小数的意义和性质单元测试题20140514
(完整版)小数的意义和性质单元测试题
小数的意义和性质单元测试题姓名：得分：一、填空题1、0.85 读作（）,“二十点零七”写作（）。
2、10.035 读作(),“一百二十点零七”写作（)。
3、0.8里面有（）个0.1 ,16 个0.01 是（）。
4、一个小数，整数部分是10,十分位是2,百分位是9,这个小数写作（）,把这个小数精确到十分位约是（）。
5、把10.25的小数点向左移动一位，再扩大100倍后是（）；10.25的小数点向（）移动（）位后是0 .1025。
6、4950303000改写成以“万”作单位的数是（）万，省略“万”后面的尾数是（)。
7、在（）中填上“ >”、"<”或"=0.61 ( ) 0.6110.99 ()143.3 ()43 . 300.67吨（）67千克3 元5分（）3. 5 元 1.01 8、在括号中填上适当的数。
1.02吨=（）千克米厘米（）1米1厘米1米45厘米=（500) 米克（:）0.8千克5.032 千米一（）E （）2.64千克=（0. 78是由（0. 269是由2个（）千克（）个0. 1和（），6 个（）克6）个0.）和（元2角=（）元01组成的。
）个0. 001组成的。
1 .6 平方米=（）平方分米1. 填空（1）一个小数是由3个一，7个百分之一，8个万分之一组成的，这个小数是（）。
（2） 5.75这个数中的7在（）位上，计数单位是（）。
（3） 3.05 中含有（）个0.01 。
（4）92.8 - （） = 0.928 , 5 个（）是0.5。
（5）8 个0.01 是（），（）+ 10= 0.04。
（6）（）X 100 = 540, 6.45 X （） = 645。
（7）小数点左边第二位是（）位，右边第二位是（）位。
（8）490000000=（）亿, 326700 =（）万。
2. 选择题（1）把5米3厘米写成用“米”作单位的数是（）。
①3.50米②5003米③5.03米（2）下面的数去掉“ 0”之后，大小不变的是（）。
小数的意义与性质测试题精选版
小数的意义与性质测试题Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】小数的意义与性质测试题一、小小知识窗，显我本领强。
(40分)1.小数的（）添上“0”或者去掉“0”，小数的（）不变。
这叫做小数的性质。
2.小数点左边第二位是（）位，小数点右边第三位是（）位。
3、这个数中, 3在( )位上, 表示( )个( ), 4在( )位上,表示( )个( ), 5在( )位上, 表示( )个( )．4、的计数单位是( )，它有（）这样的个计数单位，再添上（）个这样的单位就是1。
5、已知一个数的十位上的数字是7，十分位上的数字是8，其余数位上的数字是0，这个数是（）。
6、是 ( )位小数,读作（），它与的大小（）。
7、扩大它的100倍是（），再扩大它100倍是（）。
8、把的小数点向左移动一位是（），也就是把原来的数（）倍。
9）、5元8角=（）元（）元（）角（）分=元8米2分米=（）米3米6厘米=（）米6千克25克=（）千克8千米8米=（）米10）、小明100米跑秒，小军100米跑秒，（）跑得快些。
11）、把、、、、从小到大排列（）12、用0、0、3、8这四个数字和小数点按要求组成小数。
（1）组成最小的小数（）。
（2）组成最大的小数（）。
（3）组成最小的两位小数（）。
（4）组成最大的小数（）。
（5）组成只读一个0的两位小数（）（6）组成一个0都不读的小数（）二、小小审判员（对的打上“√”，错的打上“ד。
）（5分）1、一个小数要扩大3倍，小数点要向右移动3位。
（）2、近似数是的三位小数不止一个。
（）3、两个小数比大小，计数单位大这个数就大。
（）4、四位小数一定比三位小数大。
（）5、小数点后面的零去掉，它的大小不变。
（）三、我来选：(将正确答案的序号填在括号里)（16分）1、把缩小到原来的（）分之一是A、10B、100C、10002、30个和3个相比较( )A、30个大B、3个大C、它们大小相等≈( )亿(保留整数)A、75B、76C、4、大于而小于的小数有（）个。
小数的意义和性质练习题
小数的意义和性质（一）班级：姓名：（1）小数的计数单位分别是十分之一，、分别写作、（2）0.4 的计数单位是，他有个这样的计数单位0.40 的计数单位是，他有个这样的计数单位0.400 的计数单位是，他有个这样的计数单位（3）0.7和0.8之间有个两位小数分别是（4）1里面有（）十分之一；0.1里面有（）百分之一；0.01里面有（）千分之一。
（5）个0.001是0.085；7个是0.07 （6）厘米是一百分之三米，还可以写成米（7）0.6里面有6个，再增加个0.1就等1。
