是甲烷
7．下列各组常见的固体物质中，用水不能区分的是（）
A．NaOH 和NH4NO3B．CuSO4和Na2SO4
C．Na2CO3和CaCO3D．NaCl 和KCl
8．下列说法正确的是（）
A．向鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀
B．氯化钠固体中混有少量硝酸钾固体，可用降温结晶的方法除去硝酸钾
C．氢氧燃料电池可以将电能直接转化为化学能
D．饱和石灰水溶液放置较长时间后表面形成了一层白膜（若水没有减少），该溶液仍是氢氧化钙的饱和溶液
9．推理是化学学习的重要方法之一，下列推理正确的是（）
A．某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态氮肥
B．向某物质中加入稀盐酸，产生无色无味气体，证明该物质一定是碳酸盐
C．某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，证明该物质中一定含有氧元素
D．将某无色溶液滴在pH试纸上，测得pH＝10，证明该溶液是氢氧化钠溶液
10．苏通大桥高强斜拉索材料﹣﹣镀锌钢丝，其各项指标技术均达到了世界先进水平，根据已有的化学知识判断，斜拉索材料属于（）
A．复合材料B．合成材料
C．金属材料D．无机非金属材料
11．化学与人类生产、生活、社会可持续发展密切相关．下列说法正确的是（）A．减少CO2的排放，可以减少酸雨的产生
B．减少SO2的排放，可以从根本上消除雾霾
C．用CO2合成可降解塑料，可以实现“碳”的循环利用
D．“天宫一号”使用的碳纤维，是一种有机合成材料
12．生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是（）A．原子B．离子C．元素D．分子
13．社会上一些不法分子以铜、锌合金（金黄色，俗称黄铜）假冒黄金进行诈骗活动．为了鉴别黄铜和黄金，以下方法可行的是（）
A．观察颜色B．称量质量C．加稀硫酸D．磁铁吸引
14．小明同学在实验室中测定某未知溶液的pH，他的实验操作如下：先用蒸馏水将pH试纸润湿，然后用玻璃棒蘸取待测液于pH试纸上进行测定，你认为小明同学这样测得的结果与该溶液的实际pH比较（）
A．偏低B．偏高C．不变D．无法判定
15．将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中，产生氢气的质量和反应时间的关系如图所示，下列说法错误的是（）
A．反应结束后镁一定有剩余
B．反应消耗盐酸的总质量一定相等
C．0﹣t1时段，产生氢气的质量镁比铁大
D．0﹣t2时段，参加反应的镁的质量与铁相等
16．推理是化学学习中常用的思维方法，以下推理合理的是（）
A．石墨和金刚石组成元素相同，所以两者的物理性质相同
B．碘是人体必需的微量元素，所以摄入量越多越好
C．NH4Cl和KCl都是常见的化肥，所以两者所含的营养元素相同
D．氢氧化钠和氢氧化钙在水溶液中都能解离出OH﹣，所以两者的化学性质相似
17．关于金属物品的使用正确的是（）
A．铝合金门窗变旧变暗后可用砂纸或钢丝球打磨
B．铝壶内的水垢可用溶质质量分数为18%的盐酸长时间浸泡
C．校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈
D．铁桶可以长时间保存波尔多液
18．某中学化学课外活动小组的同学，监测一次降雨过程中雨水的pH．取雨水水样，用pH计（测pH的仪器）测得数据如下：
测定时间5：055：155：255：355：45
PH 4.95 4.94 4.86 4.84 4.84
小组同学对数据的分析推理错误的是（）
A．本次降雨通常会影响作物的生长
B．在测定期间雨水的酸性逐渐减弱
C．本次降雨对大理石建筑有腐蚀作用
D．当时空气中二氧化硫的含量可能超标
19．在已调平的托盘天平两边的等质量烧杯中各倒入质量相等、溶质质量分数相同的稀硫酸．再向两烧杯中分别放入质量相等的铝和镁，反应完毕后，若天平失去平衡，则下列情况中，可能的是（）
①铝、镁均有剩余；②铝、镁均耗尽；③镁耗尽，而铝有剩余．
A．仅②B．①②C．①③D．②③
20．下列所举的几种措施，不能有效保护金属资源的是（）
A．寻找、开发金属的替代品
B．加速国内矿物资源的开采
C．对易生锈的钢铁制品采取涂油、喷漆、搪瓷、镀金等措施
D．加强废旧金属制品的回收利用
二、填空题（共5小题，每小题5分，满分26分）
21．（5分）最近，在我市高青县发生一起夜间汽车倾倒浓盐酸事件，使附近小麦“早熟”，蔬菜枯萎，出动了公安、消防等多部门对这次事件进行调查处理，消防队员利用熟石灰来处理倾倒的浓盐酸．
（1）使附近小麦“早熟”，蔬菜枯萎的原因是浓盐酸具有、．
（2）写出盐酸与熟石灰反应的化学方程式；
（3）人的胃液中含有少量盐酸，如果盐酸过多引起人的不适，请你写出一个治疗胃酸的化学反应方程式．
22．（5分）用两圆相切表示两种物质可以发生反应，请回答下列问题：
（1）用两个圆形表示C（氢氧化钾溶液）、D（硫酸铜溶液）两种物质，请将C、D两个圆画到图中A、B周围适当的位置，并标出物质名称；
（2）写出发生中和反应的化学方程式；
（3）写出A、B反应的现象．
23．（5分）如图表示的是向盛有l0mL稀的甲溶液（其中滴有少量紫色石蕊试剂）中，加入乙溶液（相同浓度）后，溶液pH的变化曲线．已知甲、乙分别是盐酸溶液和氢氧化钠溶液中的一种．请分析曲线回答问题：
（1）甲是溶液；
（2）当加入乙溶液的体积为mL时，甲、乙溶液恰好完全反应；
（3）当溶液的pH＝1.4时，溶液中存在的微观粒子有（指示剂除外）；
（4）为理解稀盐酸和氢氧化钠两者之间发生反应的微观实质，绘制了如图．请你在右边的圆圈中填入适当的化学用语：
24．（5分）如图为几种固体的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）NaCl的溶解度随温度变化的规律是。

