人教版三年级上学期小学语文全真强化训练三单元真题模拟试卷(16套试卷)课后练习题

人教版三年级上学期小学语文全真强化训练三单元真题模拟试卷(16套试卷)课后练习题特别说明：本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。

全套试卷共16卷
人教版三年级全真强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(①)课后练习题人教版全真强化训练三年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(①)课后练习题人教版三年级全真强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(②)课后练习题人教版全真强化训练三年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(②)课后练习题人教版三年级全真强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(③)课后练习题人教版全真强化训练三年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(③)课后练习题人教版三年级全真强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(④)课后练习题人教版全真强化训练三年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(④)课后练习题人教版三年级全真强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(一)课后练习题人教版全真强化训练三年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(一)课后练习题人教版三年级全真强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(三)课后练习题人教版全真强化训练三年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(三)课后练习题人教版三年级全真强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(二)课后练习题人教版全真强化训练三年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(二)课后练习题人教版三年级全真强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(四)课后练习题人教版全真强化训练三年级上学期小学语文三单元真题模拟试卷卷(四)课后练习题
人教版三年级全真强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试
卷卷(①)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语
lǚzán lián jiùmìng pīn
______行______们可______
______ ______写
2. 看生字，写拼音
标______ 鬼______ 揭______ 忍______ 粘______ 3. 辨字组词。

精______ 异______ 希______ 坊______ 编______
睛______ 导______ 杀______ 防______ 遍______
4. 读一读鸟儿的话，猜猜它当时的心情是怎样的。

选一选。

（写序号）
A．着急地 B．肯定地 C．急切地 D．乞求地
①她______问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”
②鸟儿______问女孩儿：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”
③“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿______问树根。

④鸟儿______说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。

请等着我吧！”
5. 填上合适的量词
茁壮的______ 神奇的______ 快速地______
挺拔的______ 快活地______ ______的火苗
6. 根据课文《在牛肚子里旅行》内容填空
1.（1）青头______，它一下子______牛身上，可是那头牛
用尾巴______，青头就给______地上了。

2.（2）我听说牛肚子里一共有______个胃，前______个胃
是______，只有第______个胃才是______！
7. 一字组多词
通______ ______ 礼______ ______
艺______ ______ 莫______ ______
8. 他们把意大利说成了世界上最糟糕的地方。

(改成“被”字句)
9. 比一比，写一写
嘟______ 捏______ 哧______
都______ 涅______ 赤______
10. 写出下列词语的近义词。

翻滚——______ 绽开——______ 睡觉——______ 来往——______
11. 写出反义词
吸引——______ 明亮——______ 入迷——______
二、阅读理解(30分)
12. 选择正确的读音。

混饭(hūn hùn)______明晃晃(huǎng huàng)______
喷出（pēn pèn）______胡作非为（wéi wèi）______
13. 为划线字选择正确的读音。

傣______族（dǎi dài）放假______（jiǎ jià）挨______打（ái āi）
戒______尺（jièjài）碎渣______（chā zhā）糊涂______（tù tu）
14. 读课文《孩子考科学家》，给下列句子加标点符号
达尔文揭开盖子______ 看到那条怪模怪样的______ 虫子______差点儿笑起来______达尔文问______在捕捉的时候______它会不会叫哇______
三、写作(30分)
15. 同学们，冬天给你留下怎样的印象呢？是光秃秃的树干，还是枯黄的草地？是在雪地里打雪仗的孩子们，还是大街上穿戴得严严实实的人们？请你在头脑里选出一幅冬天的图画写一写。

提示与要求：①题目自拟；②语句通顺，书写工整；③字数在250字以上。

人教版三年级全真强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试
卷卷(②)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语
lǚzán lián jiùmìng pīn
______行______们可______
______ ______写
2. 多音字组词
种zhǒng______zhòng______干gān______gàn______
3. 填写合适的量词
一______树一______鸟儿一______煤油灯一______大象
一______电视机一______歌一______原野一______拖拉机
4. 给划线字选择正确的解释。

