太原市2020年(春秋版)语文六年级下册3 古诗三首练习卷(一)D卷

太原市2020年（春秋版）语文六年级下册3 古诗三首练习卷（一）D卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、填空题
1 . 完成下列诗句的填写。

（1）草铺横野六七里，____________。

（吕岩《牧童》）
（2）____________，____________。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

（苏轼《题西林壁》
（3）读古诗词常常能使我们在诗人们深切的思想感情中获得人生的启示，汲取前行的力量。

从郑燮的“____________________，任尔东西南北风”中，我们体会他刚正不阿的骨气。

从王昌龄的“洛阳亲友如相问，________________”中，我们感受他高洁磊落的品质。

从于谦的“________________，要留清白在人间”中，我们学习他坚定无畏的精神。

2 . 我会根据课文内容填空。

（1）《月光曲》主要写了_________________ 在_____________给盲姑娘兄妹弹琴听，且弹完一曲，又弹了一曲，表现他____________________ 。

（2）《七律·长征》是________写的，这首诗赞扬了革命者的_________________精神。

（3）______________，走的人多了，_____________________。

二、语言表达
3 . 用“/”表示出《泊船瓜洲》诗句的朗读节奏。

京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸，
明月何时照我还。

三、诗词曲鉴赏
按要求完成下面各题。

游子吟
慈母手中线，。

临行密密缝，意恐迟迟归。

，报得三春晖。

4 . 把诗句填写完整。

5 . 这是代著名诗人的一首歌颂的著名诗篇。

“游子”是指。

诗的前四句描写的是的情景；后两句，作者用小草比喻，用比喻子女的心，用比喻深切伟大的母爱。

6 . “临行密密缝，意恐迟迟归” 这句运用了什么表达技巧？表现了母亲什么样的情感？
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古诗鉴赏
湖上杂诗
袁枚
葛岭花开二月天，游人来往说神仙。

老夫心与游人异，不羡神仙羡少年。

7 . 字词解释：
异：___________ 羡：___________
8 . 为什么“老夫心与游人异”？
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阅读下面诗歌,回答问题
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达，归雁洛阳边。

9 . “风正一帆悬”的“悬”字,用得极妙,请简析。

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10 . 全诗表达了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?
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11 . 对这首诗赏析不正确的一项是（）
A．这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情，表达出作者放眼山川宽阔博大的胸襟。

B．诗的颈联写景致的缺憾：残夜中的海日和旧年中的江春，使人顿生惆怅之情。

C．尾联运用设问的修辞手法，抒写了思乡之情。

D．首联以对偶句发端，写了诗人回乡看到的家乡美景。