（2）30℃时，KNO3溶液的最大浓度（溶质质量分数）为（只列计算式，不需要计算结果）。

（3）60℃时，10 g NaCl和90 g KNO3完全溶解于100 g蒸馏水，冷却到30℃后，（“有”
或“没有”）NaCl析出，有g KNO3结晶析出。

25．（6分）某蔬菜工厂欲配制无土栽培植物营养液，所用原料如下：（NH4）3PO4、KCl、NH4NO3、（相对分子质量分别是149、74.5、80）．如如图是1000g植物营养液中各种营养元素的含量标准，请回答下列问题．
（1）写出配制1000g该植物营养液需要的（NH4）3PO4和NH4NO3的质量的计算式
（NH4）3PO4．
NH4NO3．
（2）技术人员为了测定某次所配制的营养液是否符合标准，取400g所配营养液放入烧杯中，逐滴加入2%的氯化钡溶液直到不再产生沉淀为止，将沉淀过滤、洗涤、干燥得0.180g白色固体，请你通过计算确定该植物营养液中磷元素含量是否符合标准．[2（NH4）3PO4+3BaCl2═Ba3（PO4）2↓+6NH4Cl；Ba3（PO4）2的相对分子质量601]．
三、简答题（本大题有2小题，共12分）
26．（4分）固体氢氧化钠必须密封保存，是因为它在空气中不仅易而潮解，而且还能跟发生反应，该反应的化学方程式为；检验氢氧化钠溶液在空气中是否变质可选用的试剂为（填下列序号）
A、酚酞溶液
B、稀盐酸
C、澄清石灰水
D、pH试纸．
27．（8分）分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法．
（1）如表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度，根据此表回答：
温度/℃10203040溶解度/g氯化钠35.836.036.336.6
碳酸钠12.221.839.753.2
①40℃时，氯化钠的溶解度为g．
②碳酸钠的溶解度随温度的升高而（填“增大”或“减小”）．在20℃时，将100g的
水加入30g碳酸钠中，充分搅拌后得到的是（填“饱和溶液”或“不饱和溶液”），将上述溶液升温到30℃，该溶液的溶质质量分数为（计算结果精确到0.1%）．
③10℃时，分别配制表中两种物质的饱和溶液，其中溶质质量分数较小的物质是．
（2）将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中，写出其中反应的化学方程式．如图是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系，其中表示正确的是（填标号）．
四、探究题（本大题共2小题，共16分）
28．（8分）如图是某化学兴趣小组。

