2023-2024学年江苏省江阴市高考生物一模试卷含解析

2023-2024学年江苏省江阴市高考生物一模试卷
注意事项：
1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)
1．细胞生长主要指细胞体积的长大，在该过程中细胞从环境吸收营养，并转化成为自身组成物质。

下列叙述正确的是（）
A．植物器官的大小主要取决于细胞体积的大小
B．细胞生长会伴随着核糖核酸的数量发生变化
C．细胞生长时细胞分解的有机物大于合成的有机物
D．动物细胞从外界环境吸收营养物质一定依赖内环境
2．如图是某家族的遗传系谱图，已知甲病为一种常染色体遗传病。

下列叙述错误的是（）
A．乙病的遗传方式为常染色体显性遗传
B．如果Ⅱ-6不携带甲病致病基因，则图中Ⅲ-2与Ⅲ-3结婚生一对同卵双胞胎，两个孩子都患病的概率是5/8
C．Ⅱ-5个体在形成生殖细胞时控制乙病的基因和正常基因的分离发生在减数第一次分裂后期
D．如果通过抽取血液来获得基因样本，则检测的是血液中白细胞和血小板中的基因
3．艾弗里等人为了弄清转化因子的本质，进行了一系列的实验，如下图是他们所做的一组实验。

有关说法正确的是（）
A．比较实验一和实验三的结果，可说明转化因子就是DNA
B．检测实验结果发现，实验二的培养皿中只存在一种菌落
C．比较实验二和实验三的结果，可看出蛋白酶没有催化作用
D．根据三个实验的结果，还无法确定转化因子的本质
4．将大肠杆菌放在含有15N标记的NH4C1培养液中培养后，再转移到含有14N的普通培养液中培养，8h后提取DNA 进行分析，得出含15N的DNA占总DNA的比例为1/8，则大肠杆菌的分裂周期是
A．4 h B．2h
C．1.6h D．1h
5．货币状掌跖角化病是一种遗传病，患者脚掌部发病一般从幼儿学会走路时开始，随年龄增长，患处损伤逐步加重；手掌发病多见于手工劳动者。

如图为某家族中该病的遗传系谱，有关叙述正确的是（）
A．通过社会群体调查可推断出此病的遗传特点
B．货币状掌跖角化病的症状表现仅由基因决定的
C．由家系图判断此病最可能属于常染色体显性遗传病
D．Ⅳ代中患者与正常人婚配生女儿可避免此病的遗传
6．下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（）
A．细胞凋亡过程受细胞外信号影响
B．在细胞分化过程中细胞内核酸种类不变
C．在细胞衰老过程中线粒体数量变多，体积减小
D．在细胞癌变过程中粘连蛋白减少导致癌细胞能无限增殖
7．调查发现，近年来一种雪藻（单细胞绿藻）入侵了南极洲的加林兹岛，导致原本白茫茫的雪地出现片片血红。

雪藻主要分布在高山雪地几厘米深的冰层中，在冰雪融化时会大量繁殖形成雪地藻华。

原本绿色的雪藻经阳光照射后，会
产生类胡萝卜素等多种红色素，这些色素能抵御紫外线辐射、吸收微波热量（温暖周围的冰雪）。

下列有关分析合理的是（）
A．雪藻在入侵地的种群数量呈“J”型曲线增长
B．雪藻大量繁殖主要是由冰雪中N、P含量大幅度升高引发
C．雪藻入侵提高了当地物种的丰富度，增强了生态系统的自我调节能力
D．雪藻对低温、高光照和强紫外线辐射等的适应是长期自然选择的结果
8．（10分）下列与微生物有关的实验描述，正确的是
A．“探究酵母菌呼吸方式”实验中，探究无氧呼吸的装置需要连接盛有澄清石灰水的锥形瓶后再封口放置一段时间B．“探究土壤中微生物对落叶的分解”与“探究土壤中微生物对淀粉的分解”实验中，对照组均存在微生物，实验组均不存在
C．“探究酵母菌种群数量变化”实验，需要先将盖玻片盖在血细胞计数板的计数室上，再将培养液滴在盖玻片的边缘D．“肺炎双球菌转化实验”与“噬菌体侵染细菌实验”均需采用细菌培养技术与放射性同位素标记技术
二、非选择题
9．（10分）生物技术就像把双刃剑，它既可以造福人类，也可能在使用不当时给人类带来灾难。