(填序号)
温:A不冷不热。

B温度,冷热的程度。

C性情柔和。

①小猫是一种温顺的动物。

______
②今天的气温很低,要注意合理着装。

______
③我们地处温带。

______
怪:A奇异,不平常。

B怨,责备。

C怪物,神话传说中的妖魔之类。

④《西游记》中,孙悟空降服了很多鬼怪。

______
⑤怎么会发生这样的怪事呢?______
⑥这件事不能怪别人。

______
5. 根据课文《去年的树》内容填空。

①第二年春天，鸟去寻找她的树朋友，发现树已经被______用斧子砍倒，拉到______去了。

在工厂里已被切成______，做成______，运到那边的村子里______。

②读了这篇文章，我想对______说______
③读完这篇文章，你有什么想说的？______
6. 按要求分类。

咱、怜、扫、胃、管、刚、流、偷、卷、骨、齿、吞、悲、咽、几、眯、算
左右结构：______。

上下结构：______。

独体字：______。

7. 给句子排序。

______它的茎像个绿色的圆球，仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。

______这些花有白的，也有黄的。

______茎上长满了小刺，还开过几次花。

______我外公家有一盆仙人球。

8. 多音字注音并组词。

答 ______ ______ ______ ______
弹 ______ ______ ______ ______
几 ______ ______ ______ ______
应______ ______ ______ ______
骨 ______ ______ ______ ______
9. 比一比，写一写
嘟______ 捏______ 哧______
都______ 涅______ 赤______
10. 请你把下列句子中带下划线的字换成另一个字，使意思不变。

①青头说完，转过身子闭______上了眼。

②牛大吼______一声。

③我站在白塔上向东看______。

11. 写出反义词
灰心——______ 继续——______ 茁壮——______ 挺拔——______二、阅读理解(30分)
12. 我会大变身。

如：书——图画书——好看的图画书——小明真喜欢读好看的图画书！
书——石头书——______石头书——______石头书。

13. 你喜欢香港吗？请根据课文《东方之珠》内容至少写出两点理由。

14. 读课文《空气在哪里》，给下列句子加标点符号
①小猴子找哇找______找不到______急得大声喊______空气______空气______你在哪里______
②小猴子跑到小河边______低头一望______小鱼儿游得多快活______
三、写作(30分)
15. 同学们，冬天给你留下怎样的印象呢？是光秃秃的树干，还是枯黄的草地？是在雪地里打雪仗的孩子们，还是大街上穿戴得严严实实的人们？请你在头脑里选出一幅冬天的图画写一写。

提示与要求：①题目自拟；②语句通顺，书写工整；③字数在250字以上。

人教版三年级全真强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试
卷卷(③)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语。

bāo guǒjǐn suōnǔ lìgēn jīng
______ ______ ______ ______
tuī chēgā zhīchāi kāi xīn jiù
______ ______ ______ ______
2. 形近字组词。

蚁______ 粮______ 秀______ 消______
议______ 良______ 诱______ 稍______
3. 注意划线的字，仿写词语。

①争先恐后：______、______、______、______、______、______②四面八方：______、______、______、______、______、______
4. 在横线上填上合适的词语。

①（绿油油）的禾苗
______的脸蛋儿______的小手
______的麦穗 ______的山洞
②写出下列词语的反义词。

挺拔—______ 调皮—______
犹豫—______ 喜欢—______
特别—______ 明亮—______
5. 我有信心做好词语填空
①表示颜色：金黄、______、______、______
②描写神态：大惊失色、______、______、______
③含有数字：千呼万唤、______、______、______
④填上表示动作的词：______书包、______身体、______老师
6. 根据意思写词语。

①争着向前，唯恐落后。

______
②形容心里慌乱不安,无所适从。

也指零落不齐或纷乱不齐。

______
③指各个方面或各个地方。

______
7. 理解词语
①迫不及待：______
②拜访：______
③各种各样:______
8. 在括号里填上恰当的量词。

一______树一______手推车一______椅子一______书桌
一______门一______农夫一______风一______谷子
9. 比一比，写一写
按______ 予______ 碗______
安______ 子______ 婉______
10. 读课文《三袋麦子》，给句子加标点。

老人抚摸着小猴的头______兴奋地说______ ______你真聪明______真能干______ ______
11. 写出反义词
喜欢——______ 忙——______ 揭开——______ 得意——______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《哪吒闹海》，哪吒机智勇敢，一心为民，他还有两件宝物，这是他打死夜叉、战胜三太子的法宝，这两件宝物是什么？怎样使用这两件宝物的？____________ ______13. 读课文《蜗牛》，根据要求，填空。