设计的金属活动性顺序的探究实验。

（1）上述实验中，有气泡生成的是（填写装置序号）。

（2）试管F中出现的实验现象是。

（3）上述实验能否证明镁、锌、铁、铜、银五种金属的活动性强弱？请说明理由。

（4）我国古代“湿法炼铜”就是利用了试管D中的反应原理，请写出该反应的化学方程式：。

29．（8分）为探究铁生锈的条件，某化学社团设计了如下实验：取3段光亮无锈的细铁丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，装置如图所示，进行下列实验，实验要保证有足够长的时间来观察现象．
（1）铁生锈实际上是铁与空气中的（填名称）发生反应的结果．
（2）当铁丝足量，时间足够长，实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的．（3）该实验创新之处在于：可根据铁丝表面的铁锈和两种现象来判断铁丝反应进行的情况．
五、计算题（本大题共1小题，共6分）
30．（6分）20g含杂质（杂质不溶于水，也不溶于酸）的锌样品，与一定质量的稀硫酸恰好完全反应，所得溶液质量为80.5g，同时生成氢气0.4g。

试计算：
（1）样品中锌的质量分数；
（2）完全反应后生成溶液中溶质的质量分数；
（3）所用稀硫酸的质量分数（计算结果保留到0.01%）。

2019年云南省怒江州泸水四中中考化学一模试卷
参考答案与试题解析
一、选择题（共20小题，每小题2分，满分40分）
1．【分析】配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液，一般使用固体氯化钠溶于水，配制步骤为计算﹣称量﹣溶解；称量时需要使用天平、药匙，量取时需要使用量筒、滴管，溶解时需要使用烧杯和玻璃棒．
【解答】解：医院要配制一定质量的0.9%的生理盐水，就是用氯化钠固体配制一定质量分数的溶液，需要用的仪器有：烧杯、量筒、托盘天平，玻璃棒等；不需要用于加热的仪器蒸发皿。

故选：C。

【点评】配制溶液时，若使用固体溶质进行配制，其步骤为计算﹣称量﹣溶解；若使用液体溶质进行配制，其步骤为计算﹣量取﹣溶解．
2．【分析】本题可从“珍惜地球资源，转变发展方式﹣﹣提高资源利用效益”的含义进行分析判断，保护资源、防止污染、节约能源的措施等均符合这一主题。

【解答】解：A．回收废旧易拉罐可以节约金属资源，符合主题；
B．回收废旧电池可以节约金属资源，防止污染，符合主题；
C．使用一次性木筷制作要消耗能量，而且要砍伐大量树木，不符合主题；
D．洗菜水浇花可以节约用水，符合主题。

故选：C。

【点评】本题考查的是资源的利用与保护环境，理解答题即可。

3．【分析】分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；
据此进行分析判断．
【解答】解：A、H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O，该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误。

B、2H2O2H2↑+O2↑，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项正确。

C、2CO+O22CO2，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误。

D、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合
物的反应，属于置换反应，故选项错误。

故选：B。

【点评】本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多”）是正确解答本题的关键．
4．【分析】溶质氯化钠质量偏小或溶剂水的体积偏大，是导致配制氯化钠溶液时溶质质量分数偏小即溶液中NaCl质量分数小于4%的原因．
【解答】解：①称量好的食盐倒入烧杯时，有少许洒出导致溶解氯化钠质量偏小，所配制氯化钠溶液的质量分数偏小；
②用量筒量取水时俯视读数，读数大于所量水的实际体积，使量取水的体积偏小，所配制氯化钠
溶液的质量分数偏大；
③溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的，水的体积因此而偏大，所配制氯化钠溶液的质量分数偏小；
④用4g食盐和100g水配制溶液溶质的质量分数是：＝3.8%，所配制氯化钠溶
液的质量分数偏小。

故选：B。

【点评】抓住导致配制溶液时所出现误差的根本原因：溶质量或多或少、溶剂量或多或少，分析操作对溶质、溶剂量所造成的影响，使此类问题可以轻松解决．
5．【分析】在金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．
【解答】解：在金属活动性顺序中，铜、锌、铁的活动性顺序为锌＞铁＞铜。

所以向FeSO4和CuSO4的混合溶液中投入一些锌粉，能发生锌与硫酸铜的反应，锌与硫酸铜反应生成硫酸锌和铜，还能发生锌与硫酸亚铁的反应，锌与硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁，生成的铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，
A、加入的锌反应，滤液M中一定存在Zn2+，正确；
B、向滤渣N中加入稀盐酸，有气泡产生，则说明固体中一定含有铁，或是铁和锌，说明锌已经
把硫酸铜完全反应，错误；
C、向滤渣N中加入稀盐酸，有气泡产生，则说明固体中一定含有铁，或是铁和锌，说明锌已经
把硫酸铜完全反应，滤渣N中一定含有Fe和Cu，正确；
D、由方程式可知，锌置换出铜或铁都会使固体的质量减小，所以滤渣N的质量小于加入锌粉的
质量，正确。

