2019年秋沪科版物理九年级上册同步：课时作业(一)[第一节温度与温度计]

课时作业(一)
[第十二章第一节温度与温度计]
一、选择题
1．日常生活中水能呈现出三种状态：固态(冰)、液态(水)、气态(水蒸气)，眼睛能够直接观察到的是()
A．冰和水B．冰和水蒸气
C．水和水蒸气D．冰、水和水蒸气
2．对温度概念的理解，下列说法中正确的是()
A．0 ℃的冰比0 ℃的水温度低
B．0 ℃的水比0 ℃的冰温度低
C．0 ℃的冰与0 ℃的水温度相等
D．0 ℃的水和0 ℃的冰状态不同，无法比较温度的高低
3．下列温度中，在37 ℃左右的是链接例1方法指导()
A．人的正常体温
B．1个标准大气压下水沸腾时的温度
C．冰箱冷藏室的温度
D．人感觉舒适的环境温度
4．关于温度计，下列说法中正确的是()
A．液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的
B．摄氏温标把纯净的冰水混合物的温度定为0 ℃
C．摄氏温标把纯水沸腾时的温度定为100 ℃
D．医用温度计也可以用来测量沸水的温度
5．在使用温度计测量液体的温度时，下列说法中错误的是链接例2方法指导()
A．所测的温度不能超过温度计的最大测量值
B．温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底和容器壁
C．温度计的玻璃泡浸入液体后要稍过一段时间，待温度计的示数稳定后再读数
D．为方便读数，应将温度计从液体中拿出来靠近眼睛，且视线与液柱的上表面相平6．关于体温计和实验室温度计的异同点，下列说法不正确的是()
A．体温计示数的准确程度比实验室温度计要高
B．体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室温度计没有
C．体温计可以离开人体读数，实验室温度计也可以离开被测物体读数
D．体温计在使用前需用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室温度计不需要
7．给体温计消毒，下列方法可行的是()
A．放入沸水中煮
B．在酒精灯上烧
C．用酒精棉球擦拭
D．用干净的自来水冲洗
8．两支用后没甩过的体温计，示数都是38 ℃，用它们分别测量体温为37.5 ℃和38.5 ℃的两个病人的体温，则测量结果分别是链接例3易错辨析()
A．37.5 ℃和38.5 ℃B．37.5 ℃和38 ℃
C．38 ℃和38 ℃D．38 ℃和38.5 ℃
二、填空题
9．在一定条件下物质会在________、________、________三种状态之间变化，称为物态变化。

雪、霜、雾、露、雨、冰雹中，以固态存在的是________，以液态存在的是____________。

10．常用液体体温计是根据液体____________的规律制成的，图1－K－1中体温计的量程是________℃，分度值是________℃，读数是________℃。

11．如图1－K－2所示是体温计和寒暑表的一部分，其中图______为寒暑表，其示数为________℃。

图1－K－2中甲、乙两温度计中分度值较小(精确度较高)的是________，其示数为__________℃。

图1－K－1
图1－K－2
12．如图1－K－3所示的甲、乙、丙、丁各温度计的分度值均是1 ℃，它们的读数分别是__________、____________、____________、____________。

图1－K－3
13．如图1－K－4所示，在盛有水的烧杯中放置两支温度计a、b，加热时，b温度计的示数始终比a温度计的示数高，其原因是
________________________________________________________________________ ____________________。

停止加热时，a温度计的示数如图所示，则a温度计的示数是________℃。

图1－K－4
14．如图1－K－5所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。

瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。

图1－K－5
(1)这个温度计是根据气体____________的性质来测量温度的。

(2)将此装置放在室内，室内温度升高时液柱向________(选填“左”或“右”)移动。

(3)若将此装置放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标________℃。

(气压为1个标准大气压)
三、实验探究题
15．温度计的使用：
(1)按照温度计的使用步骤，下列操作的正确顺序为__________________。

(填序号)
a．取量程合适的温度计
b．估测被测液体的温度
c．让其与被测液体接触一段时间
d．.将温度计玻璃泡全部浸入被测液体中
e．观察温度计的示数
(2)根据如图1－K－6所示的温度计使用操作情况，写出使用温度计时应注意的事项：
链接例2方法指导
图1－K－6
图A：_____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