0.25里有个0.01（8）写出下面各数中“8”代表的意义9.283 800.6530.87 0.048（9）1.34里面有个0.01 1.34里面有个0.0011.34里面有个0.0001 1.34里面有个0.1 （10）由9个十、6个十分之一和8个百分之一组成的数是（11）由2个1、5个0.1和8个0.01组成的数是（12）一个数，十位和十分位上都是5，个位和百分位上都是2，这个数写作小数意义与性质（二）班级：姓名：小数的读写法：（1）406.007读作218.752读作八千八百零八点零八零三五七写作( 2）洋洋在读一个小数时，没有看到小数点，读成了六百二十五万零七①如果原小数一个零都不读出来原小数为②如果原小数只读出两个零原小数为③如果原小数只读出三个零原小数为小数的性质：（3）小数点后面填上0或者去掉0，小数的大小不变（）（4）小数末尾填上0或者去掉0，小数的大小不变（）（5）0.50和0.5的大小相等，计数单位也相等（）（6）把最小的一位小数改写成用百分之一做单位的数是（）（7）把最小的一位小数改写成用千分之一做单位的数是（）（7）与7.08计数单位相同的数是（）A.7.800 B.7.080 C .8.07 （8）与7.08大小相等的数是（）A.7.800 B.7.080 C .8.07 （9）化简小数0.700=（）0.020= （）0.900=（）602.050=（）（10）改写小数（改写成三位小数）0.07=（） 4.6=（）10.02=（）2=（）小数的大小比较：0.485 0.49 34.13 34.31570cm 5.70m 1000kg。
小数的含义和性质测试卷
小数的意义和性质测试卷一、填空题。
（每空1分，共34分）1.小数点右边第一位是（）位，左边第一位是（）位，它们之间的进率是（）。
2.一个数由10个0.1，5个0.01，7个0.001组成。
这个数是（）。
3.5.94是由（）个一、（）个十分之一和（）个百分之一组成的。
4.一个三位小数的十分位上是4，千分位上是8，其余各位上都是0，这个数是（）。
5.一个数的百位和百分位上都是最小的素数，十分位上是最小的合数，其他数位上都是0，这个数写作（），读作（）。
6.由20个百分之一组成的两位小数是（）。
7.0.4的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位，再添上（）个这样的计数单位结果等于1。
8.0.7里面有（）个0.01；把4改写成计数单位是0.01的数是（）。
9.在3.08，3.8，0.38，0.803，8.03，3.80中，最大的数是（），最小的数是（），其中（）和（）相等。
10.用两位小数表示下面各数量。
2角＝（）元4角3分＝（）元6厘米＝（）米5米9分米＝（）米11.用“2”，“3”和两个“0”以及小数点按要求组成小数。
（每题写两个）（1）一个零都不读的小数：（），（）。
（2）读一个0的两位小数：（），（）。
（3）读两个0的三位小数：（），（）。
12.在图1□里填上合适的数。
二、判断题。
（每题3分，共15分）1.小数点左边第二位是十位，右边第二位是十分位。
（）2.小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
（）3.10个百分之一等于1个千分之一。
（）4.一个数扩大1000倍，只要在这个数末尾添上3个0。
（）5.小数部分最高位是十分位，而整数部分则没有最高位。
（）三、选择题。
（每题3分，共15分）1.大于4.1而小于4.2的两位小数有（）。
（A）无数个（B）10个（C）9个2.在下列数中，把末尾的一个零去掉后大小发生变化的是（）。
（A）50（B）0.50（C）0.0503.在0.3，2.75，3.961中，计数单位最大的是（）。
小数的意义和性质单元测试题
小数的意义和性质单元测试题小数的意义和性质单元测试题随着数学教育的深入发展，小数的学习也成为了数学教学的重要内容之一。
小数作为一种数的表示形式，在现代社会中得到了广泛的应用。
掌握小数的意义和性质对于提高数学水平和解决实际问题具有重要意义。
下面将针对小数的意义和性质编写一套单元测试题。
一、选择题1. 以下哪个数不是小数？A. 0.25 B. 0.505 C. 3/4 D.0.1252. 0.45的读法是：A. 零点四十五 B. 零点五五 C. 四十五 D. 三分之一3. 下列小数中，最大的数是：A. 0.67 B. 0.48 C. 0.85D. 0.924. 5/8表示的小数是：A. 0.625 B. 0.825 C. 0.582 D. 0.2855. 0.35比0.38小，这个说法是否正确？A. 正确 B. 错误二、填空题1. 将4/5表示为小数：_________2. 将0.6写成分数的形式：_________3. 0.36和0.09中，哪个数更大：_________4. 7/10和0.83中，哪个数更小：_________5. 在数轴上，0.5和0.55的位置是：_________三、解答题1. 小明买了一些苹果，卖了2/5的苹果后剩下20个，共有多少个苹果？2. 用两种不同的数轴标出0.68和0.78的位置。
3. 在小数0.47和2/5中，哪个数更大？4. 0.75表示成百分数是多少？5. 请用小数表示出下面各种分数：A. 3/4 B. 7/10 C.5/8 D. 9/20以上是一套关于小数的意义和性质的单元测试题。
这套题目旨在检验学生对小数概念的理解和应用能力。
通过解答这些题目，学生能够巩固对小数的认识，提高对小数意义和性质的理解。
此外，这套题还融入了多种题型，例如选择题、填空题和解答题，以满足不同学生的需求。
小数的意义和性质是数学学习中的重要内容，而这套单元测试题则提供了一个很好的练习和检测的机会。
《小数的意义和性质》单元测试卷
《小数的意义和性质》单元测试卷《小数的意义和性质》单元测试卷【编者按】为了丰富同学们的学习生活，小学频道搜集整理了新课标人教版四年级下册《小数的意义和性质》单元测试卷，供大家参考，希望对大家有所帮助!新课标人教版四年级下册《小数的意义和性质》单元测试卷班别：_________姓名：__________得分：_______一、口算。
(10分)2.51×10=2.63×10= 0.645×1000= 0.03×100=4.03÷10= 7÷100= 63.5÷1000=5.63×10÷100=0.1÷100= 1.02×10= 2.1÷1000= 0.56÷10×1000=二、我会填。