由于该题选择不正确的，故选：B。

【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．6．【分析】AA、根据保护金属资源的途径进行分析判断。

B、根据二氧化碳能溶于水，但用排水法收集时，逸出速率大于溶解速率，进行分析判断。

C、根据降低水的硬度要降低水中可溶性钙镁化合物的含量，进行分析判断。

D、根据天然气的主要成分进行分析判断。

【解答】解：A、回收废旧金属可保护金属资源，故选项说法正确；
B、二氧化碳的密度比空气的密度大，能溶于水，可以采用排饱和食盐水法进行收集，故选项说
法错误；
C、自然界的水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后，水中可溶性钙镁化合物的含量没有明显减
少，水的硬度并没有明显降低，故选项说法正确。

D、天然气的主要成分为甲烷，故选项说法正确。

故选：B。

【点评】本题难度不大，了解保护金属资源的途径、常见气体的收集方法、水的净化、天然气的主要成分是正确解答本题的关键。

7．【分析】用水作为试剂鉴别，根据物质的溶解性、溶于水的温度变化、溶于水后溶液呈现不同的颜色，进行分析判断即可。

【解答】解：A、NaOH和NH4NO3溶于水分别放热、吸热，会使溶液的温度升高、降低，现象不同，可以鉴别，故选项错误。

B、无水CuSO4和Na2SO4均易溶于水，分别形成蓝色溶液、无色溶液，现象不同，可以鉴别，
故选项错误。

C、Na2CO3易溶于水，CaCO3难溶于水，现象不同，可以鉴别，故选项错误。

D、NaCl、KCl均易溶于水形成无色溶液，且溶于水均无明显的温度变化，现象相同，用水不能
鉴别，故选项正确。

故选：D。

【点评】本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握待鉴别物质的性质，解答本题可从物质的溶解性、溶于水的温度变化、溶于水后溶液呈现的不同颜色进行入手解答。

8．【分析】A、根据蛋白质遇到盐类物质盐析解答；
B、根据结晶的方法结合溶解度随温度的变化解答；
C、根据电池中能量的转化解答；
D、根据氢氧化钙能与二氧化碳反应解答．
【解答】解：A、向鸡蛋清溶液中加入饱和硫酸铵溶液出现白色沉淀，正确；
B、氯化钠的溶解度随温度升高变化不明显，故氯化钠固体中混有少量硝酸钾固体可以使用蒸发
结晶的方法提纯，错误；
C、氢氧燃料电池可以将化学能转化为电能，错误；
D、饱和石灰水溶液放置较长时间后表面形成了一层白膜，是因为氢氧化钙与二氧化碳反应，氢
氧化钙的质量减小，故是氢氧化钙的不饱和溶液，错误；
故选：A。

【点评】本题考查的是常见的盐类物质的性质以及溶液的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
9．【分析】A、根据铵态氮肥的检验方法进行分析判断．
B、根据酸的化学性质进行分析判断．
C、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，进行分析判断．
D、将某无色溶液滴在pH试纸上，测得pH＝10，说明该溶液显碱性．
【解答】解：A、铵态氮肥与碱性物质混合后能放出有刺激性气味的氨气，某化肥与碱混合研磨，产生刺激性气味的气体，证明该化肥是铵态氮肥，故选项推理正确。

B、向某物质中加入稀盐酸，产生无色无味气体，不能证明该物质一定是碳酸盐，也可能是活泼
金属，故选项推理错误。

C、某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，CO2和H2O两种物质中含有氧、氢、碳三种元素，
根据质量守恒定律，反应前后，元素种类不变，则某物质中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素，故选项推理错误。

D、将某无色溶液滴在pH试纸上，测得pH＝10，说明该溶液显碱性，该溶液不一定是氢氧化钠
溶液，也可能是其它显碱性的溶液，故选项推理错误。

故选：A。

【点评】本题难度不大，掌握铵态氮肥的检验方法、酸的化学性质、质量守恒定律等并能灵活运用是正确解答本题的关键．
10．【分析】本题考查的是化学与材料，化学材料分为四类：金属材料、无机非金属材料、合成材料和复合材料．金属材料包括纯金属及其合金；无机非金属材料主要指硅酸盐材料；合成材料有塑料、合成纤维和合成橡胶；复合材料是指由两种或两种以上材料复合而成的．
【解答】解：斜拉索材料是镀锌钢丝，锌属于金属单质，钢丝属于铁的合金，因此属于金属材料。