回答下列问题。

（1）试管婴儿技术是体外受精、胚胎移植技术的俗称。

精子和卵子在体外受精后，应将受精卵移入__________________中继续培养，以检查_________。

（2）“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿技术” ，二者在技术手段上的区别是_________人认为用设计试管婴儿的办法救治自己的孩子不合乎伦理道德，其主要理由是____。

（3）2016年，“三亲试管婴儿”在英国出生，下图表示“三亲试管婴儿”的培育过程。

图示过程中代表婴儿母亲卵母细胞的是_____，“三亲试管婴儿"技术能避免母亲的_____遗传病基因传递给后代。

该婴儿的孕育过程中依次使用了____、体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术
（4）“基因编辑婴儿”指通过基因编辑技术修改人体胚胎精子或卵细胞细胞核中的DNA后生下的婴儿。

基因编辑是应对遗传性疾病的一个潜在办法，但它极具争议性，因为这些修改将遗传给后代，最终有可能影响整个人类的_________。

10．（14分）甲图是几种有机物的示意图（①④只表示某有机物的局部），乙图所示为真核生物体内某些有机物的组成关系及其功能，其中C、D、E1、E2为小分子化合物，F、G、H、I、J均为大分子化合物。

请回答：
（1）①～④中属于多聚体的化合物是____________。

具有①结构的物质存在于真核细胞的_____________中。

（2）在②中，G和C的数目是否相等？________。

能够合成③物质的细胞结构有_________。

（3）D的基本元素组成为______________。

（4）控制细胞遗传性状的物质是______(填字母)，该物质在原核细胞中主要存在于______内。

11．（14分）杂交水稻是我国对当代世界农业的巨大贡献，在实际种植过程中体现了巨大的杂种优势。

（1）水稻的花小，为两性花，多对基因与花粉的育性有关，雄性不育植株品系的发现，为杂交制种过程中节省了
___________ 这一繁琐操作，并且避免了______________，可保证杂种优势。

科研人员在野生型A品系水稻中发现了雄性不育突变株58S，该突变株在短日照下表现为可育，长日照下表现为雄性不育。

为确定突变株A不育性状是否可以遗传，实验思路__________________
（2）为研究突变株58S不育性状的遗传规律，分别用不同品系的野生型（野生型A品系和野生型B品系）水稻进行如下杂交实验，实验结果如下表：
组别杂交组合F1表现型F2表现型及个体数
58S （♂）X野生型A（♀）全部可育683可育，227 雄性不育
甲
58S （♀）X野生型A（♂）全部可育670可育，223雄性不育
58S （♂）X野生型B（♀）全部可育690可育，45雄性不育
乙
58S（♀）X野生型B（♂）全部可育698可育，46 雄性不育
甲组数据说明58S突变株是A品系雄性育性的________（填“一对”或“两对”）基因发生_________突变引起，乙组数
据说明控制58S花粉育性的等位基因的数量及关系是__________________
（3）在培育水稻高产量品种探索过程中，品种的短秆化是一个里程牌，从生物体能量分配的角度看，短秆化能提高产
量的原因是___________________。

杂交育种的成功是历史性的突破，野生水稻为杂交育种提供许多优良基因来源，
体现生物多样性的_______价值。

12．利用细胞工程技术可以生产单克隆抗体和“人鼠嵌合抗体”，在人类征服疾病方面展现出诱人的前景。

回答下列问
题：
（1）将小鼠骨髓瘤细胞与经抗原免疫过的B细胞融合，形成杂交瘤细胞，动物细胞融合的诱导因素有____、____、电激等。

对融合的细胞需要进行筛选、克隆培养和____，进而获得可以产生单克隆抗体的细胞群体。

（2）临床发现，利用上述方法产生的抗体具有外源性，会被人体免疫系统清除。

科学家通过分析抗体的结构发现，抗体由“C区”和“V区”构成，引起人体免疫反应的主要是“C区”。

科学家通过“人鼠嵌合抗体”成功解决了这个问题，制备“人鼠嵌合抗体”时，先从小鼠杂交瘤细胞中提取RNA，在____酶的作用下形成DNA，扩增筛选得到编码抗体____的基因，再与人的基因通过DNA连接酶连接后，插入适当的表达载体，导人宿主细胞表达。

