(教案)第五单元 分数加法和减法第1课时(2)-五年级数学下册 (苏教版)

（教案）第五单元分数加法和减法第1课时（2）-五年级
数学下册（苏教版）
教学目标：
1.能够通过图形及日常生活中的实际问题，初步理解分数加法和减法的概念。

2.会根据日常生活及图形中的情境，运用分数加法和减法解决实际问题。

3.能够正确使用数学符号+和- 进行分数的加法和减法，迅速、准确、自如地进行计算。

教学重点：
1.理解分数加法和减法的概念，掌握运算。

2.通过实际问题和图形，深入理解加法和减法。

教学难点：
1.加法和减法的联系及区别。

2.使用分数加法和减法进行实际问题的解决。

教学准备：
1.教师备课材料。

2.黑板、白板、彩笔、软性白板。

3.学生练习册。

4.多种食物和小玩具等道具。

教学过程：
一、引入新课：（15分钟）
教师提前提前将几种不同种类的食品拿到班级，例如：巧克力、薯片、糖果、饼干等，并将这些食品分成若干份，用分数表示每一
份分别为多少。

通过让学生品尝这些食品，引导学生体验分数的概念，激发学
生对今天课程的兴趣。

二、分数加法：（25分钟）
1.引导学生用比较直观的方式，初步了解分数加法的概念。

2.通过板书方式讲解分数加法的具体步骤，并将老师用板书演
示的方法引导众学生逐一完成书上的练习。

3.教师在黑板上写下两个不同的分数，以小图和数形结合的方式，演示分数加法的几个步骤。

4.让学生通过课堂互动的方式，猜测每一次加法计算的结果，
并用数词的方式表达出来。

5.教师发放分数加法的练习册上的练习题，并分男女家长让他
们在座位上解题，后老师抽12个学生到讲台上，展示他们的答案。

三、分数减法：（25分钟）
1.让学生用之前学习过的分数概念，介绍分数减法的含义。

2.教师通过板书演示分数减法的具体执行方法，并引导学生按
照过程逐步解决分数减法的问题。

3.在黑板上写下一些分数减法的例子，并协助学生一起完成演
示和推导，帮助学生理解分数减法的实质。

4.通过老师的示范，让学生观察分数减法的题目解答，并尝试
回答教师提出的问题。

5.让学生在课堂上自主完成分数减法的练习册，逐一检查他们
的答案，帮助他们纠正错误，并让他们到黑板前梳理自己的思路。

四、课堂练习及作业布置（15分钟）
1.让学生在课堂上自主完成分数加法及减法的练习。

2.让学生回顾并巩固课堂上学到的知识点。

3.布置下一节课前所需要完成的作业，并激励学生在写作业时主动思考和发掘更多的问题。

教学反思：
在教学过程中，通过生动形象的实例操作，活跃了课堂氛围，满足了学生探究知识和体验“掌握知识的快感”的需求。

在学生的实际体验中，激发学生学习的兴趣，更好地让他们理解和掌握了分数加减法，为后续课程的学习打下了坚实的基础。