不一会儿，从硬壳里______一对长着小黑眼睛的触角，______地“巡视”一番，直到觉得四周没有一点儿危险了，才慢慢地______头来。

要是轻轻地碰它一下，它便立即把头______。

上面填写的词语有一个共同的特点，它们都是______。

14. 读课文《电脑棋手》把标点符号补充完整。

①______您想请我下棋吗______电脑棋手彬彬有礼地问道______
②我违反了下棋规则______它还会______嘟______地发出警告______提醒我予以纠正______
三、写作(30分)
15. 同学们，冬天给你留下怎样的印象呢？是光秃秃的树干，还是枯黄的草地？是在雪地里打雪仗的孩子们，还是大街上穿戴得严严实实的人们？请你在头脑里选出一幅冬天的图画写一写。

提示与要求：①题目自拟；②语句通顺，书写工整；③字数在250字以上。

人教版三年级全真强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试
卷卷(④)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语
kǎo shìxiōng dìbiāo běn
tián zī zīguài múguài
yàng
______ ______ ______ ______ ______ 2. 形近字组词。

异______ 精______ 遍______ 枚______ 杨______
导______ 睛______ 篇______ 玫______ 扬______
3. 仿写句子。

种子一边想一边努力生长。

4. 比较下面每组里的两个句子，选择意思相同的句子_______
A .一棵树和一只鸟儿是好朋友。

一只鸟儿和一棵树是好朋友。

B .树对鸟儿说：“再见了，小鸟！”鸟儿对树说：“再见了，树！”
C .鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

鸟儿天天站在树枝上，给树唱歌。

5. 写出反义词。

喷出：______ 捉拿：______重：______
6. 写一句爱国名言。

7. 小猫钓鱼，组成新词语。

伐______ 斧______ ______燃睁______ 接______
开力木子点
8. 仿例子，写词语
例如：金灿灿
黑______ 亮______ 绿______ 黄______ 白______；例如：金光闪闪
__________________
9. 根据句子的意思写词语。

①头脑不清楚，不明白。

______
②形容各种花争先恐后地开放。

______
③有很多的钱财的人，非常富有。

______
④告诉别人应怎样做，不应该怎样做。

______
⑤开心，高兴。

______
10. 课文《去年的树》整体梳理。

这篇童话主要通过对话来展开故事的情节，推动故事的发展。

全文一共有四次对话。

第一次是写鸟儿与______的对话，第二次是写鸟儿与______的对话，第三次是写鸟儿与______的对话，第四次是写鸟儿与______的对话。

11. 关于“遵守纪律、严于律己”的名言警句。

二、阅读理解(30分)
12. 读课文《哪吒闹海》，哪吒机智勇敢，一心为民，他还有两件宝物，这是他打死夜叉、战胜三太子的法宝，这两件宝物是什么？怎样使用这两件宝物的？____________ ______
13. 读课文《吹泡泡》，根据课文填空。

冰心奶奶是我国著名作家，______和文学翻译家。

他的著名作品有《______》和《______》。

14. 读课文《孩子考科学家》，给下列句子加标点符号
达尔文揭开盖子______ 看到那条怪模怪样的______ 虫子______差点儿笑起来______达尔文问______在捕捉的时候______它会不会叫哇______
三、写作(30分)
15. 同学们，冬天给你留下怎样的印象呢？是光秃秃的树干，还是枯黄的草地？是在雪地里打雪仗的孩子们，还是大街上穿戴得严严实实的人们？请你在头脑里选出一幅冬天的图画写一写。

提示与要求：①题目自拟；②语句通顺，书写工整；③字数在250字以上。

人教版三年级全真强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试
卷卷(一)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语
kǎo shìxiōng dìbiāo běn
tián zī zī
guài múguài
yàng
______ ______ ______ ______ ______
2. 形近字组词。

蚁______ 粮______ 秀______ 消______
议______ 良______ 诱______ 稍______
3. 按要求写句子。

①种子被泥土紧紧地包裹着。

（改成把字句）
②种子一边想，一边努力生长。

（用划线的关联词写句子）4. 解释下列词语的意思
①甜滋滋：
②著名：
③怪模怪样：
5. 照样子写一写。

细细的（茎）
高大的______ 调皮的______ 小小的______ 年轻的______
6. 读句子，想想标点符号用得对不对。

兄弟俩高兴极了。

调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。

哥哥点着头，连说：“好！好！”
7. 读下面三个自然段，猜一猜鸟儿的想法，做一做习题。

鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。

唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。

1.（1）理解文中两处“看”字的内涵，选一选。

①第一次“看”，是在鸟儿费尽周折，终于找到好朋友时，鸟儿仿佛在说______
②第二次“看”，是鸟儿实现了自己的诺言，仿佛在说______ A．树朋友，我唱的歌你听见了吗？再见了朋友。

