山东省青岛胶南市黄山经济区中心中学九年级语文《记叙文阅读专题》课件

叫那人挨近我们！”
——《我的叔叔于勒》
语言描写，生动形象地刻画出菲利普夫人发财的希望变 成泡影之后破口大骂的丑恶嘴脸，表现了其自私、冷酷、 贪婪的本质，揭示了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金 钱关系。
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答题技巧：
侧面描写：运用侧面描写，通过写……内容， 侧面表现（或烘托了）主要人物……品质， 性格。
学以致用 理解体验
（1）他身材高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；
一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏 又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
——《孔乙己》
这是外貌描写，写出了孔乙己营养不良、经 常挨打、穿着破烂的生活现状，表现了孔乙己的 懒惰、贫困及其低下的社会地位。
学以致用 理解体验
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示例： “席加洛夫将军家的？嗯！……你，叶
尔德林，把我身上的大衣脱下来。…… 天好热！ 大概快要下雨了。 ” ……
“嗯！……叶尔德林，给我穿上大衣吧。……好 像起风了。……怪冷的。”……
——《变色龙》
这两处是细节描写，写出了奥楚蔑洛夫通过 穿、脱大衣来掩饰其惴惴不安的心理和出尔反尔 的狼狈相。
1.从修辞方法的角度赏析 2.从用词的角度赏析 3.从表达方式的角度赏析 4.从写作手法（也叫表现手法）
的角度赏析
复习目标
1.了解并掌握表达方式。 2.熟记语言赏析的答题技巧。 3.学会在赏析句子时扣角度、扣内容、扣情 感（这两点是赏析句子的精髓）、扣技巧 作答。
表达方式
记叙、描写、抒情、议论、说明
全力以赴 赢在中考
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答题技巧：
议论：直接点明或加深文章所写内容的 什么意义，起到画龙点睛的作用，（若 在结尾）升华文章主题。
我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正
如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，
也便成了路。
——《故乡》
议论，表现了作者希望人们都能满怀希望地去奋 斗、实践，最终将会迎来新生活的看法。收束全文， 起到画龙点睛的作用。
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答题技巧：
正面描写：运用……（方法），生动形象地写 出了……（句子内容），（表现了人物什么心 理），表达了人物什么品质、精神或感情。
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示例：母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个
贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们
的。……已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出
来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别
描写
语言描写
人物
动作描写
描写 正面描写 神态描写
心理描写
侧面描写 外貌描写 环境描写细节自描然写环境
社会环境
•1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年1月2022/1/252022/1/252022/1/251/25/2022 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/1/252022/1/25January 25, 2022 •8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/1/252022/1/252022/1/252022/1/25
注意：我们所挑选的句子应该是一个人的，若句中掺杂人物太多，可 能会顾此失彼，偏离要点。
第三步：析语境。并不是所有的句子所表现的要点都和主题完全吻合， 要在心中装着主题的情况下，分析句子的要点，做到有的放矢。
第四步：扣技巧。做好上面三部之后，方可扣用答题技巧，组织语言， 轻松作答。
《复习指导》中： 《呵护那一点点光》第五小题。 《1000张糖纸》第三小题。
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示例：
宝钗笑道：“这个人定要疯了！昨夜嘟嘟哝哝 直闹到五更天才睡下，没一顿饭的工夫天就亮 了……”
宝钗道：“可真是诗魔了。都是颦儿引的他。” ——《香菱学诗》
