2019-2020年鲁教版高一地理必修《自然资源与人类》课前预习导学案

2019-2020年鲁教版高一地理必修《自然资源与人类》课前预习导学案
一、预习目标
1、明确自然资源的概念，理解区分可再生资源与非可再生资源。

2、分析自然资源在形成和分布上的共同特征；分析自然资源的数量和质量特征。

二、预习内容
一、认识自然资源：
学生看图4-1-1的五幅图片中所反映的内容，属于自然资源的有源。

1、自然资源是指人类可以__________从__________获得，并用于__________和__________的
__________和__________。

2、自然资源从表现形式上看，主要包括__________、土地资源、__________、__________和气
候资源；根据自然资源的性质或生产情况看，可分为__________资源和__________资源。

3、自然资源的基本属性包括和。

4、自然资源的共性特征：、、
、。

二、土地资源与人类
现自
然资
源的
可持
续利
用
【思考】阅读P85-86，
探究导致某些资源和环境恶化的原因是什么？
1、可持续发展
【拓展】
（1）概念：。

第一节内涵：
第二节原则：
【拓展思考1】人类大量的捕杀野生动物违背什么原则？
【拓展思考2】人类过渡的开发和利用导致某些资源匮乏违背什么原则？
【学生阅读课本，完成学案】
2、实现自然资源可持续发展的途径
⑴⑵
⑶⑷【活动】结合P86表4-1-3与表4-1-4分析总结我国北方土地荒漠化的主要原因，以及如何实现土地资源的可持续利用？
【课堂练习】
1.下列地理概念，反映包含关系的是（）
A.自然资源——生物资源——水资源
B.土地——平原——耕地
C.自然环境——自然资源——土地资源
D.自然资源——生物资源——林地
2.下图中A、B、C、D四图能正确表示自然资源、能源、矿产资源三者之间关系
的是（）
【巩固练习】
3. 下列资源中，具用地带性分布特点的是（）
A.水力资源
B.森林资源
C.煤炭资源
D.铁矿资源
4.下列行为符合可持续发展原则的是（）
A.斩伐养长，不失其时
B.竭泽而渔，焚薮而田
C.封山育林，永不采伐
D.盛世滋丁，永不加赋。