与鼠源单克隆抗体相比，“人鼠嵌合抗体”的优点是____。

参考答案
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)
1、B
【解析】
生物生长的细胞学基础是细胞体积的增大和细胞数目的增多。

生物生长的物质基础是积累的物质不断增加。

以此做出判断。

【详解】
A. 植物器官的大小主要取决于细胞数量的多少。

A错误。

B. 细胞生长，蛋白质合成增多，则核糖核酸的数量会发生变化。

B正确。

C. 细胞生长时细胞分解的有机物小于合成的有机物，积累量大于零才可以生长。

C错误。

D. 单细胞动物从外界环境吸收营养物质没有内环境。

D错误。

故选B。

【点睛】
本题文注意区分细胞的生长和生物体的生长细胞学基础不同。

2、D
【解析】
根据题意和系谱图分析可知：Ⅱ1和Ⅱ2都不患甲病，但他们有一个患甲病的儿子（Ⅲ2），即“无中生有为隐性”，说明甲病是隐性遗传病，又已知甲病是一种常染色体遗传病，所以甲病是常染色体隐性遗传病；Ⅱ5和Ⅱ6都患乙病，但他
们有一个不患甲病的女儿（Ⅲ3），即“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，所以乙病是常染色体显性遗传病。

Ⅱ5个体由于父亲患甲病（aa），本人不换甲病，所以甲病基因型是Aa，本人患乙病，但生下了不换乙病的孩子，所以其基因型是（Bb），所以本人基因型是AaBb。

【详解】
A、根据分析乙病的遗传方式为常染色体显性遗传，A正确；
B、如果Ⅱ6不携带甲病致病基因，患有乙病，但孩子有不患乙病，所以基因型为AABb，又Ⅱ5个体基因型为AaBb，则三代3号是1/2Aabb，1/2AAbb，与Ⅲ2号患有甲病基因型是aa，父亲不换乙病（bb），本人患乙病，所以其基因型Bb，Ⅲ2号基因型是aaBb因此后代患甲病的概率为1/2×1/2=1/4，患乙病概率为1/2，后代患病的概率是
1/2+1/4-1/2×1/4=5/8，由于同卵双胞胎基因型相同，可当一个胎儿看待，故生一对同卵双胞胎，两个孩子都得病的概率是5/8，B正确；
C、Ⅱ5个体基因型为AaBb，形成生殖细胞时控制乙病的基因和正常基因的分离发生在减数第一次分裂后期，随同源染色体的分开而分离，C正确；
D、如果通过抽取血液来获得基因样本，因血小板中无细胞核，则检测的是血液中白细胞中的基因，D错误。

故选D。

【点睛】
本题作为一个选择题，只需看D答案，明确血小板没有细胞核，所以不能作为基因检测的样本，但如果要计算B选项，需要考生分析出遗传病的传递方式，在分析基因型计算概率，难度极大。

3、B
【解析】
肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯的体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中，格里菲斯体内转化实验证明，S型细菌体内存在着某种转化因子能将R型细菌转化成S型细菌，肺炎双球菌体外转化实验能证明DNA是遗传物质。

【详解】
A、实验一和实验三中加入的RNA酶和蛋白酶都不能将S型菌的DNA分解，此时在两个培养皿中R型菌可实现转化，由于实验缺乏对照，故不能说明转化因子就是DNA，A错误；
B、实验二的培养皿中由于加入了DNA酶，在DNA酶的作用下，S型菌的DNA被分解了，R型菌不能实现转化，故培养基上只存在一种菌落，B正确；
C、比较实验二和实验三的结果，只能说明蛋白酶不能催化DNA的水解，但不能说明蛋白酶没有催化作用，C错误；
D、根据三个实验的结果，能确定转化因子的本质是DNA，D错误。

