对“土木工程制图”课程教学的思考

详 图 》 内容 ， 要 包 括 钢 筋 混 凝 土 框 架 柱 、 的 主
框 架 梁 、 筋 混 凝 土 剪 力 墙 等 结 构 构 件 的 制 图 钢 规则 和构造详 图。 通 过 以 上 内容 的学 习 ， 学 生 逐 步 提 高 建 使 筑 空 间 思 维 能力 ， 建 筑 空 间 模 型 与 正 投 影 法 将 结 合 起 来 ， 会 并 熟 练 掌 握 房 屋 施 工 图 的识 读 学 和 绘 制 方 法 ， 学 生 学 习后 续 专 业 课 程 和 从 事 为
接 触 社 会 少 ， 土 木 工 程 专 业 知 识 几 乎 是 完 全 对 陌 生 的 ， 大 学 新 生 学 习 本 课 程 时 存 在 的 问 题 故
收 稿 日期 ：０ ０—１ —１ ２１ １ ２ 基金项 目： 黄石 理 工 学 院 校 级教 学研 究 项 目 （ 目编 号 ：０ ９ ２ ） 项 ２ ００ ３ 。
工 程 部 分 内 容 ， 然 是 砖 基 础 、 凝 土 条 形 基 仍 混 础 等 内容 ， 乏 当前 广 泛 应 用 的各 种 桩 基 础 等 缺 深 基 础 内 容 的 阐述 。
是紧密连 接 高 中 阶段 的探 索研 究 性 学 习 ； 此 外， 高校 为 学 生 提供 全新 的 学 习环 境 和 学 习 方 式， 以及 现 代 教 育 手 段 的 增 加 ， 生 的 自 主 学 学 习和 终 身 学 习 成 为 现 代 教 育 的 潮 流 。 为 学 习 者 提 供 随 时 随地 、 方 位 、 性 化 学 习 的 资 源 ， 全 个
作 者 简 介 ： 程 博 （９ １ 张 １８ 一
） 男 ， 南 洛 阳人 ， 教 ， 士 。 ， 河 助 硕
黄
石
理
工
学
院
学
报
２ １ 薤 ０１
较 多 。笔 者 就 近 几 年 “ 木 工 程 制 图 ” 程 专 土 课 业 制 图部 分 的 教 学 实 践 ， 教 材 建 设 、 学 方 从 教
（ ｃ ｏｌ ｆ ｉ ｌ ｎ ｉｅｒ ｇ Ｈ ａ ｇｈ ｎｔｕｅｏ ｅｈ ｏ ｇ ， ｕｎ ｓｉ ｕ ｅ ４ ５ ０ ） Ｓ ｈｏ ｏ ｖ ｇ ｅｉ ， ｕ ｎ ｓｉ ｓ ｔｔ ｆ ｃ ｎｌ ｙ Ｈ ａｇｈ Ｈ ｂ ｉ ３ ０ ３ Ｃ ｉＥ ｎ ｎ Ｉ ｉ Ｔ ｏ
Ａｂ ｔ ａ ｔ Ｂａ ｅ ｎ ｔ ｅ ｔ ｒ ｅ ｆｔａ ｎ ｎ ｐ ｌ ｄ ｔ ｌ ｎ ｓ ｉ ｉ ｉ ｅ ｇ ｎ ｅ ｎ ｓ ｒ ｃ ： ｓ ｄ ｏ ｈ ａ ｇ ｔｏ ｒ ｉ ｉ ｇ ａ ｐ ｉ ｅ ｔ ｎ ｃ ｖｌ ｎ ｉ ｅ ｒ ｇ，ｔ ｉ ｐ ｐ ｒｅ ｐ ｕ ｄ ｎ ｎ ｌ ・ ｅ ａ ｉ ｈ ｓ ａ ｅ ｘ ｏ ｎ ｓａ ｄ ａ ａ ｙ
课 程 系 统 学 习 《房 屋 建 筑 制 图 统 一 标 准 》
（ Ｂ Ｔ００ Ｇ ／ ５ ０ １—２ ０ ）和 《 凝 土 结 构 施 工 图 ０１ 混
平面 整 体 表 示 法 制 图 规 则 和 构 造 详 图》 （３ ０ ０ Ｇ１ １—１ 的 内容 ， 含 画法 几 何 和 专 业 制 ） 包
变 课 堂 的被 动 教 育 为 学 习 者 的 主 动 教 育 也 将 成 为必 然 趋 势 Ｊ 所 以 教 学 主 要 通 过 教 师 在 。 课 堂 上 引 导 ， 授 内容 紧密 联 系教 材 知 识 与 工 讲
程实例 ， 同时 学 生 在 课 后 广 泛 查 找 相 关 的 文 献 资 料 ， 就 遇 到 和 发 现 的 问 题 与 教 师 交 流 解 并
式 方 法 改 革 等 方 面 结 合 当 前 我 国 城 乡 建 设 形