(20)1、一个小数由( )、( )和( )三部分组成。
2、小数点左边第二位是( )位，它的计数单位是( )，第四位是( )位，它的计数单位是( )。
小数点右边第一位是( )位，它的计数单位是( )，第三位的计数单位是( )。
3、小数2.05读作( )，2表示( )，5表示( )。
4、3个1，5个0.1和1个0.01写成小数是( )。
5、8.02的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。
0.256的计数单位是( )，它有( )个这样的计数单位。
6、大于8而小于9的一位小数有( )个。
7、把168000改写成用“万”作单位的数是( );省略万位后面的尾数是( );把995000000元改写成以“亿元”为单位的数是( )，保留一位小数是( )。
8、小数点向右移动一位，原数就( )，向左移两位，原数就( )9、把1.5扩大( )倍是15，缩小( )倍是0.015。
把0.73缩小为原数的十分之一是( )。
10、在○里填上“>”、“<”或“=”。
0.18○0.179 0.50○0.5 0.1○0.09994.954○4.96 6.8公顷○6公顷8平方米 108厘米○10.1分米三、我来当法官。
完整版)四年级下册小数的意义和性质练习题
完整版)四年级下册小数的意义和性质练习题小数的意义和性质练题一、填空：1、用来表示十分之几、百分之几、千分之几……的数,叫做(小数)。
2、小数计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作（0.1.0.01.0.001）。
3、小数点的左边是它的(整数)部分，最低位是(个位)，(最高位)最高位；小数点的右边是它的(小数)部分。
最高位是(十分位)，(最低位)最低位。
4、小数点右边第二位是(百分位)位，计数单位是(0.01)。
5、小数的计数单位，和(整数)一样，每相邻的两个计数单位间的进率是(10)。
6、在6．47这个数中，6在(十位)位上，表示(6)个(十)；4在(百分位)位上，表示(4)个(百分之一)；7在(个位) 位上，表示(7)个(个位)。
7、0.6里面有(6)个0.1；0.23里面有(2)个0.1和(3)个0.01组成；0.85里面有(85)个0.01；0.64里面有(6)个0.01.8、3个(1)；100个0.01是(1)。
111和5个用小数表示是(111.5)；2个1、7个0.1和3个0.01用小数表示是(2.73)；72个xxxxxxx用小数表示是xxxxxxxx)；0.79用分数表示是(79/100)；0.0007用分数表示是(7/)。
9、把“1”平均分成10份，取其中的1份，用分数表示是(1/10)，用小数表示是(0.1)。
10、6．65的计数单位是(0.01)，它有(665)个这样的计数单位。
11、50里面有(50)个0.01.12、0.606里有(2)个0.011；38个用分数表示是(19/50)，写成小数是(0.38)。
13、把0.5改写成用十分之一作单位的数是(5)。
小数的读法和写法。
14、0.006读作(六千分之一)，60.56读作(六十点五六)。
15、六点零四二写作(6.042)，零点零零零八五写作(0.)。
16、有一个数十位上和百分位上都是6，个位和十分位上都是2，这个数写作(62.62)。
小数的意义与性质测试题
小数的意义与性质测试题小数的意义与性质测试题一、选择题1. 下列哪个数不是一个小数？A) 0.25B) 1.5C) 3D) 0.752. 下列数中哪个数是一个纯小数？A) 1.35B) 2.6C) 0.405D) 1.753. 下列数中哪个数是一个混合小数？A) 1.35B) 2.6C) 0.22D)4.54. 下列小数中哪个数是无限循环小数？A) 0.25B) 0.5C)0.6666...D) 0.755. 0.15是一个...A) 纯小数B) 混合小数C) 有限小数D) 无限循环小数二、填空题1. 0.75又可以写成______的形式。
2. 0.3333...是一个无限________小数。
3. 0.18比0.3______。
三、解答题1. 小数有什么意义？为什么我们需要学习小数？小数在数学中有非常重要的意义。
首先，小数是用来表示数之间的相对大小，比如0.5表示一个数是另一个数的一半。
其次，小数可以用来表示精确的测量结果，比如0.25表示一个长度是另一个长度的四分之一。
此外，小数还可以用来表示比例、百分比等概念，在日常生活和商业领域中非常常见。
因此，学习小数是为了更好地理解数的相对大小，进行精确的测量和表达比例等概念。
2. 请解释纯小数和混合小数的概念，并给出一个例子。
纯小数是指小数部分有限或者为无限循环小数，没有整数部分的小数。
例如，0.405是一个纯小数，它的小数部分是有限的。
混合小数是指由整数部分和小数部分组成的数。
例如，3.25就是一个混合小数，它的整数部分是3，小数部分是25。
3. 请给出一个无限循环小数的例子，并说明它如何表示。
一个常见的无限循环小数是1/3，它可以表示为0.3333...的形式。
这个小数的小数部分无限重复地出现3，表示了1/3这个分数的无限循环。
总结：小数是数学中非常重要的概念，它可以用来表示数之间的相对大小、精确的测量结果和比例等概念。
学习小数有助于我们更好地理解数的性质和进行精确的计算。
小数的意义和性质单元测试题
