小学双减政策班会记录(3篇)

第1篇
一、班会时间：2021年10月15日
二、班会地点：学校多功能厅
三、班会主题：深入学习“双减”政策，助力学生健康成长
四、参会人员：全体师生
五、班会流程：
一、主持人开场
1. 由班主任进行开场致辞，介绍本次班会的目的和意义。

2. 邀请校领导发表讲话，对“双减”政策进行解读，强调政策的重要性。

二、学习“双减”政策
1. 邀请相关专家对“双减”政策进行详细解读，使师生们全面了解政策内容。

2. 组织师生观看“双减”政策宣传片，直观感受政策实施的效果。

3. 学生代表分享学习“双减”政策的感悟，表达对政策实施的支持。

三、讨论“双减”政策
1. 分组讨论，让学生们结合自身实际，谈谈对“双减”政策的看法。

2. 各小组代表发言，分享讨论成果。

四、分享经验，助力“双减”
1. 邀请优秀班主任分享班级管理经验，如何在“双减”政策下做好教育教学工作。

2. 邀请优秀学生代表分享学习经验，如何在“双减”政策下提高学习效率。

五、总结发言
1. 班主任对本次班会进行总结，强调“双减”政策的重要性，号召全体师生共同
努力，为学生的健康成长助力。

2. 校领导对本次班会进行点评，对师生们的积极参与表示肯定，并对今后的工作
提出要求。

六、班会结束
1. 全体师生合影留念。

2. 班主任宣布班会结束。

以下是本次班会的详细记录：
一、主持人开场
班主任：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是深入学习“双减”政策，让我们共同了解政策内容，为学生的健康成长助力。

下面，我宣布本次班会正式开始！
二、学习“双减”政策
专家解读：首先，让我们邀请专家对“双减”政策进行详细解读，让大家全面了解政策内容。

专家：……（专家对“双减”政策进行详细解读）
宣传片观看：接下来，请大家观看“双减”政策宣传片，直观感受政策实施的效果。

学生感悟分享：下面，请学生代表分享学习“双减”政策的感悟，表达对政策实施的支持。

学生代表：……（学生代表分享感悟）
三、讨论“双减”政策
分组讨论：接下来，请大家分组讨论，结合自身实际，谈谈对“双减”政策的看法。

小组代表发言：下面，请各小组代表发言，分享讨论成果。

四、分享经验，助力“双减”
优秀班主任分享：接下来，让我们邀请优秀班主任分享班级管理经验，如何在“双减”政策下做好教育教学工作。

优秀学生代表分享：接下来，请优秀学生代表分享学习经验，如何在“双减”政策下提高学习效率。

五、总结发言
班主任总结：……（班主任对本次班会进行总结）
校领导点评：……（校领导对本次班会进行点评）
六、班会结束
合影留念：全体师生合影留念。

班主任宣布班会结束：……（班主任宣布班会结束）
本次班会圆满结束，通过学习“双减”政策，师生们对政策有了更深入的了解，为今后的教育教学工作奠定了基础。

相信在全体师生的共同努力下，我们一定能够为学生的健康成长助力，共创美好未来！
第2篇
一、班会主题：贯彻落实双减政策，助力学生全面发展
二、班会时间：2022年9月15日
三、班会地点：学校多功能厅
四、班会主持人：班主任
五、参会人员：全体学生及家长
六、班会记录：
一、主持人开场
1. 班主任致辞：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是向大家宣传和解读
国家关于双减政策的最新要求，帮助大家了解双减政策的内容和意义，共同助力学生全面发展。