B．树朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了。

2.（2）假如现在树能够说话，他一定会说：______。

8. 比一比，再组词
须______ 粘______ 标______ 鬼______
项______ 沾______ 际______ 瑰______
9. 红头的声音小的几乎听不见了。

（缩句）
10. 读课文《三袋麦子》，给句子加标点。

老人抚摸着小猴的头______兴奋地说______ ______你真聪明______真能干______ ______
11. 课文《在牛肚子里旅行》整体梳理。

青头又______牛身上，______肚皮和______说话：“红头！不要怕，你会______的。

我听说牛肚子里一共有______个胃，前三个胃是______食物的，只有第四个胃才是管______的！”
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《孩子考科学家》，回答问题。

在英国有一对小兄（xiōng）弟，很喜欢捉虫子玩儿。

要是抓到了一条虫子，他们心里就甜滋滋的，像吃了蜜糖似的。

爸爸见他们这样喜欢虫子，就给他们讲著名的科学家达尔（ěr）文的故事。

爸爸说，达尔文家里有很多很多的虫子。

那些虫子有几只脚、几只眼睛，爱吃什么……达尔文都知道。

兄弟俩可感兴趣了，他们缠着爸爸，非要见见达尔文不可。

有一天，爸爸告诉他们，过些日子，达尔文爷爷要来家里做客。

兄弟俩高兴极了。

调皮的弟弟眨巴着眼睛，在哥哥耳边说了几句悄悄话。

哥哥点着头连声说：“好！好！”
第二天清早，兄弟俩拿着竹竿和网兜（dōu），来到树林里，东奔西跑，忙了整整一天，捉了许多虫子。

回到家里，他俩悄悄关上房门，忙开了。

他们剪下知了的翅膀和脚，留下了光光的身体，用花花绿绿的蝴蝶翅膀和带着小钩（ɡōu）子的蚱蜢（zhàměng）大腿，还有天牛的长角须，拿胶（jiāo）水粘（zhān）成一只怪模[mú]怪样的虫子标（biāo）本。

他们想考考达尔文，看他是不是真的像爸爸说的那样有学问。

过了几天，达尔文真的来了。

弟弟向哥哥挤挤眼睛，然后对达尔文说：“爷爷，前几天我们从树上抓到一只虫子，样子怪极了，可就是不知道它叫什么名字。

”
哥哥赶忙接着说：“真的，我们翻了好些书，也没有查出它的名字。

”
达尔文一听这两个孩子逮到了怪虫子，可来劲儿了，马上要看看。

兄弟俩互相做了个鬼（guǐ）脸，拿出一只匣（xiá）子，递给达尔文。

达尔文揭（jiē）开盖子，看到那条怪模怪样的“虫子”，差点儿笑起来。

可是，他马上装出惊奇的样子说：“哎（āi）呀，这条虫子真怪，我也没见过呀！”
兄弟俩可得意啦！心里说：达尔文爷爷让我们考住了。

“你们留意没有，”达尔文问，“在捕捉的时候，它会不会叫哇？”
“会叫，会叫，（qū），叫得可好听呢！”
这时候，达尔文再也忍（rěn）不住了，笑了起来，说：“那就把它称做‘叫虫’吧。

”接着，达尔文指指他俩的鼻子，笑着说：“你们这两只有趣的小‘叫虫’！”
这下子，全家人都笑了起来。

兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬了。

1.（1）达尔文明明知道这条“虫子”是什么，为什么还要
笑着对孩子说没见过这样的虫子呢？
2.（2）为什么兄弟俩对达尔文爷爷更尊敬？
13. 根据课文《东方之珠》内容填空。

①______、______的浅水湾，是旅游度假的好地方。

②______是全港三大闹市之一。

摩天大楼______，商店里的各种商品______，宽阔的街道上______。

③香港，真是一颗无比璀璨的______。

14. 读课文《空气在哪里》，给下列句子加标点符号
①小猴子找哇找______找不到______急得大声喊______空气______空气______你在哪里______
②小猴子跑到小河边______低头一望______小鱼儿游得多快活______
三、写作(30分)
15. 同学们，冬天给你留下怎样的印象呢？是光秃秃的树干，还是枯黄的草地？是在雪地里打雪仗的孩子们，还是大街上穿戴得严严实实的人们？请你在头脑里选出一幅冬天的图画写一写。