小数的意义和性质单元测试题小数的意义和性质单元测试题班级：_________ 姓名：_________ 等级：_________一、填空题6元2角=6.2元，1.6平方米=160平方分米9.78是由9个0.1和7个0.01组成的。
0.269是由2个0.1，6个0.01和9个0.001组成的。
二、判断题。
(对的在括号里打“√”否则打“X”，每小题2分，共10分)1、0.85读作八十五百分之一，写作0.85.(√)2、0.035读作三十五千分之一，写作0.035.(√)3、0.8里面有8个0.1，16个0.01是0.16.(√)4、一个小数，整数部分是10，十分位是2，百分位是9，这个小数写作10.029，把这个小数精确到十分位约是10.03.(√)5、把10.25的小数点向左移动一位，再扩大100倍后是1025；10.25的小数点向右移动1位后是1.025.(√)6、xxxxxxxx00改写成以“万''作单位的数是495.0303万，省略“万”后面的尾数是0.0303.(√)7、在（）中填上“>”、“<”或“＝”。
0.61（<）0.611，0.99（＝）0.99，143.3（＝）143.300.67吨（＝）670千克，3元5分（＝）3.5元8、在括号中填上适当的数。
1.02吨=1020千克，1米45厘米=1.45米5.032千米＝5032米，2.64千克=2640克1、把一个小数的小数点向右移动两位，这个小数就扩大100倍。
(√)2、去掉小数末尾的零，小数大小不变。
(√)3、0.3和0.30大小是相等的，计数单位也相同。
(√)4、整数部分相同，小数部分位数多的比小数部分位数少的大。
(√)5、比8大比9小的小数有无数个。
(√)三、选择题。
(将正确答案代号填在括号里，每小题2分，共10分)1、把3.0600化简，正确的是(B)。
A．3．6B．3．60C．3．062、12.396保留两位小数是(A)。
完整版)小数的意义和性质单元测试题
完整版)小数的意义和性质单元测试题小数的意义和性质单元测试题一、填空题1、0.85读作（八十五百分之八），写作（0.85）。
2、10.035读作（十点零三五），写作（10.035）。
3、0.8里面有（8）个0.1，16个0.01是（0.16）。
4、一个小数，整数部分是10，十分位是2，百分位是9，这个小数写作（10.029），把这个小数精确到十分位约是（10.03）。
5、把10.25的小数点向左移动一位，再扩大100倍后是（1025）；10.25的小数点向右移动（2）位后是0.1025.6、xxxxxxxx00改写成以“万”作单位的数是（.3）万，省略“万”后面的尾数是（）。
7、在（”、“<”或“＝”。
0.61（）0.1433，43.3（=）43.30，0.67吨（=）67千克，3元5分（=）3.5元，1.01厘米（<）1米，1厘米500克（<）0.8千克。
8、在括号中填上适当的数。
1.02吨=（1020）千克，1米45厘米=（1.45）米，5.032千米＝（5032）米，2.64千克=（2640）克，6元2角=（6.2）元，1.6平方米=（160）平方分米，78是由（7）个0.1和（8）个0.01组成的。
269是由2个（0.1），6个（0.01）和（0.009）个0.001组成的。
二、填空题1）一个小数是由3个一，7个百分之一，8个万分之一组成的，这个小数是（0.0378）。
2）5.75这个数中的7在（十分位）上，计数单位是（百分位）。
3）3.05中含有（5）个0.01.4）92.8÷（100）＝0.928，5个（千分之一）是0.5.5）8个0.01是（0.08），（0.4）÷10＝0.04.6）（54）×100＝540，6.45×（100）＝645.7）小数点左边第二位是（十位）位，右边第二位是（百分之一）位。
8）xxxxxxxx0＝（4.9）亿，＝（32.67）万。
小数的意义和性质》单元测试卷及答案
小数的意义和性质》单元测试卷及答案小数的意义和性质一、填空。
(每空1分，共14分)1．0.586是由5个0.1、8个0.01和6个0.001组成的。
2．一个数的百位、个位、十分位、千分位上都是最大的一位数，其他各个数位上都是0，这个数是9990.3．把0.5改写成用百分之一作计数单位的数是50.4．蜂鸟是世界上最小的鸟，身长约5 cm，合0.05m；体重仅2 g左右，合0.002kg。
5．一个三位小数，保留两位小数后的近似数是7.00，这个小数最大是7.005，最小是6.995.6．在0.3和0.4之间填上适当的小数。
答案不唯一，比如0.35.二、选择。
(每题3分，共15分)1．百分位是小数点右边第二位。
2．下面各数中，要读出两个“零”的数是2100.08.3．在下列小数中，去掉“0”而大小不变的小数是5.83.4．把9先缩小到它的1/100，再扩大到新数的100倍，结果是原来的9倍。
5．把xxxxxxxx0改写成用“亿”作单位的数并精确到百分位是4.996亿。
三、判断。
(每题1分，共6分)1．30.30读作三十点三。
×2．1.32 m＝0.0132 cm ×3．最大的一位小数是0.9.√4．大于5.6小于6的小数有3个。
×5．3.007保留一位小数是3.×6．＝8.46万 ×四、单位换算。
(6分)3840 kg＝3.84 t。
15元3角＝15.3元260 g＝0.26 kg。
9角7分＝0.97元870 m＝0.87 km。
580 dm2＝5.8 m2五、计算。