故选B。

4、B
细胞周期：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始到下次分裂完成时为止；根据半保留复制可知，含15N的DNA分子有2个，占总DNA分子的比例为1/32则一个DNA分子经复制后得到64个，复制6次得到的；复制6次耗时6小时，则分裂周期是1小时。

【详解】
由于DNA是半保留复制，形成子代DNA分子中含有亲代链的DNA为2个，则2/2n=1/8则n=4，说明细胞分裂4次，则细胞周期=8÷4=2小时。

故选：B。

【点睛】
本题的解题关键是能够根据含15N的DNA占总DNA的比例计算出复制的次数，进而进行相关计算。

5、C
【解析】
分析系谱图：根据口诀“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”和“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，无法准确判断该遗传病的遗传方式。

系谱图中有女患者，所以该遗传病不可能是伴Y遗传；Ⅰ代男患者的女儿正常，所以该病也不可能是伴X染色体显性遗传病，据此分析。

【详解】
A. 家系调查可以确定该遗传病的遗传方式和遗传特点，通过社会群体调查可以调查该遗传病的发病率，A错误；
B. 根据题意，该病多见于手工劳动者，因此该病的症状表现是基因与环境因素共同作用的结果，B错误；
C. 从系谱图看，该病有世代遗传的特点，且男女患病率相似，最可能是常染色体显性遗传病，C正确；
D. 根据此图题图无法判断出此病的遗传方式，所以Ⅳ中患者与正常人婚配后代是否患病无法判断，D错误。

6、A
【解析】
1、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。

细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。

在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。

2、细胞分化的概念：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

细胞分化过程遗传物质不变，只是基因选择性表达的结果。

3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。

4、癌细胞的主要特征：（1）失去接触抑制，能无限增殖；（2）细胞形态结构发生显著改变；（3）细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，导致细胞间的黏着性降低。

A、细胞凋亡也受外界环境的影响，A正确；
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此分化过程中细胞内核酸种类发生改变，B错误；
C、在细胞衰老过程中，线粒体体积变大，C错误；
D、在细胞癌变过程中粘连蛋白减少导致癌细胞容易扩散和转移，D错误。

故选A。

【点睛】
本题考查细胞分化、细胞凋亡、细胞衰老、细胞癌变等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的根本原因；识记细胞凋亡的概念及意义；识记衰老细胞的主要特征；识记癌细胞的主要特征，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。

7、D
【解析】
种群的增长曲线包括J型增长和S型增长。

J型：在食物（养料）和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下，种群的增长率不变，数量会连续增长。

S型：在自然界中，环境条件是有限的，因此，种群不可能按照“J”型曲线无限增长。

当种群在一个有限的环境中增长时，随着种群密度的上升，个体间由于有限的空间、食物和其他生活条件而引起的种内斗争必将加剧，以该种群生物为食的捕食者的数量也会增加，这就会使这个种群的出生率降低，死亡率增高，从而使种群数量的增长率下降。

当种群数量达到环境条件所允许的最大值时，种群数量将停止增长，有时会在K值保持相对稳定。

【详解】
A、种群只有在理想环境下才会出现“J”型曲线增长，雪藻在入侵地的种群数量不会呈“J”型曲线增长，A错误；
B、雪藻大量繁殖主要是因为环境适宜，空间充足，种间斗争较弱等因素导致，B错误；
C、外来物种的入侵可能会严重影响当地的环境，使生物多样性降低，生态系统的自我调节能力减弱，C错误；
D、生物对环境的适应是长期自然选择的结果，D正确。

故选D。

【点睛】
本题以雪藻的入侵为例，考查种群数量增长曲线、生态系统的稳定性等相关知识。

8、C
【解析】
“探究酵母菌呼吸方式”实验中，为保证是无氧呼吸产生的二氧化碳，需要将装置封口放置一段时间，然后在连接盛有石灰水的锥形瓶进行检测。

实验组是指施加自变量的一组，对照组往往是指自然状态下的生长情况。

【详解】
“探究酵母菌呼吸方式”实验中，探究无氧呼吸的装置需要先封口放置一段时间再连接盛有澄清石灰水的锥形瓶，以保证检测到的二氧化碳是无氧呼吸的产物，A错误；“探究土壤中微生物对落叶的分解”实验中，对照组的土壤不作处理，而实验组的土壤需灭菌处理，以排除土壤微生物的作用。