侧面描写，以宝钗的笑评，侧面烘托出香 菱学诗的刻苦、认真及对作诗的痴迷。
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答题技巧：
细节描写：运用细节描写，生动形象地写 出了……内容，表现（或突出了）人物…… 品质。
（5）有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结 账，取下粉板，忽然说，“孔乙己长久没有来了。还欠十九 个钱呢！”我才也觉得他的确长久没有来了。一个喝酒的人 说道，“他怎么会来？……他打折了腿了。”掌柜说， “哦！”“他总仍旧是偷。这一回，是自己发昏，竟偷到丁 举人家里去了。他家的东西，偷得的吗？”“后来怎么 样？”“怎么样？先写服辩，后来是打，打了大半夜，再打 折了腿。”“后来呢？”“后来打折了腿了。”“打折了怎 样呢？”“怎样？……谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问， 仍然慢慢的算他的账。
七年级上册古诗文背诵
观沧海 曹操
次北固山下 王湾
钱塘湖春行 白居易
天净沙 秋思 马致远
龟虽寿 曹操
过故人庄 孟浩然
题破山寺后禅院 常建 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白
夜雨寄北 李商隐
泊秦淮 杜牧
浣溪沙 晏殊
过松源晨炊漆公店 杨万里
如梦令 李清照
观书有感 朱熹
记叙文阅读专题复习之 ——语言赏析
中考习题链接
（4）杜小康已不可能再去想他的油麻地。现在， 占据他心灵的全部是前方：还要走多远?前方是 什么样子?前方是未知的。未知的东西，似乎更 能撩逗一个少年的心思。他盘腿坐在船头上，望 着一片茫茫的水。
——《孤独之旅》
运用心理描写，写出了杜小康离开油麻地时的 情景，表现了他的迷茫，对未来的恐惧及向往。
学以致用 理解体验
学以致用 理解体验
（3）孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神 气……孔乙己立刻显出颓唐不安模样，脸上笼 上了一层灰色。
——《孔乙己》
这是神态描写，“不屑置辩”写出了孔乙己 的自命清高， “颓唐不安”写出了孔乙己的被 短衣帮揭伤疤时骤然形于色的情态，表现了他痛 苦、沮丧、悲凉的心情。
学以致用 理解体验
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答题技巧：
抒情：表达作者……感情，增强文章的感染力， （若在结尾）升华文章主题。
作答步骤
我们在赏析句子时,应做到四步走： 第一步：明主题。读透文章，”挖“出文中人物形象和文章主旨，这是
赏析句子的关键所在，一旦定位错误，全盘皆输。
第二步：找句子。要选择有修辞、生动词语、表达方式或表现手法的 句子，这样的句子有内容，且值得赏析，便于作答。
最精彩的描写语句：
描写方法及作用：
——2010年青岛中考题《龙潭》
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19.请认真揣摩、品味文章第一段文字，结 合具体的语言环境分析其描写的作用。 （2分）
——2011年青岛中考题《选择》
考点聚焦
1：直接赏析一整段或划线句子。 2：从原文中找出你认为精彩的语句进行
赏Байду номын сангаас。
语言赏析常见角度
（2）屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过 来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的， 怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里 还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来 用。”屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣…… ——《范进中举》
运用了动作描写，“攥” “舒” “缩” “揣”四 个字，形象地写出胡屠户收银子时的可笑举动。表现了 他贪婪而又虚伪的势利小人形象。
21．描写是刻画人物的主要手法，请从文中 找出一段你认为精彩的人物描写的文字，摘 录下来，然后分析这段描写的好处(4分) 摘录的文字： 好处：
——2009年青岛中考题《保姆》
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22．本文在刻画人物形象时主要运用了
、
等描写方法。请从文中摘一处
你认为最精彩的描写语句，指出所运用的描 写方法并分析其作用。(4分)
——《孔乙己》
侧面描写，侧面交代了孔乙己被丁举人打折了腿，写出 了孔乙己穷途末路，冒死求生，处境极其悲凉。
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（6）杜小康的一只脚板底，还在一滴一滴地流 血，血滴在草上，滴在父亲的脚印里，也滴在 跟在他们身后的那群鸭的羽毛上……
——《孤独之旅》
细节描写，作者以细腻的笔触，表现了杜 小康在经历暴风雨之后的坚强、成长以及收获。