(6分)8.5×10=85.6.013×100=601.3.2.09×1000=209063÷10=6.3.0.9÷100=0.009.30.9÷100=0.3099÷1000=0.009.0.889×100=88.9.24.93÷10=2.4930.52×100=52.2.007×1000=2007.1000×0.18=180六、按要求求下面各数的近似数。
小数的意义和性质单元测试卷
《小数的意义和性质》单元测试卷一、填一填。
(每空1分，共35分) 1．用小数表示下图中的阴影部分。
2．一个小数的整数部分的最低位是( )位，计数单位是( )；小数部分的最高位是( )位，计数单位是( )，这两个计数单位之间的进率是( )。
3．由6个一、8个百分之一和2个千分之一组成的小数是( )，读作( )；十点一八写作( )，它是由1个( )、1个( )和8个( )组成的。
4．把0.0039扩大到它的( )倍是3.9，把27缩小到它的⎝ ⎛⎭⎪⎫是0.27，把( )缩小到它的11000是0.96。
5．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
0.750.705 0.0680.68 6.9156.920.57m57cm9千克50克9.5千克4米50厘米4.5米6．1.8 m ＝( )cm5.09 kg ＝( )kg( )g 3.6 m 2＝( )dm 2 6 t 5 kg ＝( )t 2元9分＝( )元50公顷＝( )km 27．国家统计局发布第六次全国人口普查数据，广东省常住人口达到104303132人，成为全国人口第一大省。
将横线上的数改写成用“万”作单位的数是()，用“四舍五入”法改写成用“亿”作单位的数是()(保留两位小数)。
8．一个三位小数，保留两位小数后的近似数是4.00，这个三位小数最小是()，最大是()。
二、辨一辨。
(每题1分，共5分)1．5.98精确到十分位是6。
() 2．小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。
() 3．整数都比小数大。
() 4．小数中，相邻两个计数单位间的进率是10。
() 5．1.8和1.80大小相等，计数单位也相同。
() 三、选一选。
(每题1分，共5分)1．10里面有()个0.01。
A．100 B．1000 C．100002．7.808中，右边的“8”是左边的“8”的()。
A．100倍B．1000倍 C.1100 3．甲、乙、丙三人100米短跑的成绩如下：甲：16.70秒乙：16.76秒丙：16.66秒()的速度最快。
小数的意义和性质单元检测题
小数的意义和性质单元检测题小数的意义和性质单元检测题一、选择题1. 下面哪个数是小数？A. 2B. 3/2C. 5/4D. 6答案：B2. 以下哪个小数是循环小数？A. 0.3333…B. 0.252525…C.0.424242…D. 0.121212…答案：C3. 将0.57化成分数的形式是？A. 5/7B. 57/100C. 57/10D. 57/1000答案：B4. 下列各数中，属于有效数字的是？A. 0.013B. 7.600C. 1200D. 10000答案：B5. 若小数的尾数是9，则它保留到小数点后第几位就能达到百分之99精确度？A. 1B. 2C. 3D. 4答案：B二、填空题1. 讲师购买了一台价值1,500元的电视机，他给商家付了1,750元，他找了多少钱？答案：250元2. 将0.375化成分数的形式是？答案：3/83. 若25.6千米等于多少米？答案：25600米4. 0.68是以下哪两个分数的均值？答案：17/25 和17/505. 用0.0648作数学四则运算，并保留两位小数。
答案：0.06三、解答题1. 将0.78化成百分数的形式。
解答：0.78 = 78/100 = 78%2. 将56%化成小数的形式。
解答：56% = 56/100 = 0.563. 请写出0.824的两位有效数字表示。
解答：0.824 = 0.824. 将15.6千克化成对应的克数。
解答：15.6千克= 15600克5. 将4/9化成小数的形式。
解答：4/9 = 0.4444...四、综合题1. 小明购买了一本书，原价是250元，商家打了8折后的价格是多少？解答：打8折相当于原价的80%，即0.8。
所以打折后的价格是250 * 0.8 = 200元。
2. 一架飞机速度为每小时900千米。
若要从A地飞往B 地，两地相距1800千米，需要多长时间？解答：速度= 距离/ 时间，因此时间= 距离/ 速度。
小数的意义和性质单元测试
小数的意义和性质单元测试小数的意义和性质单元测试引言小数作为数学中的基本概念之一，是我们日常生活和学习中经常遇到的数值形式。
掌握小数的意义和性质对于数学学习者来说至关重要。
本文将对小数的意义和性质进行深入探讨，并设计一份关于小数的意义和性质的单元测试，以帮助学习者巩固知识。
小数的意义小数是整数和分数之间的过渡形式，用于表示介于两个整数之间的数值。
小数的意义主要体现在以下几个方面：1. 表示精确值：小数可以用于表示实际测量中的精确值，例如测量体重、长度、温度等。
比如，体重可以用小数来表示，如60.5公斤，长度也可以用小数来表示，如1.75米。
2. 表示比率和比例：小数可以用于表示比率和比例。
比如，百分数中的小数点表示比例关系，10%就是0.1，50%就是0.5。
另外，小数还可以表示分数，例如1/2可以写成0.5。
3. 进行精确计算：小数可以用于进行精确计算。
比如，在商业中的计算总额、利润和税收等都是使用小数进行计算的。
小数的性质小数具有以下几个重要的性质：1. 小数的位数：小数的位数是指小数点后的数字个数，也就是小数的精确程度。
