实现三维目标的有机融合

实现三维目标的有机融合
新课程下对教学目标的要求是从知识与技能、过程和方法、情感、态度、价值观这三个维度设计课堂教学的。

在课堂教学过程中，教师要努力调动学生学习的主动性，充分体现学生的才华和潜能，努力培养学生终生学习的兴趣。

如何在教学中实现三位目标的有机融合呢？首先要求教师要爱教、乐教，其次，教师要感情丰富、知识渊博、反应机敏，要针对课堂教学的实际情况以及学生的年龄提点、心理特征，有的放矢的把握住课堂教学的节奏。

有能力将生活中的化学知识有机的融入到课堂教学中。

有能力对教材进行整合和再创作，在导入新课、新课讲授、巩固练习、反馈矫正等等环节上都要注意引发学生的主动思维，引起学生的共鸣。

总之，在教学实践中，教师要认真学好新课标下的教育教学理论，建立起新课标下的全新的教育教学理念，努力使我们的化学课堂教学，既有严谨的科学性又有浓厚的人文气息。

在严谨的化学实验中获得化学知识的同时，通过精心创设的情景是学生对每一堂课都倾心神往，满怀期待大饱口福，让学生在每一堂课后都能在知识和情感方面有所收获。

不仅在知识方面学有所获，也能够在情感、态度、价值观方面不断的、健康的成长。