五年级语文上册句子专项过关训练

五年级语文上册句子专项过关训练1. 按要求写句子。

（1）要想取得好成绩，难道能不下苦功夫？（改为双重否定句）
（2）大城市里看到的大象，多半是一些会表演的动物演员。

（缩句）
（3）大象会摇耳朵。

（扩句）
2. 句子加工厂。

（按要求写句子）
（1）人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。

（缩句）
______
（2）课文中描写人物心理的语句：
______
3. 按要求改写句子。

①小艇穿过一座座形式不同的石桥。

（缩句）
②小艇是工具。

（扩句）
③听到这个消息，我小声地议论起来（修改病句）
④非洲是一个多姿多彩的世界。

（改成反问句）
4. 补一补，再排排顺序。

①入______万竿斜。

②解落______秋叶，
③过江千尺浪，
④能______花。

排序：______
5. 仿一仿，写一写。

本文开头先总写，然后再从几个方面具体地写，请你照样子写一个习作提纲。

总写：大自然有许多美妙的声音。

分写一：风，是大自然的音乐家……
分写二：水，也是大自然的音乐家……
分写三：动物是大自然的歌手……
仿写提纲
总写：春雨过后，大自然是一幅美丽的图画。

分写一：______
分写二：______
分写三：______
6. 按要求写句子。

①骆驼排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。

（仿写句子）
②老师听到这件事，惊讶极了。

（用上神态描写）
③这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
7. 按要求写句子。

（1）水向田里流去。

（扩写句子）
______水______向田里流去。

（2）风筝被风吹得无影无踪。

（改把字句）
8. 按要求写词句。

（1）下面每组词语都有共同特点，请照样子再写两个。

红彤彤金灿灿____________
源源不断津津有味____________
（2）给下面句子加上恰当的提示语，让句子表达的意思更加清楚。

“爸爸，你终于回来啦!”弟弟______
（3）用自己的话转述别人说的话。

裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。

”
（4）用修改符号修改下面的病句。

这是有趣的一本寓言故事书。

9. 按要求补充句子。

（1）补充中心句。

______，有的像猿猴跳舞；有的像喝醉的猪八戒，拿着耙子靠在树上养神……看着蜡梅千姿百态的艺术造型，游人无不交流称赞。

（2）补充问句。

造桥的材料多种多样，有木头、石头造的桥，还有钢铁造的桥。

______？
10. 句子练习。

（1）把句子变换说法，意思大体不变。

为人类盗取火种，有什么错?
（2）修改病句
火车在草原上飞快地疾驰而过。

（3）完成句子练习
①六一庆祝会上，同学们有唱歌的，有跳舞的，有表演小品的，大家
______，节目都非常精彩。

②清明节看到发芽的柳树，贺知章《咏柳》中______，______。

这旬诗就会涌上心头。

③雨落在树叶上，发出各种声音。

把这句话写得更加生动一些：______。

11. 按要求写句子。

（1）所到之处，人们为姑娘们婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。

（改为双重否定句）
（2）王军不好意思地说：“那次是我不好，不该弄坏钢笔。

”（改为转述句）（3）他是多么劳苦，多么简朴！（用划线词写一句话）
（4）如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；
如果你是______，就______。

（续写句子）
12. 按要求写句子。

（1）漓江的水真______啊，______。

（把句子补充完整）
（2）我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。

（改病句）
（3）他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。

（缩句）
（4）天山这时并不是春天。

有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）
（5）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改陈述句）
13. 补充句子，使表达更完整。

（1）妈妈急得______。

（2）妹妹高兴得______。

（3）叔叔气得______。

14. 照样子，写句子。

（1）例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。

枫树______，像______。

（2）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

山坡上______。

（3）例：我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。

妈妈一回到家就忙起来了，______。

15. 要求写句子。

（1）把下面句子改成反问句。

看着这些有色彩、有声音、有气味的字词，一定能诱发你调动这些语言文字的情绪。

（2）把下面句子改成双重否定句。

几年后，当我再拿起那首诗，承认父亲是对的。

（3）修改病句。

这篇作文的层次和语句都很通顺。

（4）仿写句子。

你们是吃饭长大的，也是读书长大的。

______是______，也是______。

16. 把句子补充完整。

（1）______爱护______。

（2）______各种各样的______。

17. 句子乐园（按要求改写句子）。

（1）竺可桢爷爷曾不止一次地说过：“我需要的是精确的时间。

”（改为转述句）
（2）千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。

（缩句）
（3）这美丽的春天令人陶醉。

（改为反问句）
（4）自然界的种种生物是人类的好“老师”。

（改为感叹句）
18. 用句子中划线的词语造句。

①6岁的加拿大男孩瑞恩·希里杰克刚一放学，就迫不及待地冲进家。

②在非洲，许多孩子没有玩具，没有足够的食物和药品，甚至喝不上干净的水。

19. 按一定顺序把下面的词语重新排列。

①教师节劳动节妇女节国庆节儿童节青年节
②稻谷植物水稻粮食作物高产水稻
20. 按要求写句子。

（1）居里夫人白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情。

（缩句）
（2）灯笼把房间照得很清楚。

（改为夸张句）
（3）她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没什么用。

（改为反问句）（4）学习成绩的提高，取决于学生自身是否努力。

（修改病句）
21. 口语交际。

你和好朋友小刚外出游玩时,小刚把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，这时你指出他的不对，他却说：“这样方便，有什么不对?”你会这样劝说：______。

22. 给下面的句子加上标点。

（1）那些源源不断涌现出来的为什么______使拉曼深感愧疚______
（2）他发现的这种光散射效应______被人们称为______拉曼效应______
23. 按要求写句子。

（1）桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。

（缩句）
（2）许多试图过江的百姓都被咆哮的江水吞噬了：（改为“把”字句）
（3）世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（改为陈述句）
（4）时间一去不复返。

我们要更加珍惜时间。

（用关联词语连成一句话）
24. 按要求写句子。

①小山似的涌浪从北边的天际扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响。

（缩句）。

②涌浪有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。

（改成“被”字句）。