提示与要求：①题目自拟；②语句通顺，书写工整；③字数在250字以上。

人教版三年级全真强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试
卷卷(三)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 看拼音，写词语
yǐn shēn zhuī zǐmò shuǐshuǐ píng
______ ______ ______ ______
2. 近义词
明媚——______ 精致——______ 缓缓——______ 入神——______
赶紧——______ 晴朗——______ 清凉——______ 丰收——______
叮咛——______ 告别——______ 辽阔——______ 绽开——______
3. 根据课文内容选择填空（写序号）。

①红头的旅游路线：嘴→______→______→______
A．第一个胃 B．嘴C．第二个胃
②红头的心情变化：害怕→______→______→______
A．高兴B．紧张C．悲哀
4. 写出近义词
摇晃______机灵______
立刻______经常______
5. 照样子写一写。

细细的（茎）
高大的______ 调皮的______ 小小的______ 年轻的______
6. 按课文《去年的树》内容填空。

这篇童话主要通过对话展开故事的情节，推动故事的发展。

全文一共有四次对话。

第一次是______的对话，它们约定______；第二次是______的对话，它们谈话的主要内容是______；第三次是______的对话。

它们谈话的主要内容是______；第四次是______的对话。

它们谈话的主要内容是______。

7. 用上划线的词语仿写句子。

①我要是一答应，就会被青头发现。

②青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。

8. 他们把意大利说成了世界上最糟糕的地方。

(改成“被”字句)
9. 读课文《哪吒闹海》，哪吒机智勇敢，一心为民，他还有两件宝物，这是他打死夜叉、战胜三太子的法宝，这两件宝物是什么？怎样使用这两件宝物的？____________ ______
10. 写出下列词语的近义词。

翻滚——______ 绽开——______ 睡觉——______ 来往——______
11. 写出反义词
吸引——______ 明亮——______ 入迷——______
二、阅读理解(30分)
12. 读课文《孩子考科学家》，根据词语意思写出对应的词语。

供学习或研究用的动物、植物、矿物等实物样本。

说的是：______。

捉拿。

说的是：______。

装东西的小盒子。

说的是：______。

13. 读《电脑棋手》，根据课文内容，填上合适的成语。

①我先______ 地与电脑棋手走了几步，它敏捷地应对着。

②“您想请我下棋吗？”电脑棋手______地问道。

③如果你走出些虚虚实实、真真假假的“怪棋”来，它便会______，______。

14. 读课文《走马灯的奥秘》，学习给文章段落添加标点符号______那么______怎样才能让小纸人______小纸马跑得快一些呢______他又提出了一个新问题______大人告诉他______热气大______小纸人______小纸马就跑得快______于是______他又拿来一支蜡烛______把两支一齐点燃______果然______小纸人______小纸马飞快地转起来______
三、写作(30分)
15. 同学们，冬天给你留下怎样的印象呢？是光秃秃的树干，还是枯黄的草地？是在雪地里打雪仗的孩子们，还是大街上穿戴得严严实实的人们？请你在头脑里选出一幅冬天的图画写一写。

提示与要求：①题目自拟；②语句通顺，书写工整；③字数在250字以上。

人教版三年级全真强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试
卷卷(二)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 为划线字选择正确的读音。

诱______惑（xiùyòu）团聚______（jùjǜ）
禁______止（jìn jīn）稍______息（shāo shào）
2. 近义词
明媚——______ 精致——______ 缓缓——______ 入神——______
赶紧——______ 晴朗——______ 清凉——______ 丰收——______
叮咛——______ 告别——______ 辽阔——______ 绽开——______3. 根据课文内容选择填空（写序号）。

①红头的旅游路线：嘴→______→______→______
A．第一个胃 B．嘴C．第二个胃
②红头的心情变化：害怕→______→______→______
A．高兴B．紧张C．悲哀
4. 选择合适的词语填空。

