幼儿园叶儿船教案

幼儿园叶儿船教案
一、教学目标
1.让孩子们了解叶儿船的基本知识；
2.培养孩子们的观察力、表达能力、动手能力和合作精神；
3.培养孩子们的想象力和创新思维。

二、教学重难点
1.教学重点：让孩子们了解叶儿船的基本构造和功能以及如何制作叶儿船；
2.教学难点：培养孩子们的想象力和创新思维。

三、教学过程及时间分配
第一节课：了解叶儿船
1.导入（5分钟）: 根据孩子们已有的经验和感受，引导孩子关注并描述看到过哪些船只和它们的外形、颜色、使用场景等。

2.激发学习兴趣（10分钟）: 展示几张叶儿船图片，提问孩子们是否了解叶儿船，可以做些什么事情等，引导孩子们自己发表看法。

3.学习目标（5分钟）: 介绍本节课教学目标。

4.学习内容（15分钟）: 通过图示和讲解，让孩子们对叶儿船的构造和功能有个基本的了解。

5.总结（5分钟）: 归纳总结本节课学习的叶儿船的基本构造和功能。

第二节课：制作纸叶儿船
1.导入（5分钟）: 通过口白或图片让孩子们回顾上节课学习的内容。

2.激发学习兴趣（10分钟）: 小组分组，让每组孩子观察自行车轮胎、书本、画纸等物件，尝试发现它们之间的关系，以此引发孩子制作叶儿船的兴趣。

3.学习目标（5分钟）: 介绍本节课教学目标。

4.学习内容（35分钟）: 以手工制作为主要内容，让孩子们学会制作纸叶儿船。

5.总结（5分钟）: 综合评估孩子制作过程中的表现和成果，鼓励他们对功课进行自我评估和反思。

第三节课：创作纸叶儿船
1.导入（5分钟）: 通过口白或图片让孩子们回顾上节课制作纸叶儿船的过程。

2.激发学习兴趣（10分钟）: 让孩子们看一下自己的纸叶儿船，反思一
下自己的作品，是否还有其他的创意。

3.学习目标（5分钟）: 介绍本节课教学目标。

4.学习内容（35分钟）: 让孩子们在原有基础上，自主创作叶儿船。

5.总结（5分钟）: 让孩子们展示自己的创意作品，并总结学生们的创
意制作过程及思路。

四、教学评价
1.通过观察评价孩子们制作过程中的态度、动作、精神面貌、表达能力
等。

2.通过学生自评、互评及教师总评来测试教育效果。

五、教学反思
通过本次教学，体验到了集体合作的力量，孩子们改变了以往只能依靠老师或家长的生活想象，在课堂上更加坦然、自信。

此外，积极互助、发挥想象力和创新思维等方面也都有所提高，我还会继续探索更多的教育方法，让孩子们在未来各个阶段的成长中感受到学习和生活的乐趣。