图B：___________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

图C：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

图D：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。

16．一支温度计刻度均匀，但示数不准，在1个标准大气压下，用它测得沸水的温度是95 ℃，测得冰水混合物的温度为15 ℃。

现用它来测某液体的温度，读数是29 ℃，则该液体的真实温度是()
A．17.5 ℃B．19 ℃
C．23.75 ℃D．14 ℃
17．李扬和同学们分别用不同的材料自制温度计，其中李杨制作的温度计如图1－K－7所示，他们规定自制温度计的分度值都是1 ℃，但在制作中同学们发现他们自制的温度计分度值长度不同。

于是同学们对此问题进行了猜想：
图1－K－7
猜想一：温度计分度值的长度可能与瓶中液体的种类有关；
猜想二：温度计分度值的长度可能与瓶子的大小(瓶中液体质量)有关；
猜想三：温度计分度值的长度可能与________________有关。

(1)请你完成猜想三，并预测这个因素变化时，对分度值有什么影响？
(2)如何验证猜想二？请你写出探究步骤。

详解详析
1．A
2．C[解析] 温度是表示物体冷热程度的物理量，冰和水同为0 ℃，表示二者冷热程度相同。

3．A
4．A[解析] 液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的，故A正确。

常用温度计使用的是摄氏温标，是这样规定的：在1个标准大气压下，将纯净的冰水混合物的温度定为0 ℃，水沸腾时的温度定为100 ℃，故B、C错误。

医用温度计的量程是35～42 ℃，不能用来测量沸水的温度。

5．D[解析] 读数时，温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平，故D错误。

6．C[解析] 体温计可以离开人体读数，实验室温度计不能离开被测物体读数。

7．C
8．D[解析] 由于体温计有细弯管，所以，如果使用前不向下甩动，它的示数不会下降。

由于38 ℃＞37.5 ℃，所以，用示数为38 ℃的体温计测量体温为37.5 ℃的病人的体温，其液柱不会下降，仍为38 ℃。

由于38 ℃＜38.5 ℃，所以，用示数为38 ℃的体温计测量体温为38.5 ℃的病人的体温，其液柱会上升，即测量结果为38.5 ℃。

9．固态液态气态
雪、霜、冰雹雾、露、雨
10．热胀冷缩35～420.137.8
11．乙－14甲38.5
12．8 ℃9 ℃19 ℃－4 ℃
13．b温度计的玻璃泡接触了烧杯底，烧杯底部温度偏高44
14．(1)热胀冷缩 (2)左 (3)0
15．(1)badce
(2)被测温度不能超过温度计的量程
不能将温度计从被测物中拿出来读数
温度计的玻璃泡不能接触容器的侧壁和底部
读数时，视线要与温度计中液柱的上表面相平
16．A [解析] 对题中温度计和标准温度计进行对比，标准温度计将0～100 ℃之间分成
100等份，1等份代表1 ℃；题中温度计将0～100 ℃之间分成80等份，1等份代表100 ℃80
＝1.25 ℃。

当温度计读数为29 ℃时，它所测实际温度是(29 ℃－15 ℃)×1.25 ℃＝17.5 ℃。

17．(1)管子的粗细；管子越细，分度值的长度可能越长。

(2)实验步骤：
①取大小不同的瓶子，在瓶中装满同种液体，插上粗细相同的管子，在管中的液面处做记号A 。

②再把它们放入相同温度的热水中，等液面稳定后在液面处再做记号B ，比较两个记号
A 、
B 之间的距离。

③如果两个记号之间的距离相等，说明温度计分度值的长度与瓶子的大小无关；如果两个记号之间的距离不相等，说明温度计分度值的长度与瓶子的大小有关。