故选：C。

【点评】本考点的基础性比较强，只要同学们掌握了几种化学材料，答案会很容易解决．本考点主要出现在选择题和填空题中．
11．【分析】A．根据酸雨的定义和造成酸雨的主要原因解答；
B．根据雾霾的形成主要原因判断；
C．用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料，可以实现“碳”的循环利用；
D．碳纤维，是一种无机非金属材料．
【解答】解：
A．酸雨是指pH＜5.6的雨水，造成酸雨的主要原因是二氧化硫，与CO2的排放无关，二氧化碳的饱和溶液pH＝5.6，故A错误；
B．雾霾的形成主要与PM2.5有关，故减少SO2的排放，不能从根本上消除雾霾，故B错误；
C．用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料，可以实现“碳”的循环利用，故C正确；
D．碳纤维，是一种无机非金属材料，故D错误；
故选：C。

【点评】本题考查了常见的生活环境的污染与治理、材料等问题，难度不大．注意积累．12．【分析】由题意，生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是元素，它们存在于化合物中，可能以离子的形式存在。

【解答】解：由题意，生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是元素。

故选：C。

【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成。

13．【分析】根据黄金以及黄铜（铜锌合金）的性质进行分析即可，在几种金属中，金、铜不会与酸反应，而锌能与酸反应生成氢气．
【解答】解：A、黄铜和金的颜色都是金黄色，颜色相同，不能鉴别，故A错误；
B、黄铜和金的密度不可能相同，黄铜和黄金的体积不确定，所以称质量的方法不能鉴别，故B
错误；
C、金和稀硫酸不反应，黄铜中的锌和稀硫酸反应生成氢气，有气泡出现，可以鉴别，故C正确；
D、黄铜和金都不能被磁铁吸引，不能鉴别，故D错误。

故选：C。

【点评】本题主要考查了铜、金和锌的性质方面的知识，解题的依据是能对常见金属性质的了解，属于基础性知识考查题．
14．【分析】小明同学在测量溶液PH时先用蒸馏水将pH试纸润湿时，再滴加待测液会使溶液溶质质量分数减小，利用这一知识解决此题即可．
【解答】解：先用蒸馏水将pH试纸润湿，相当于把原溶液用水稀释，若待测液呈酸性，则pH 偏高；若待测液呈碱性，则pH偏低；若待测液呈中性，则pH不变。

故选D。

【点评】此题是对酸碱度检验方法的考查，解题的关键点在测定过程及方法上，即一定要保证溶液在测定过程中不会改变．
15．【分析】根据题意“将等质量的镁和铁分别放入等质量、相同质量分数的稀盐酸中”，通过图象可知金属镁和铁与酸反应的速率和生成氢气的质量，由此可推出金属活动性顺序，并结合化学方程式的计算可推出金属和酸的用量问题。

【解答】解：A、如图最终生成的氢气质量相等，则消耗的盐酸质量相等，那么根据反应方程式可知Mg消耗得少、Fe消耗得多，已知根据“等质量的镁粉和铁粉”，因此镁一定有剩余，那么故A说法正确；
B、由图可知生成的氢气质量是相等的，则参加反应的盐酸的质量也是相等的，故说法正确；
C、由图可知，0﹣t1时段，产生氢气的质量曲线镁在铁的上方，即镁的比铁的多，故说法正确；
D、0﹣t2时段产生的氢气相等，而反应中生成氢气质量相等，根据反应方程式可知Mg消耗得少、
Fe消耗得多，故说法错误。

故选：D。

【点评】本题考查金属与酸反应的有关知识，综合性较强，不仅需要根据图象和题意分析出直接信息，还需要根据计算得出用量问题。

16．【分析】根据已有的知识进行分析，金刚石和石墨的原子排列方式不同；元素需要均衡；根据化肥中的营养元素进行分析；根据碱的概念进行分析解答．
【解答】解：A、石墨和金刚石组成元素相同，金刚石和石墨的原子排列方式不同，所以两者的物理性质不相同，错误；
B、碘是人体必需的微量元素，需要均衡摄入，所以摄入量不是越多越好，错误；
C、NH4Cl属于氮肥，KCl属于钾肥，错误；
D、氢氧化钠和氢氧化钙在水溶液中都能解离出OH﹣，所以两者的化学性质相似，正确。

故选：D。

【点评】逻辑推理是一种科学的学习方法，应提倡学生学习这种学习方法，但应注意推理的合理性、正确性．解决这类题可从找反例入手．
17．【分析】A．根据铝制品表面有保护膜来分析；
B．根据铝的化学性质来分析；
C．根据防锈措施来分析；。