而“探究土壤中微生物对淀粉的分解”实验中，实验组是有微生物的土壤浸出液加淀粉，对照组是等量的蒸馏水（不含土壤微生物）加淀粉，B错误；“探究酵母菌种群数量变化”实验，需要先将盖玻片盖在血细胞计数板的计数室上，再将培养液滴在盖玻片的边缘，C正确；“肺炎双球菌转化实验”需采用细菌培养技术，不需要放射性同位素标记技术，“噬菌体侵染细菌实验”需采用细菌培养技术与放射性同位素标记技术，D错误。

故选C。

二、非选择题
9、发育培养液受精状况和受精卵的发育能力后者胚胎在移植前需进行遗传学诊断把试管婴儿当人体零配件工厂，对生命不尊重，抛弃或杀死多余胚胎，无异于“谋杀”等等卵母细胞B 线粒体核移植基因库【解析】
1、胚胎移植的基本程序主要包括：①对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体。

用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；②配种或人工授精；
③对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段）；④对胚胎进行移植；⑤移植后的检查。

2、胚胎移植的生理学基础：
①动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的。

这就为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。

②早期胚胎在一定时间内处于游离状态。

这就为胚胎的收集提供了可能。

③受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应。

这为胚胎在受体的存活提供了可能。

④供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。

【详解】
（1）试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精，并通过培养发育为早期胚胎后，再经移植后产生后代的技术。

精子和卵子在体外受精后，应将受精卵移入发育培养液中继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力。

（2）设计试管婴儿技术是通过体外受精获得许多胚胎，然后从中选择符合要求的胚胎，再经移植后产生后代的技术，设计试管婴儿技术的胚胎在移植前需进行遗传学诊断。

用设计试管婴儿的办法救治自己的孩子是否合乎伦理道德，对此人们持有不同的意见，反对的理由主要是有人认为这是把试管嬰几当人体零配件工厂，对生命不尊重，他们认为早期的生命也有活下去的权利，拋弃或杀死多余胚胎，无异于“谋杀”等等。

（3）该母亲提供卵母细胞的细胞核，捐赠者提供去核卵母细胞，所以该男婴母亲的卵母细胞是B；由图可知，三亲试
管婴儿的培育技术能避免母亲的线粒体遗传病基因传递给后代，三亲婴儿的培育过程依次使用了核移植、体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术。

（4）基因编辑技术修改了人体胚胎、精子或卵细胞细胞核中的DNA，修改后的基因将遗传给后代，并最终有可能影响整个人类的基因库。

【点睛】
本题考查细胞工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记核移植技术的概念及过程；识记体外受精技术的步骤及应用，能对克隆动物和试管动物进行比较，再作出准确的判断。

10、②④叶绿体不一定细胞质基质、叶绿体、线粒体C、H、O、N F 拟核
【解析】
1、分析甲图：①表示叶绿素分子，②表示tRNA，③表示ATP，④表示肽链的一部分，RNA和蛋白质分别是由核糖核苷酸和氨基酸构成的多聚体化合物。

叶绿素存在于叶绿体中。

2、分析图乙：基因通过控制蛋白质的合成控制生物的性状，所以图中F是DNA、G是RNA、H是蛋白质，则，D是
C、H、O、N，C是C、H、O、N、P。

3、多肽中肽键数=氨基酸数-肽链数=脱去水分子数，蛋白质相对分子量=氨基酸平均分子量×氨基酸数一脱去水分子数×18；
【详解】
（1）据图分析，①是叶绿素分子，②是tRNA，③是ATP，④是蛋白质，其中属于单体形成的多聚体是tRNA和蛋白质。

