2021年减负承诺书3篇

2021年减负承诺书3篇
减负承诺书篇1
落实“减负提质十项规定”承诺书根据渝教基?20__?57号文件《减轻义务教育阶段学生过重课业负担深入推进素质教育十项规定的通知》和永教发?20__?2号文件《严禁中小学校在职教师违规补课有偿家教的规定》的有关规定，本人郑重承诺：
一、严格执行课程计划。

不私自调课，上足课时。

不随意增减课程和课时，严格按教学计划组织教学，不提前结束新课。

二、控制学生在校学习时间。

上午上课时间不早于8：30分，下午上课时间不早于3:00(冬季不早于2:30分)。

不组织学生上早自习、午自习、不“拖堂”、不挤占学生课间休息时间。

三、提高课堂效率，不违规补课。

不举办、不参与有偿补习活动，不介绍、不强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。

四、合理布置与指导学生作业。

一二年级不留书面课外作业，三至六年级每天课外作业总量原则上控制在1小时以内。

五、控制学生考试次数和难度。

一至六年级所有学科只组织期末考试（考查），不私自组织单元考、月考等考试。

六、保证学生参加课外活动和社会实践活动。

不挤占学生参加课外活动和社会实践的时间。

七、规范学生教辅资料使用。

只使用区教委统一下发的教辅资料，不以任何形式推荐或指定学生购买任何教辅资料。

八、加强学生竞赛活动管理。

不组织学生参加学科奥林匹克竞赛，不组织学生参加未经教育主管部门批准的.竞赛活动。

九、坚持素质教育评价导向。

学生学期、学年成绩实行“等级+评语”的方式评价，不以任何形式公布学生的考试成绩,不按考试成绩对学生排名。

十、强化督导与责任追究。

随时接受学校开展“减负提质”专项检查。

承诺人：
20__年9月 1
减负承诺书篇2
根据省教育厅文件《关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》（黔教基发〔20__〕85号）（以下简称85号文件）及和县教育局安教育字（20__）67号文件相关精神，结合我校实际对减负工作的实际情况，特制定本方案。

一、工作目的: 规范学校办学行为，切实减轻学生过重课业负担，全面提高教育教学质量，培养全面发展的合格中学生。

二、工作要求：
1.学校要严格遵照《课程标准》设置课程，编排课时。

2.教师严格按照规定时间完成教学，严禁加课加时，随意延长教学时间或布置课外练习。

三、具体考核要求
1、严格按课表上课，不挤占学生的休息时间；
2、认真制定导学案，认真备课、上课、检查导学案预习情况，做到合作探究问题精选适当，准时上、下课，把握教学时间，提高教学效率，决不拖一分一秒；
3、转变教育观念，立足为学生的发展服务，尊重学生的发展差异，保障学生公平接受教育与公平发展的权利；
4、严格控制考试次数，不在班内张贴学生成绩；
5、严格控制学生的作业量，导学案的课堂检测有针对性地分层布置，做到问题精选。

6、严格控制练习资料，未经上级批准不向学生推荐教辅资料；
7、关心爱护每一个学生，不体罚和变相体罚学生；
8、努力工作，坚决不进行有偿家教；
9、加强对学生进行心理健康教育，促进学生全面和谐的发展。

10.违反上述规定的，依据业务考核方案执行。

洒雨中学
减负承诺书篇3
为了认真贯彻落实各级教育行政部门关于“减负”工作的有关文件精神，切实减轻学生过重课业负担，扎实推进素质教育，提高学生的综合素质，本人郑重承诺如下：
1、严格按课表上课。

认真上好体育、音乐、美术、品德、综合实践活动课等课程和地方课程，决不利用这些课补习其他文化课。

2、严格控制学生作业量。

一、二年级不留书面家庭作业，其他年级学生书面家庭作业量严格执行各级教育部门文件规定。

布置作业要做到精选、先做、全批并及时反馈，不用增加作业量的方式惩罚学生。

3、严格控制补课。

不利用寒暑假、公休日和课余时间组织或者变相组织补课，不举办各类学科辅导班，不参加、不组织或者变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班。

4、严格规范考试管理。

每学期只在期中和期末进行两次记录成绩的学科考试；不以任何形式公布学生成绩，
不以考试成绩对学生进行排名，决不单纯用考试成绩去评价学生。

5、严格确保学生的休息和锻炼时间。

在学校不组织集体早晚自习，严格实施大课间体育活动，确保学生每天至少一小时的体育活动时间。

6、严格教辅资料征订。

禁踩收费红线，决不向学生订购和帮助推销使用规定以外复习资料、学习用品。

7.对学习有困难的学生耐心教育，认真辅导，不歧视，不放弃。

8、强化学习，提高素质。

树立终身学习的理念，利用课余时间加强学习，努力提高自身教学能力和业务素质，提高课堂教学效率和质量，力求优质高效。

9、严守职业道德规范。

公平对待每一位学生，使用文明语言，不体罚或变相体罚学生，建立平等和谐的师生关系，尊重学生合法权利。

承诺人（签字）：20__年5月22日。