益阳市赫山区七年级上学期语文期末试卷

益阳市赫山区七年级上学期语文期末试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共6题；共15分)
1. （3分）下列句子中加线词语的解释不正确的一项是（）
A . 我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。

（训诫：告诫，教导。

）
B . 我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。

（嶙峋：形容人瘦削。

）
C . 我从石架向下望，感到头晕目眩。

（眩：（眼睛）昏花。

）
D . 我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

（翼：翅膀。

）
2. （3分）下列对课文的理解错误的一项是（）
A . 《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动地展了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

B . 《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想，表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。

C . 英国作家莫顿·亨特的《走一步，再走一步》叙述了“我”在悬崖上遇险、脱险的经历，并由此悟出了把大困难分解为小困难，一个一个认真地解决，终将会赢得最后的胜利的道理。

D . 《植树的牧羊人》中，作者采用时间顺序，运用对比手法，向我们展示了牧羊人的坚持之美，无私之美。

3. （3分）读课文《走一步，再走一步》，选出下列说法有误的一项（）
A . 莫顿·亨特是美国作家。

B . “我”在伙伴的怂恿下爬悬崖。

C . 伙伴们勇敢地一个接一个地爬了上去。

D . 我终于爬了上去并跟他们一块艰难地下来了。

4. （2分）下列词语解释有误的一组是（）
A . 悬崖：高而陡的山崖训诫：告诫，教导
B . 嶙峋：形容人瘦削灌木：灌溉树木
C . 目眩：眼睛昏花啜泣：抽抽搭搭地哭
D . 纳罕：惊奇，诧异小心翼翼：谨慎小心
5. （2分）《培根随笔》作者是什么国家的人（）
A . 英国
B . 俄国
C . 美国
D . 中国
6. （2分）(2013·咸宁) 下列表述不正确的一项是（）
A . 《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇，《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛及马国等地的经历。

B . “但他终于不放心，怕茶房不妥帖，颇踌躇了一会．”句中的“终于”“不”“颇”都是副词。

C . “由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响．”是个病句，应删掉“由于”，或去掉“给”并把“带来”改为“受到”。

D . 自传和小传都要真实地写出人物的诞生地、出生年月、主要经历等，也可以写成传记体小说或故事。

二、名著导读 (共1题；共7分)
7. （7分）名著阅读
（1）
《伊索寓言》中《蚊子和狮子》的故事写的是微不足道的蚊子虽然机智地战胜了百兽之王，而它沉醉于胜利之中时却撞上蛛网。

通过这个故事说明了弱者也能战胜强者，强弱在一定条件下可以互相转化的道理。

除了《蚊子和狮子》之外，请任意写出《伊索寓言》中两个故事的名称。

（2）
请简要概括一个故事的内容，并分析得出的启示。

三、文言文阅读 (共1题；共18分)
8. （18分）阅读下面的文段，作答问题。

陈太丘与友期
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。

"友人便怒："非人哉！与人期行，相委而去。

"元方曰："君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

"友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（1）
解释下列划线词的意思。

①期日中期 __________ ②去后乃至乃 __________
③尊君在不不_________ ④君与家君期日中家君 _________
（2）
翻译下列句子。

①陈太丘与友期行，期日中。

②友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（3）
友人的"无信"表现在_________________________"无礼"表现在_________________, 友人认识到自己的错误，又表现在___________________？（用原文回答）
（4）
学习这篇文章，你得到什么做人道理？请结合短文或实际，说说你的理由。

四、现代文阅读 (共1题；共17分)
9. （17分）阅读下面的选段，完成后面的题目。

《走一步，再走一步》节选
“我下不去！”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的！”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。

你只要想着你是在走一小步。

你能办得到的。

眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
我慢慢地把身体移过去。

“看见了。

”我说。

“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。

不要担心下一步。

听我的话。

”
这似乎能办得到。

我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。

我顿时有了信心。

“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。

”我又照着做了。

我的信心大增。

“我能办得到的。

”我想。

我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。

最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。

我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。

这是我永远忘不了的经历。

我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。

我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。

这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长（1）
“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方”这句话告诉了我们一个怎样的道理？
（2）
父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来，明知一不小心就会摔死，可是他并不上去救护孩子。

父亲为什么要这样做？你如何看待这位父亲的教育孩子的方式？
五、默写 (共1题；共8分)
10. （8分）默写
（1）①________，以观沧海。

（曹操《观沧海》）
（2）商女不知亡国恨，________ 。

（杜牧《泊秦淮》）
（3） ________ ，小桥流水人家，古道西风瘦马。

（马致远《天净沙·秋思》）
（4）子在川上曰：“________，不舍昼夜”。

（《论语》）
（5）是故学然后知不足，________ 。

（《虽有嘉肴》）
（6）“________”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。

（朱自清《春》）
（7）《钱塘湖春行》中，用鸟的活动来表现初春生机勃勃景象的句子是：________ ，________ 。

六、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
11. （5分）阅读诗歌《观沧海》，回答问题
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，
洪波涌起。

日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

（1）下列选项不正确的一项是（）
A . “水何”六句，诗人从大处落笔，浓墨重彩地描绘大海浩瀚壮阔的景象，着力烘托山岛的高峻和草木的丰茂，使人感到海边景色的壮丽多姿。

B . “日月”四句是全诗的高潮，从两个“若”字可看出写的是虚景，即通过诗人的主观感受，写出了沧海之大，描绘出了一幅吞吐日月、包孕群星的图景。

C . 这首诗通过描写沧海赞颂了祖国壮丽的河山，表现了正处于事业最高峰的诗人宽广的胸怀和豪迈的气魄，抒发了他统一中国建功立业的抱负。

D . 诗人运用了大胆的夸张、丰富的想象、借景抒情等手法使意象瑰丽、意境开阔，全诗感情奔放，思想含蓄，显出雄浑苍劲的诗风。

（2）下列与本诗中所描述的季节相同的一项是（）
A . 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

B . 青山绿水，白草红叶黄花。

C . 乱花渐入迷人眼，浅草才能没马蹄。

D . 试问卷帘人，却道海棠依旧。

（3）诗中用一“观”字统领全文，采用借景抒情的写法，把眼前的海上景色和________巧妙地融合在一起。

（4）“日月之行，若出其中，星汉灿烂，若出其里”，一句中“若”字用得好，试评析。

七、写作题 (共1题；共30分)
12. （30分）“有些错误，生活从不赐予我们改过的机会，可能会从此留下深深的追悔。

在你与父母亲或亲人相处时，有没有让你至今想来仍有些后悔的事？
以《，请原谅我》为题写作，字数不少于500字。

参考答案
一、单选题 (共6题；共15分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、名著导读 (共1题；共7分)
7-1、
7-2、
三、文言文阅读 (共1题；共18分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
四、现代文阅读 (共1题；共17分)
9-1、
9-2、
五、默写 (共1题；共8分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
10-5、
10-6、
10-7、
六、诗歌鉴赏 (共1题；共5分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
七、写作题 (共1题；共30分)
12-1、。