2. 主持人宣布班会正式开始。

二、解读双减政策
1. 班主任讲解双减政策背景：为减轻学生过重的课业负担，提高教育教学质量，
我国政府提出了双减政策，即减轻学生作业负担和校外培训负担。

2. 介绍双减政策的主要内容：
a. 减轻作业负担：严格控制作业量，保证学生有足够的休息时间。

b. 减少校外培训负担：规范校外培训机构，控制培训时间，减轻学生课外负担。

3. 强调双减政策的意义：
a. 有助于培养学生综合素质，促进学生全面发展。

b. 提高教育教学质量，促进学校教育公平。

c. 保障学生身心健康，提高学生生活品质。

三、家长发言
1. 家长代表发言：感谢学校和老师关注学生的健康成长，支持双减政策的实施。

作为家长，我们将积极配合学校，共同关注孩子的学习与生活，助力孩子全面发展。

2. 家长提问环节：针对双减政策实施过程中可能遇到的问题，家长提出了自己的
疑问，班主任和老师们进行了耐心解答。

四、学生代表发言
1. 学生代表发言：我们学生要积极响应国家号召，自觉遵守双减政策，合理安排
学习和生活，努力提高自身素质。

2. 学生提问环节：针对双减政策实施过程中可能遇到的问题，学生提出了自己的
疑问，班主任和老师们进行了耐心解答。

五、班主任总结
1. 班主任强调：双减政策是国家和学校对学生的关爱，我们要珍惜这个机会，努
力学习，全面发展。

2. 班主任对家长和学生提出要求：
a. 家长要关注孩子的学习与生活，引导孩子合理安排时间，培养良好的学习习惯。

b. 学生要自觉遵守纪律，珍惜学习机会，努力提高自身素质。

六、班会结束
1. 主持人宣布班会结束，感谢各位家长和学生的积极参与。

2. 全体起立，共同唱国歌。

本次班会旨在让学生和家长们了解双减政策，共同关注学生的健康成长。

通过本次班会，我们相信，在家长和学校的共同努力下，孩子们一定能够在双减政策的引领下，实现全面发展。

第3篇
一、班会主题
贯彻“双减”政策，助力学生健康成长
二、班会时间
2022年9月15日
三、班会地点
小学多功能厅
四、参会人员
全体师生
五、班会记录
主持人：班主任
记录人：XX
一、班会开始
（一）主持人开场
班主任：大家好！今天我们召开这次班会，主要目的是让大家了解和贯彻“双减”政策，共同助力学生的健康成长。

首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的到来！
（二）领导讲话
校长：各位老师、同学们，大家好！今天我们召开这次班会，是为了让大家更好地了解和执行“双减”政策。

我国教育部为减轻学生过重的课业负担，提出了“双减”政策，即减轻学生作业负担和校外培训负担。

这不仅是教育部门的要求，更是对我们教育工作者的期望。

我希望大家能够积极响应，共同为学生的健康成长创造良好的环境。

二、政策解读
（一）班主任讲解“双减”政策
班主任：首先，让我们来了解一下“双减”政策的具体内容。

所谓“双减”，即减轻学生作业负担和校外培训负担。

具体来说，有以下几点：
1. 严格控制作业量。

小学一、二年级不留书面家庭作业，三至六年级书面作业平
均完成时间不超过60分钟。

2. 规范校外培训。

不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织校外培训。

3. 严格规范学校教育教学行为。

不得随意增减课程和课时，不得以任何形式、任
何理由增加学生作业量和考试次数。

（二）学生代表发言
学生代表：大家好！作为一名小学生，我深知“双减”政策对我们来说意味着什么。

减轻作业负担，让我们有更多的时间去发展兴趣爱好、锻炼身体；规范校外培训，让我们不再为课外辅导而烦恼。

我相信，在大家的共同努力下，我们一定能够度过一个美好的童年。

三、班级讨论
（一）分组讨论
班主任：接下来，我们将以小组为单位进行讨论，请大家谈谈自己对“双减”政策的看法，以及如何在班级中贯彻落实。

（二）小组代表发言
小组代表1：我认为，“双减”政策对于小学生来说是一件好事。

我们可以有更多
的时间去学习、去玩耍，发展自己的兴趣爱好。

小组代表2：是的，我们还可以利用这些时间加强体育锻炼，提高自己的身体素质。

小组代表3：此外，我们还要遵守学校的规章制度，合理安排时间，做到劳逸结合。

四、行动倡议
（一）班主任倡议
班主任：同学们，为了贯彻落实“双减”政策，我们提出以下倡议：
1. 提高自律意识，合理安排时间，确保完成学习任务。

2. 积极参加体育锻炼，增强体质，提高健康水平。

3. 发展兴趣爱好，丰富课余生活。

4. 尊重老师，团结同学，共同营造良好的班级氛围。

（二）学生宣誓
全体学生：我宣誓，严格遵守“双减”政策，努力学习，全面发展，为成为一名优秀的社会主义接班人而努力奋斗！
五、班会结束
班主任：今天的班会到此结束。

希望大家能够牢记“双减”政策，共同努力，为我们的健康成长创造一个美好的未来。

谢谢。