涛滔
①海面上起了大风，巨浪______天，遮天蔽日。

②轮船在波______汹涌的大海中行驶。

③小明______不绝地说了起来。

欢欣鼓舞一言不发络绎不绝笑容可掬
①南京路上人来人往，______
②老先生十分生气，板着脸，______地看着我们。

③老奶奶很慈祥，她常常______地给我们讲故事。

5. 根据课文《去年的树》内容填空。

①第二年春天，鸟去寻找她的树朋友，发现树已经被______用斧子砍倒，拉到______去了。

在工厂里已被切成______，做成______，运到那边的村子里______。

②读了这篇文章，我想对______说______
③读完这篇文章，你有什么想说的？______
6. 根据意思写词语。

①争着向前，唯恐落后。

______
②形容心里慌乱不安,无所适从。

也指零落不齐或纷乱不齐。

______
③指各个方面或各个地方。

______
7. 课文整体梳理。

《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了______、______、______、______的一段历程。

8. 写出近义词
毅力—______可惜—______禁令—______。

七上八下—______心神不定—______突然—______。

9. 写出下列词语的近、反义词。

近义词：
贮藏______ 悲哀______ 作声______ 急忙______
反义词：
悲哀______ 勇敢______
10. 多音字组词
似sì______shì______
11. 写出反义词
灰心——______ 继续——______ 茁壮——______ 挺拔——______二、阅读理解(30分)
12. 阅读短文，回答问题。

敬重卑微
①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家庭和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。

他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。

想不到小小生灵，竞活得如此滋润，活得如此有秩（zhì zì）序有意义。

尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？
④众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。

我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼哩啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家庭绝对会全军覆灭。

⑦生命的渺小，体力的（单薄卑微）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微）也不能决断什么，可怕的是看不到卑微的力量，忽视了内在的精神。

⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。

像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。

比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？
⑨世上称得上伟大的东西，往往只有体积，没有精神。

千里之堤（tídī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

注释：卑微：地位低下而渺小。

玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。

1.（1）将短文括号中不恰当的拼音或词语找出来。

2.（2）“和睦”可重叠成“和和睦睦”，“忙碌”可重叠
成“忙忙碌碌”，“伟大、深刻、模糊”这三个词语中
能这样重叠的词是______。

3.（3）短文中共有三个问句，请找出来。

①第一个是设问句，第______自然段是这个设问的回答。

②第二个是反问句，改为陈述句应为______
③第三个也是反问句，这句话实际上是启发我们要：______
4.（4）你最喜欢哪句话，请抄下来。

5.（5）作者为什么说“蚂蚁抱成团”是一种“智慧”？
（运用已有知识，结合短文内容回答）
13. 根据课文《大海的歌》填空。

《大海的歌》是一组______，由《______》、《______》、《______》三首诗组成，分别从不同的角度、不同的方面描写的了大海的特点，表现了作者对大海的______之情。

14. 读课文《三袋麦子》，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。

你最赞成谁的做法（）
A .小猪
B .小牛
C .小猴
三、写作(30分)
15. 同学们，冬天给你留下怎样的印象呢？是光秃秃的树干，还是枯黄的草地？是在雪地里打雪仗的孩子们，还是大街上穿戴得严严实实的人们？请你在头脑里选出一幅冬天的图画写一写。

提示与要求：①题目自拟；②语句通顺，书写工整；③字数在250字以上。

人教版三年级全真强化训练上学期小学语文三单元真题模拟试
卷卷(四)课后练习题
时间：90分钟满分：100分
一、基础练习(40分)
1. 按拼音写汉字
shí pǐn______bài fǎng______bǎo cún______mì mi______ 2. 选词填空。

必须必需
①鸟儿______离开树，飞到很远很远的地方去。

②这些都是人们日常生活的______品。

融化溶化
③把糖放在水里，它就会______了。

④春天来了，原野上、森林里的雪都______了。

3. 按要求写句子。

1.（1）发现大奶酪蚂蚁了一块队长（把
下面词语排成一句通顺的话）
2.（2）当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最
小的一只蚂蚁吃掉奶酪。

（仿写句子）
当______时，______。

3.（3）奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了。

（改成把字句）
4. 解释下列词语的意思。

①恍然大悟：
②计上心来：
③四面八方：
5. 写出反义词
洁白—______可爱—______得意—______
迷惑—______欢乐—______
6. 根据意思写词语。

①争着向前，唯恐落后。

______
②形容心里慌乱不安,无所适从。

也指零落不齐或纷乱不齐。

______
③指各个方面或各个地方。

______
7. 一字组多词
隐______ ______ 计______ ______
旺______ ______ 墨______ ______
8. 读拼音，写词语。

gào sùméi yóu kǎn chái fǔtou。