例如，0.5只有一位小数，而0.333有三位小数。
2. 小数的读法：小数的读法是指将小数转化为语言表示的方式。
例如，0.5可以读作“五分之一”，0.333可以读作“三百三十三分之一”。
3. 小数的比较：对于小数的大小比较，我们可以通过比较小数的整数部分和小数部分来进行。
比如，比较0.5和0.6，我们可以先比较它们的整数部分（0和0），如果相等再比较小数部分（5和6），最终我们可以得出0.5小于0.6的结论。
4. 小数的运算：小数的运算包括加法、减法、乘法和除法。
小数的运算规则与整数类似，需要注意小数位数对齐和小数点的运算。
单元测试设计为了帮助学习者巩固对小数的意义和性质的理解，我们设计了以下单元测试：1. 选择题：选择最佳答案。
a. 将0.7写成分数的形式是：A. 7/10B. 3/7C. 7/100D.7/1000b. 将0.05写成百分数的形式是：A. 0.05%B. 0.5%C. 5%D. 50%c. 0.333的读法是：A. 三B. 三十三C. 三百三D. 其他2. 填空题：填写正确的答案。
小数的意义与性质单元测试题目
小数的意义与性质单元测试题目小数的意义与性质单元测试题目一、选择题1. 下列选项中，哪个是小数的定义？A. 有限不循环小数B. 无限不循环小数C. 有限循环小数D. 无限循环小数2. 以下哪个数不是小数？A. 0.25B. 3/4C. 0.333...D. 1.53. 将小数0.825改写为分数的形式，得到的结果是：A. 825/100B. 825/1000C. 165/200D. 165/1004. 下列选项中，哪个数是一个循环小数？A.0.123123123...B. 0.461538461...C. 0.789789789...D.0.246810121416...5. 以下哪个数可以用小数表示？A. 1/2B. 3/5C. 2/3D. 4/76. 向下取整，将小数4.8取整后得到的结果是：A. 4B. 5C. 8D. 97. 下列哪个选项中的小数是一个无理数？A. 0.25B. 3/4C. √2D. 0.333...8. 将小数0.77改写为百分数，得到的结果是：A. 7.7%B. 70%C. 0.77%D. 77%9. 下列哪个数是一个无限循环小数？A. 0.123B. 0.25C. 0.5678D. 0.777...10. 以下哪个数是一个有限不循环小数？A. 0.333...B.0.469269262...C. 0.462675D. 0.891891891...二、填空题1. 0.5是_____的一个循环小数。
2. 100%可以写成小数形式为_____。
3. 用小数表示的无限循环小数后面有无限个_____。
4. 32.876写成分数的形式为_____。
5. 0.444...表示的分数为_____。
三、解答题1. 将小数0.625改写为百分数的形式。
2. 用小数表示的无限循环小数后面的数字是否有规律？为什么？3. 先将0.2改写为百分数形式，再将百分数转换为小数形式。
4. 将无限循环小数0.666...写成分数的形式。
《小数的意义和性质》单元测试题
《小数的意义和性质》单元测试题编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（《小数的意义和性质》单元测试题）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为《小数的意义和性质》单元测试题的全部内容。
第四单元《小数的意义和性质》测试题班级：姓名：成绩：一、填空．（1)小数数位顺序表中，小数部分最高位是( ）位，它的计数单位是( ）,整数部分最低位是( )位,它的计数单位是（）。
(2）小数点右边第三位是（）位，它的计数单位是（ )，小数点左边第三位是（）位，它的计数单位是（）。
（3）1个10和2个0.1组成的数写作（），表示的意义是（）。
（4)3.544是由（）个一，( ）个十分之一，( ）个百分之一，（ )个千分之一组成的。
（5）5个百、2个一、7个十分之一和6个百分之一组成的数是( ）。
它是（ )小数(填纯小数或带小数）。
（6）（）个0.2是2,10个0。
01是（）.（7）一个0。
01等于10个（），1里面有( ）个0。
001。
（8）一位小数表示( ），二位小数表示( ）,三位小数表示（）。
(9）0.1是0.01的( )倍.（10）20个千分之一是（）,读作（）。
（11）（ )里有59个百分之一，（）里有94个千分之一，（）里有100个十分之一。
（12）14.073读作（ ) 230.005读作（）零点五九写作（ ) 三百点零七二写作( ）（13）整数部分是35个一，小数部分是35个千分之一组成的数是( ）。
（14）在下面的括号里填上适当的小数．4。
7＜（）＜4。
8 3。
09＜（）＜（ )＜3。
15。
9＜（ )＜6.0 0。
24＞（）＞（）＞0。
小数的意义与性质单元测试题
小数的意义与性质单元测试题小数的意义与性质单元测试题一、选择题1. 下列数字中，属于小数的是：A) 2B) 5/3C) 1,000D) 1/22. 下列数字中，哪一个小数和分数相等？A) 0.25B) 1/3C) 0.5D) 0.753. 0.666…是一个循环小数，它的分数表示是：A) 2/3B)1/3C) 3/2D) 14. 0.789是一个非循环小数，它的分数表示是：A) 7/10B) 78/100C) 789/1000D) 789/1005. 三分之一表示为小数是：A) 0.34B) 0.3C) 0.333…D) 0.25二、判断题1. 正整数可以表示为小数。