高等植物具有①结构的物质（叶绿素）存在于叶绿体。

（2）tRNA中有单链部分，有双链部分，所以②tRNA中G不一定和C配对，所以两者数量不一定相等。

能够合成③ATP 的反应有呼吸作用和光合作用，故对应的细胞结构有细胞质基质、叶绿体、线粒体。

（2）根据图乙分析，D是组成蛋白质的氨基酸，由C、H、O、N等元素组成。

（3）图中F是DNA，控制着生物的遗传性状。

DNA在原核细胞中主要存在于拟核中。

【点睛】
本题结合化合物结构示意图及基因控制性状的关系图，考查细胞结构和功能，基因控制蛋白质的合成等相关知识，意在考查考生的识记能力和识图能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。

11、去雄蕊自花受粉应在短日照条件下进行自交实验，观察子代是否出现雄性不育个体一对隐性
两对基因分别位于两对同源染色体上，隐性纯合子雄性不育植株光合固定的能量更多分配到人类需要的果实和种子的部分直接
【解析】
选取两性花植株做杂交实验时，要对母本作去雄、套袋处理。

分析表格数据：甲组杂交实验中，无论正交或反交，F1均表现为可育，F2均出现可育：雄性不育=3：1的性状分离比，说明F1为一对基因杂合，58S突变株控制雄性不育的基因为隐性基因。

乙组杂交实验中，无论正交或反交，F1均表现为可育，F2出现可育：雄性不育=15：1的分离比，说明F1中有两对基因杂合，即58S突变株控制花粉育性的隐性基因有两对。

【详解】
（1）水稻的花小，为两性花，多对基因与花粉的育性有关，雄性不育植株品系的发现，为杂交制种过程中节省了去雄蕊这一繁琐操作，并且避免了自花受粉，可保证杂种优势。

野生型A品系水稻中发现了雄性不育突变株58S，该突变株在短日照下表现为可育，长日照下表现为雄性不育。

为确定突变株A不育性状是否可以遗传，应在短日照条件下进行自交实验，观察子代是否出现雄性不育个体。

（2）根据分析甲组数据，说明58S突变株是A品系雄性育性的一对基因发生隐性突变引起，乙组数据说明控制58S 花粉育性的等位基因为两对，且两对基因分别位于两对同源染色体上，隐性纯合子雄性不育。

（3）在培育水稻高产量品种探索过程中，品种的短秆化是一个里程牌，从生物体能量分配的角度看，短秆化能提高产量的原因是植株光合固定的能量更多分配到人类需要的果实和种子的部分。

杂交育种的成功是历史性的突破，野生水稻为杂交育种提供许多优良基因来源，体现生物多样性的直接价值。

【点睛】
解答本题关键是：1.对题干信息的提取“水稻为两性花，多对基因与花粉的育性有关”，由此判断花粉育性的性状受多对基因控制。

2.对表格数据的分析：甲组的F2出现显性：隐性=3：1的分离比，说明甲组F1中有一对基因杂合；乙组F2出现显性：隐性=15：1的分离比，说明乙组F1中有两对基因杂合，且两对基因遵循基因自由组合定律。

12、聚乙二醇（PEG）灭活的病毒专一抗体检测逆转录“C区” 降低人体对鼠源单克隆抗体的免疫排斥反应，提高治疗效果
【解析】
单克隆抗体是由单一B细胞克隆产生的高度均一、仅针对某一特定抗原表位的抗体。

通常采用杂交瘤技术来制备，杂交瘤抗体技术是在细胞融合技术的基础上，将具有分泌特异性抗体能力的致敏B细胞和具有无限繁殖能力的骨髓瘤细胞融合为B细胞杂交瘤。

用具备这种特性的单个杂交瘤细胞培养成细胞群，可制备针对一种抗原表位的特异性抗体即单克隆抗体。

【详解】
（1）聚乙二醇（PEG）、灭活的病毒、电激等可以诱导动物细胞融合。

对融合的细胞需要进行筛选、克隆培养和专一抗体检测，进而获得可以产生单克隆抗体的细胞群体。

（2）RNA逆转录变成DNA，需要逆转录酶的催化。

引起人体免疫反应的主要是“C区”，因此扩增筛选得到编码抗体“C区”的基因。

与鼠源单克隆抗体相比，“人鼠嵌合抗体”的优点是降低人体对鼠源单克隆抗体的免疫排斥反应，提高治疗效果。