势发展浅谈个人体会 。
１ 课 程 教 材 建 设
大 部 分 “ 木 工 程 制 图 ” 材 内 容 体 系 陈 土 教
旧 ， 应 当 前 建 筑 工 程 行 业 发 展 趋 势 的 优 秀 土 适 木 工 程 制 图 教 材 较 少 。 随 着 现 代 建 筑 工 程 向
ｔｅ ｄ ｏ ｈ ｏ ｓｉ ｉｉ ｅ ｇｎ ｅ ｎ ｎ ｕ ｔｙ ｒｎ ｆｔ ｅｄ ｍｅ ｔ ｃｖｌ ｎ ｉ ｅ ｒ ｇ ｉ ｄ ｓｒ ． ｃ ｉ
Ｋ ｅ ｒ ｓ Ｃ＆ｉ Ｅｎ ｎ ｅ ｉ ｇ Ｄｒ ｗｉ ｇ；ｅ ｃ ｉ ｇ ｍｅ ｈ ｄ； ｏ ｃ ｅ ｅ ｙ ｗｏ ｄ ： ｌ ｇｉｅ ｒｎ ａ ｎ ｔ ａ ｈ ｎ ｔ ｏ ｃ ｎ ｒ ｔ
标 准 图 集 中 的第 一 本 ， 学 习 和应 用 该 系列 钢 是
筋 混 凝 土 结 构 图集 的基 础 性 指 导 文 件 ， 是 现 也 阶段 混 凝 土 结 构 制 图 、 图 的 重 要 国 家 标 准 之 识
一
。
对 “ 筑 结 构 平 面 整 体 设 计 方 法 ”（ 称 建 简
结 构 施 工 图 平 面 整 体 表 示 法 制 图规 则 和 构 造
０ 引 言
“ 木 工 程 制 图 ” 土 木 工 程 专 业 的 第 一 土 是
门 专 业 基 础 课 程 ， 是 该 专 业 的 一 门 入 门 课 又 程 。要 求 该 专 业 建 筑 工 程 方 向 的 学 生 通 过 本
践 能 力 、 新 意 识 和 创 新 设 计 能 力 的 培 养 模 创 式 ， 高素 质 应 用 型人 才 培 养 的 关 键 … 。 当 前 是 的 大 学 新 生 在 原 高 中 阶 段 就 初 步 开 展 了探 究 性 学 习 ， 此 ， 们 在 大 学 阶 段 的 学 习 也 应 该 因 他
“ 法 ”） 识 重 点 的 讲 述 不 但 有 助 于 学 生 深 平 知
入 学 习混 凝 土 结 构 施 工 图 的 阅读 和 绘 制 ， 且 而
２ ２ 引 导 学 生 利 用 好 互 联 网 资 源 ．
由 于学 生 在 高 中 阶 段 学 习压 力 较 大 ， 如 对 何 正 确使 用 网 络 的探 索 较 少 ， 以 ， 师 在 教 所 教
图 ２部 分 内容 ， 中专 业 制 图 部 分 的 内 容 主 要 其 包 括 建 筑 施 工 图 、 构 施 工 图 、 排 水 施 工 图 结 给 等 。 此 外 ， 构 施 工 图 部 分 还 要 讲 述 《 凝 土 结 混
专 业 工 作 打 下 良好 基 础 。 本课 程通常安 排 在大 学一 年 级 学 习 ， ２ 分 学 期 学 习 讲 授 。 由于 学 生 中 学 阶段 学 习 繁 忙 ，
高 层 、 下 复 合 结 构 体 系 等 “ 、 、 ” 向 地 高 大 深 方 发 展 ， 统 教 材 中 的 专业 制 图 部 分 内容 亟 待 更 传 新 和 调 整 。例 如 ， 部 分 教 材 中结 构 施 工 图 章 大
节 的内容仍是普通砖混结构房屋 的投影 图 ， 而
对 于 使 用 越 来 越 多 的钢 结 构 房 屋 施 工 图 的 内 容 涉 及 较 少 甚 至 没 有 ； 构施 工 图 章 节 的 基 础 结
此外 ， 当前 我 国城 乡 建 设 主 要 采 用 的 建 筑 结 构 类 型 是 钢 筋 混凝 土结 构 ， 掌 握 钢 筋 混 凝 故
土 结 构 房 屋 其 结 构 构 件 的施 工 图 的 阅读 、 绘
制 方 法 的 重 要 性 不 言 而 喻 ； 混 凝 土 结 构 施 工 《 图平 面 整 体 表 示 法 制 图 规 则 和 构 造 详 图 》