A) 对B) 错2. 循环小数可以通过分数表示。
A) 对B) 错3. 循环小数可以通过有限小数的形式表示。
A) 对B) 错4. 小数与分数的数值大小无关。
A) 对B) 错5. 分数可以通过小数表示。
A) 对B) 错三、简答题1. 解释什么是小数？并举例说明。
答：小数是指数值位于整数之间的一种数值表示方法。
在小数中，整数部分之后使用小数点进行分隔，小数点后面的数字表示小数部分。
例如，0.5是一个小数，其中0表示整数部分，5表示小数部分。
2. 解释什么是循环小数？举例说明如何将循环小数表示为分数。
答：循环小数是指小数部分有一段重复的数字序列。
例如，0.333...就是一个循环小数。
将循环小数表示为分数需要将循环部分记作x，然后用一个等式表示x = 0.333...。
通过观察，可以发现0.333...等于1/3，所以循环小数0.333...可以表示为分数1/3。
3. 解释什么是非循环小数？举例说明如何将非循环小数表示为分数。
答：非循环小数是指小数部分没有重复的数字序列，数字是无限不循环的。
例如，0.789就是一个非循环小数。
要将非循环小数表示为分数，需要将整个小数部分记作x，然后通过等式x = 0.789来表示。
根据小数的性质，可以将这个等式两边同时乘以一个适当的10的幂，使得小数部分变为一个整数。
完整版)小数的意义和性质练习题
完整版)小数的意义和性质练习题一、填空题。
①10个0.1是1，10个0.01是0.1，100个0.01是1，1里有1000个0.001.②由2个十、4个一、6个十分之一和8个百分之一组成的数是2.46.③0.6的计数单位是0.1，如果它以百分之一为计数单位写出来就是60%。
④把0.825扩大100倍是82.5；缩小1000倍是0..⑤在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。
6.00＞63.00＜3.02＜20.98⑥一个数的小数点先向左移动一位，再向右移三位，结果是62，这个数原来是0.062.二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）①小数点移动两位，原来的数就缩小100倍。
（√）②4.8元和4.80元都是4元8角。
（√）③小数点后面的“0”去掉，小数的大小不变。
（√）④整数都一定比小数大。
（×）⑤比8大比9小的小数只有9个。
（√）三、选择题。
①0.08里面有8个（B）百分之一。
②9千克是1吨的（B）百分之九。
③下面各数去掉“0”后，大小不变的数是（B）30.3.④和5.3千米相等的是（C）5千米3米。
⑤大于0.53而小于0.54的三位小数有（A）9个。
四、直接写出下面各题的得数。
4.52×10=45.2，7÷10=0.7，8.3＝83/10，1÷100＝0.01，0.7÷10＝0.07，24.01×10=240.1，0.005×10=0.05，10÷100＝0.1，0.25×1000÷10＝25，0.6÷100＝0.006.五、用简便方法计算1、99×199＋199=，2、32×125=4000.小数的意义和性质练题二一、相信你能填得又对又快。
1.小数点左边第一位是整数位，计数单位是1，小数点右边边第一位是小数位，计数单位是0.1，百分位在小数点右边第二位，计数单位是0.01.2、0.84计数单位是0.01，它共有84个这样的单位。
第四单元 小数的意义和性质单元测试(含答案)四年级下册数学人教版
第四单元 小数的意义和性质（单元测试）四年级下册数学人教版一、单选题1． 大于1.2小于2.1的小数有（ ）个。
A ．1B ．无数C ．102．一个小数保留一位小数后得到的近似数是6.7，原来的小数不可能是（ ）。
A ．6.71B ．6.689C ．6.7553．10. 28里面含有( ）个0. 01。
A ．28B ．8C ．10284．下面各数中，和0.07相等的数是（ ）。
A ．0.0007B ．0.70C ．0.07005．下面和3分米不一样长的是（ ）。
A ．米B ．0.3米C ．0.3厘米二、判断题6．0.04既表示4个，也表示4个0.01.（ ）7．比5.4大比5.6小的小数只有1个。
（ ）8．计算一个数乘100的积，只要在这个数的末尾添两个0就可以了。
（ ）9．大于0.2而小于0.3的小数有9个。
（ ）10．一个三位小数W 精确到百分位是9.50，那么W 最大为9.504。
（ ）三、填空题11．一个小数，整数部分是98，十分位上是7，百分位上是1，这个小数写作 ，读作： 。
12．由9个十、3个十分之一和8个百分之一组成的数是 ，它是一个 位小数。
13．90秒= 分 240m= km 670dm 2= m 214．一个三位小数四会五入取近似值是1.50，这个数最大是 ，最小是 。
15．一个数百位上和百分位上的数都是9，其余各位上都是0，这个数是 ，精确到十分位是 。
四、解决问题16．1吨大豆能榨出0.16吨豆油，100千克大豆可以榨出豆油多少千克？310110017．用3、0、6、7这几个数字和小数点“.”写出下面各数，每个数字都要用上并且只能用一次。
（1）小于1且小数部分是三位的小数。
（2）大于7且小数部分是三位的小数。
（3）0不读出来且小数部分是两位的小数。
