九年级历史上册 第一单元 第4课 为民族独立而战教学案(无答案) 北师大版(2)(2021年整理)

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江苏省句容市九年级历史上册第一单元第4课为民族独立而战教学案(无答案)北师大版(2)
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第4课为民族独立而战
一、教学要求
基本要求:美国独立战争、《独立宣言》.
提升要求:美国独立战争的影响和评价列举华盛顿。

二次备课二、教学重难点:
教学重点:《独立宣言》、华盛顿的主要活动。

教学难点:美国独立战争的影响、评价华盛顿在。

三、教学设计
【情景导入】
【自主学习】
1.1775年,北美民兵在(地点)打响了抗英斗争的第一
枪,美国独立战争从此开始。

2。

1776年7月4日,在北美召开的第二届大陆会议上,通过了《
》, 宣告 .这部文献体现了
“、"的民主原则,被马克思成为
“”。

3。

第二届大陆会议决定组织,并任命为总
司令。

从此,美国人民开始了有组织的反英斗争.
4。

1777年10月,美军在战役中取得扭转战局的胜利。

1781年,英军司令率领7000名英军在向华盛顿投
降。

至此,美国独立战争中的军事对抗阶段结束。

5.1783年,美英签署《》,英国正式承认美国独立。

6.华盛顿领导美国人民取得了 ,又开创了的先河。

作为和
,华盛顿成为美国最著名的历史人物之一。

【合作探究】
1. 美国独立战争的影响是什么?
2。

为什么说“华盛顿创造了美国历史"?
四、课堂小结
五、教学要求题
【基本要求题】
1.独立战争胜利后,人们在该村镇的中心,铸造了一座手握步枪的民兵铜像.他们永远也不会忘记,正是这个小小村庄的民兵,为美利坚民族独立奠定了第一块基石。

这个村镇是( )
A.约克镇 B。

纽约 C. 萨拉托加 D。

来克星顿2.每年的7月4日,美国人民都会载歌载舞,欢度国庆。

下列哪一文件与美国国庆日有直接关系
A.《权利法案》
B.《独立宣言》
C.《人权宣言》 D。

《联合国家宣言》()
3.美国历史上的两次战争,促进了社会的变化和发展.“战争中的第一人,和平中的第一人,他的同胞心中的第一人"是独立战争时期一位老兵的话.话中的“第一人"指的是
( )
A.华盛顿 B。

克林顿C。

尼克松 D。

林肯
4.“诉诸武力的办法是由英王选择的,北美大陆已接受了这个挑战”。

与这句话相关的历史事件是
A.英国资产阶级革命 B.法国大革命 C.美国独立战争 D.俄国农奴制改革()
5.同英国资产阶级革命相比,美国独立战争最显著的特征是
( )
A.摆脱殖民统治 B.建立资产阶级政权 C.推翻封建统治 D.为发展资本主义创造条件
【提升要求题】
6. 阅读下列材料,请回答:
平民—-将军-—平民—-总统——平民。

这是一个人平凡而伟大的生涯故事。

八年军旅,置生死度外;八年总统,值国家最艰困之时,他的名字已作为一个响亮的精神名词.人们以他的名字来命名国都。

他的永恒荣誉来自于他对民族事业的无限忠诚和热爱,来自他对国家民主制度建设的伟大贡献,人民尊他为永远的国父。

—-《读者》2002年第19期
(1)材料中表述的“平民-将军-平民—总统-平民。

”中的“他”指的是谁?
(2)“八年军旅,置生死度外”指的是“他”参与的哪一场战争?(3)能够证明“他对民族事业的无限忠诚和热爱”的事件是什么? (4)请用史实说明“他对国家民主制度建设的伟大贡献”.
六、教学反馈。

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