ｚ ｓｔ ｅｔｘｂ ｏ ｏ ｓｒ ｃｉｎ，ｅ ｃ ｉｇ ｉｅ ｓａ ｄ ｔａ ｈｎ ｅｏｍ ｎｔ ｅ ｃ ｉ ｇｐ ａ ｔ ｅｏ ｒｆｓｉｎ ｌ ｒｗ— ｅ ｈ ｅ ｔ ｏ ｋ ｃ ｎ ｔ ｔ ｕ ｏ ｔａ ｈ ｎ ａ ｎ ｅ ｃ ｉ ｇｒｆｒ ｉ ｔａ ｈ ｎ ｒ ｃｉ ｆｐ ｏｅｓｏ ａ ａ ｄ ｈｅ ｃ ｄ
对 “ 木 工 程 制 图’ 程教 学 的思 考 术 土 ’ 课
张程 博 裴 红 艳 张 静
（ 黄石理 工 学院 土 木建 筑工 程学 院 ， 湖北 黄石 ４５０ ） ３０ ３
摘 要： 从新时期培养土木工程高等技术应用型人才 的角度 出发 ， 土木工程制图” 对“ 课程专业制图
部分教学实践所涉及 的教材建设 、 教学理念、 学方法改革等方面进行 了阐述 和分析 ， 教 并结合 当前 国
Ｒｅ ｅ ｔｏ ｓ ｏ ｌ ｆ ｃ ｉ ｎ ｎ Ｃｕｒ ｉｕ ｕ ａ ｈ ｎｇ ｏ ｖｌＥｎ ｉ ｅ ｒｎ ａ ｎ ｒｃ ｌ ｍ Ｔｅ ｃ ｉ ｆ Ｃｉｉ ｇ ｎ ｅ ｉ ｇ Ｄｒ ｗｉ ｇ
Ｚ Ａ ｈ ｎ ｂ Ｐ ｆＨｏ ｇ ａ Ｚ Ａ ｉｇ Ｈ ＮＧ Ｃ ｅ ｇ ｏ Ｅ ｎ ｙ ｎ Ｈ ＮＧ Ｊｎ
（３ ０ ０ Ｇ１ １—１ 是 该 系 列 钢 筋 混 凝 土 结 构 国 家 ）
决 。只 有 这 样 ， 能 使 学 生 在 学 习 中进 射 出创 才
新 的 灵 感火 花 ， 利 于 未来 工程 师 的 科 学 素 养 有 和 良好 的 工 程 意 识 的 培 养 。对 于 程 度 较 好 的 学 生 ， 多 鼓 励 他 们 在 大 学 初 期 广 泛 阅读 与 土 应 木 工 程 制 图及 本 专 业 相 关 的 图书 ， 以开 拓 视 野 并 为 后 续 专 业 课 程 学 习 和 学 生 个 人 职 业 规 划 打 下 良好 的基 础 。
第 ２ 卷 第 ２期 ７ ２ １ 年 ４月 ０１
黄 石
理
工
学
院
学
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Ｖ０． ＮＯ ２ １２７ ．
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２ 教 学 方 式 方 法 改 革
２ １ 鼓 励 学 生 创 新 思 考 ， 试 开 展 探 究 ． 尝 性 学 习
要 鼓 励 学 生 主 动 思 考 、 新 思 考 、 动 提 创 主 出问 题 ， 导 学 生 进 行 探 究 性 学 习 ， 引 以适 应 大 学 阶段 学 习 特 点 和应 用 型人 才 的培 养 目标 。 新 世 纪 的 人 才 应 是 高 素 质 的创 新 型人 才 ， 这 对 人 才 素 质 提 出 了 更 高 的要 求 。 打 破 传 统 教 育 模 式 中存 在 的不 足 ， 立 快 速 提 高 学 生 实 建
学 过 程 中应 提 倡 学 生 充 分 利 用 互 联 网 为 学 习
该部分 内容对后续“ 混凝土 结构 ” “ 、 土木工程
施 工 技 术 ” “ 木 工 程 概 预 算 ” 课 程 属 于 先 、土 等
修 的 基 础 性 内容 ， 是 土 木 工 程 师 基 本 训 练 中 也
的重 要 知 识 点 。 而 当 前 大 部 分 教 材 对 于 “ 平
内土 木工 程 行业 发 展趋 势 ， 出了几 点 看 法 。 提 关 键词 ： 土木 工 程 制 图 ； 教学 方 法 ； 凝 土 混
中图分 类号 ： ４ ０ Ｇ ２
文 献标识 码 ： Ａ
文章 编 号 ：０ ８—８４ （０ １ ０ ０ ６ ０ １０ ２ ５ ２ １ ） ２— ０ ７— ４