【学期】四上语文期末试卷2015
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【关键字】学期
独山子第五小学2014-2015学年第一学期期末试卷
小学四年级语文
(时间:100分钟)
亲爱的同学们,一学期很快就过去了,你一定有很多收获吧!请你拿起笔来写一写,一定要注意保持卷面整洁,书写工整,加油吧!卷面2分。
一、日积月累(41.5分)
(一)我会听还会写。
(一个词1分共5分)
(二)我能给字分类并且写得很漂亮。
(一个空0.5分共4分)
避谧淼怨鹤烹删筛上小下大左窄右宽半包围上大下小左宽右窄上大下小品字形左右等宽
(三)我会拼还会写。
(一个词1分共5分)
bó wù mǐn jié ɡuī fàn pán xuán chénɡ chǔ
(四)请把下列词语补充完整,再写两个课外自己积累的词语,然后选其中一个造句。
(一个词1分句子1分共9分)
色彩()()()( )不解天()高()
()心()目()()不苟()()其事
(五)读下面的句子,想一想从划线部分你体会到什么?(一个句子3分共6分)
①20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。
②任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
(六)、填空并把它铭记于心吧。
(句子5分填空1.5分共6.5分)
①在新的科学宫里,胜利,他们有大胆的科学幻想,。
()
②业精于勤,;,毁于随。
()③ ,还来就菊花。
()
(七)课文中这些优美的语句你还会填吗?(共6分)
1、不识庐山真面目,
2、,唯见长江天际流。
3、浪潮越来越近,犹如,浩浩荡荡的飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像。
二、阅读(28.5分)
(一)阅读《长城》片段,回答问题。
(9.5分)
站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代建筑长城的休息人民来。
单看这数不清的条石,一块有两三千重,那时候没有火车、汽车,没有起重机,就靠着无数的肩膀无数的手,一步一步地抬上这陡峭的山岭。
多少休息人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
①说明作者登上了长城的三个动词是:、、。
(1.5分)
②结合上下文,理解词语的意思。
(2分)
凝结:
③ “很自然地想起”是说明作者。
(2分)
④ “多少休息人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
”在这句话中,“ ”写出了长城的长;“多少”和“才”这两个词说明。
(2分)
⑤这段话中画“ ”的句子在文中起了什么作用?(2分)
(二)阅读短文,回答问题。
(19分)
金色的玉米棒
秋后,小兔子藏起了三个最大的玉米棒。
那黄澄澄的玉米粒,真逗人喜爱。
冬天,冷飕飕的北风吹在脸上像刀刮一样。
小松鼠想,家里的粮食不多了,小兔子是我的好朋友,去向他借一个玉米棒吧。
“咚咚咚!”小松鼠敲门了。
“吱扭!”小兔子开门了。
小兔子对小松鼠说:那玉米棒谁也不借的,你还是想想其他办法吧。
他送给小松鼠一把干蘑菇。
雪花飘落了,大雪盖住了森林里的小路和山坡。
有一只小松鸡抖抖口袋,剩下的粮食不多了。
她想,小兔子是好邻居,去向他借玉米棒吧。
“咚咚咚!”小松鸡敲门了。
“吱扭!”小兔子开门了。
小兔子对小松鸡说:那玉米棒谁也不借的,你还是想想其他办法吧。
他送给小松鸡一碗小豆子。
小溪的冰融化了,泥洞里的小刺猬一觉睡醒,肚子饿极了。
他想,我帮小兔子干过活,找他借个玉米棒准行。
“咚咚咚!”小刺猬敲门了。
“吱扭!”小兔子开门了。
小兔子对小刺猬说:那玉米棒谁也不借的,你还是想想其他办法吧。
他送给小刺猬两个红萝卜。
一场淅淅沥沥的春雨后,小兔子在门前挖了一个个小坑,他剥下黄澄澄的玉米粒,一颗颗种下了。
秋后,小兔子收获了好多好多金色的玉米棒。
他送一筐给小松鼠,送一筐给小松鸡,送一筐给小刺猬。
大家过了一个快快活活的冬天。
小松鼠、小松鸡、小刺猬也挑了三个最大的玉米棒藏了起来。
1、给下面多音字注音组词。
(6分)
()()()()
落觉
()()()()2、按照原文填空。
(5分)
()的玉米棒()的玉米粒()的北风你一定能再写两组吧:()的春雨()的()
3、这篇短文是按照顺序写的。
(2分)
4、短文中,第3自然段和、自然的写法是相同的。
(2分)
5、小兔子藏起了三个最大的玉米棒,可是小松鼠、小松鸡、小刺猬去向他借,小兔子为什么都不给?小兔子做了什么?请把相关句子抄下来。
(4分)
三、习作(30分)
友情提示:请任选一篇你感兴趣的习作来写吧。
①读了《金色的玉米棒》,我们知道了秋后,小兔子收获了好多好多金色的
玉米棒。
他送一筐给小松鼠,送一筐给小松鸡,送一筐给小刺猬。
可是小松鼠、小松鸡、小刺猬都挑了三给最大的玉米棒藏了起来。
后来会发生什么事情呢?请你续写这个故事。
把故事写清楚,写生动。
②本学期的口语交际课《我们的奇思妙想》让我们展开了想象的翅膀。
请你也写一写自己的奇思妙想,也可以写一篇科幻故事。
想象要丰富,内容要具体。
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