小班音乐活动教案《神奇的小蛋壳》(二篇)

小班音乐活动教案《神奇的小蛋壳》
【教学目标】
1、学习歌曲，会用轻轻的声音唱歌。

2、在游戏的过程中学会歌曲。

3、体验小小期待的紧张与惊讶。

【教学准备】
蛋壳状的套盒能放入套盒中的小绒鸡、小绒鸭、小绒鸟等。

【教学过程】
一、教师用“蛋壳”引起幼儿对游戏的兴趣。

1、出示“蛋壳”，引出歌曲。

指导语：“我有一个神奇的小蛋壳，能变出可爱的小动物，你们想知道会变出什么吗?”
2、教师一边范唱歌曲，一边变出一只小鸡。

(1—4小节将蛋壳放在一只手上，另一只手随节奏指蛋壳。

5—8小节神秘地将蛋壳打开用两只手捂住。

9—13小节将变出的小鸡展示给幼儿看。

)，变出后幼儿学一学小鸡叫，做一做小鸡的动作。

3、教师再一次范唱，变出另一只小动物，变出后，再学一学其叫声和动作。

二、幼儿迁移生活经验，变换各种不同的动物，并尝试演唱。

指导语：“你们想变出什么小动物?我们一起把它叫出来。

”
三、教师小结，帮助幼儿知道这是一个神奇的蛋壳，是会和小朋友玩游戏的蛋壳。

小班音乐活动教案《神奇的小蛋壳》（二）【教案标题】《神奇的小蛋壳》
【教案目标】
1. 培养幼儿的音乐欣赏能力；
2. 提高幼儿的动手能力和创造力；
3. 培养幼儿的团队合作精神。

【教学内容】
1. 蛋壳的结构和特点介绍；
2. 创意节奏演奏；
3. 小组合作演奏。

【教学准备】
1. 小蛋壳；
2. 手鼓、铃铛、木鱼等乐器；
3. 音乐CD；
4. 彩色纸、颜料和笔。

【教学过程】
一、导入（5分钟）
1. 让幼儿自由玩耍几分钟，放松身心。

2. 学生坐成一个大圆圈，教师引导学生讨论小蛋壳的特点和结构，鼓励幼儿自由发表意见。

二、创意节奏演奏（15分钟）
1. 教师向学生展示一个小蛋壳，并介绍蛋壳的结构和特点。

2. 给每个幼儿发放一个小蛋壳。

3. 教师模仿小鸟的声音并演奏节奏，让幼儿随着节奏敲击蛋壳。

4. 播放音乐CD，引导幼儿跟随音乐演奏节奏。

三、小组合作演奏（25分钟）
1. 将幼儿分成若干个小组。

每个小组由2-4名学生组成。

2. 每个小组收集不同的乐器，如手鼓、铃铛、木鱼等。

3. 教师为每个小组分配一个简单的乐谱，要求幼儿根据乐谱合作演奏。

4. 引导幼儿思考如何将小蛋壳结合到演奏中，创造出神奇的音效。

5. 每个小组在演奏前展示自己的演奏计划。

6. 每个小组轮流演奏并互相欣赏。

四、总结和展示（10分钟）
1. 教师引导幼儿回顾整堂课的内容，总结小蛋壳的用途和多样性。

2. 幼儿展示自己的创意演奏，互相欣赏和交流。

3. 教师给予评价和肯定。

【拓展活动】
1. 让幼儿自由探索其他日常生活中可以利用蛋壳制作的乐器。

2. 鼓励幼儿自主设计自己的创意演奏。

【教学反思】
通过这堂课，幼儿在欣赏音乐的同时，展示了他们的想象力和创造力。

同时，小组合作演奏也增强了幼儿的团队合作精神。

在今后的教学中，可以通过更多的创意音乐活动，培养幼儿的音乐表现力和创造力。