旅游心理学本科教材建设:现状、瓶颈与出路

旅游心理学本科教材建设：现状、瓶颈与出路
宋河有
【期刊名称】《内蒙古师范大学学报：教育科学版》
【年(卷),期】2011(24)1
【摘要】通过对近十年出版教材的统计分析发现,我国旅游心理学本科教材建设呈现出时间上持续不断且数量增加、体系框架上雷同与多样化并存、内容上移植与理论描述为主等特征。

影响教材建设的主要问题体现在三方面:一是研究对象不明确,未能形成权威范式;二是教材定位不清晰,没有树立权威导向;三是研究队伍不强大,不曾出现权威专家或组织。

建议通过权威人物或团体确立研究对象与课程体系,以调研为基础确定教材内容与表达形式,同时按专业内行业方向将教材细化建设,从而实现对旅游心理学本科教材的优化。

【总页数】5页(P85-89)
【关键词】旅游心理学;本科教材;研究对象
【作者】宋河有
【作者单位】内蒙古师范大学旅游学院
【正文语种】中文
【中图分类】G423.3
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——兼论其本科教材建设 [J], 尹郑刚
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