18．一座桥限高是2.5米，那么一辆高为2米6厘米的卡车能否从这座桥下面通过，为什么？19．红海是世界上含盐度最高的海，平均每10千克海水中含盐0.4千克，1吨海水中含盐多少千克？20．一辆汽车行驶100千米耗油7.9升，照这样计算，行驶10千米耗油多少升？行驶1000千米呢？答案解析部分1．【答案】B2．【答案】C3．【答案】C4．【答案】C5．【答案】C6．【答案】正确7．【答案】错误8．【答案】错误9．【答案】错误10．【答案】正确11．【答案】98.71；九十八点七一12．【答案】90.38；两13．【答案】1.5；0.24；6.714．【答案】1.504；1.49515．【答案】800.08；800.116．【答案】解：1吨=1000千克，0.16吨=160千克；160÷1000=0.16（千克）0.16×100=16（千克）答：100千克大豆可以榨出豆油16千克。
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4、同学们练习短跑，成绩是：小冬 14．35 秒，小明 14．65 秒，小中 14.50 秒，小刚 的成绩四舍五入到十分位后是 14．5（不等于 14.5）秒。则这四名同学的成绩排名 可能是：
姓名： 一、填空题 1、0.85 读作( 2、8.535 由（ )，“二十点零七”写作( ）个“1”，5 个（ ） ， （ )。
总评
A
B
C
D
）个“0.01” 和 5 个（
）之一组成 )，
3、一个小数，整数部分是 10，十分位是 2，百分位是 9，这个小数写作( 把这个小数精确到十分位约是( )。 3、 4950303000 改写成以“万''作单位的数是( 4、在（ 0.61（ 0.67 吨（ 1．01 厘米（ ）中填上“>”、“<”或“＝”。 ）0.61l ）670 千克 ）l 米 1 厘米 0.9 吨（ ）1 千克 43．3 （ ）3．5 元 ）1 千米 40 米 ） 43．30 )万， 省略“万”后面的尾数是 （
七、应用题。 1、有十本相同的书叠在一起厚 75 厘米，已知每本书有 300 页，问每张纸厚多少厘米？
2、100 千克甘蔗可榨糖 12 千克，10 千克、1000的《中华人民共和国 2004 年国民经济和社会发展统计公 报》 ，2004 年末我国总人口为 1299880000 人，改写成用“亿人”作单位的数（保留一 位小数） 。
）
3 元 5 分（ 1.004 千米（
5、在括号中填上适当的数。 1.02 吨=( 5.032 千米＝( )千克 )千米( )米 1 千米 45 米=( 8.35 平方分米=（ )千米 ）平方厘米
二、判断题。(对的在括号里打“√”否则打“X”，) 1、把一个小数的小数点向右移动两位，这个小数就扩大两倍。 2、去掉小数末尾的零，小数大小不变。 3、0.3 和 0.30 大小是相等的，计数单位也相同。 4、整数部分相同，小数部分位数多的比小数部分位数少的大。 5、比 8.0 大比 9.0 小的小数有 9 个。 三、选择题。(将正确答案代号填在括号里，) 1、把 3.0600 化简，正确的是( A．3.6 B．3.60 ) C．12．00 )。 C．3.06 ( ( ( ( ( ) ) ) ) )
小数基本性质 1、小数末尾添上 0 或去掉 0 ，小数的大小不变，但计数单位变了。 2、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一„„分别写作 0.1、 0.01、 0.001„„每相邻两个记数单位间的进率是（10）。 小数的数位是十分位、百分位、千分位„„最高位是十分位。整数部分的最低位是 个位。个位和十分位的进率是 10。 小数的数位顺序表 整数部分 小数点 小数部分
2、12.396 保留两位小数是( A．12．4 B．12．40
3、在下面的数中与 10 最接近的数是( A．9．998 B，10．1
)。
C．10．09 )。 B．9.028<9.280<9.208<9.802
4、下面小数大小排列正确的是( A．50.676>50.76>50.67>50.766
C．5.45 吨<5 吨 455 千克<5.5 吨<5556 千克 5、一个数缩小 10 倍后，又扩大 100 倍是 4.78，这个数原来是（ A.4.78 B.47.8 C.0.478 D.478 ） 。
2． 1.81 千克
1 千克 81 克
1086 克
2 千克
3． 8.808
8.088
8.288
8.81
六、按要求完成。 1、写出三个不同的且大于 2．8 而小于 2．9 的两位小数、三位小数、四位小数。
2、把下面各数先改成以“亿”为单位的数后再保留两位小数。 1095400000=（ 97090000 =（ ）亿≈（ ）亿≈（ ）亿（保留两位小数） ）亿（保留两位小数）
数 位
„
万 位
千 位
百 位
十 位
个 位
·
十 分 位 十 分 之 一
百 分 位 百 分 之 一
千 分 位 千 分 之 一
万 分 位 万 分 之 一
„
计 数 单 位
万
„
千
百
十
一 （ 个 ）
„
3、小数的比较 小数大小的比较方法与整数基本相同，即从高位起，依次把相同数位上的数加 以比较。 4、小数点的移动 小数点向右移： 移动一位，小数就扩大到原数的 10 倍； 移动两位，小数就扩大到原数的 100 倍； 移动三位，小数就扩大到原数的 10 00 倍； 移动四位，小数就扩大到原数的 10000 倍；„„ 小数点向左移： 移动一位，小数就缩小 10 倍，即小数就缩小到原数的 移动两位，小数就缩小 100 倍，即小数就缩小到原数的 移动三位，小数就缩小 1000 倍，即小数就缩小到原数的 移动四位，小数就缩小 10000 倍，即小数就缩小到原数的 5、生活中常用的单位：（牢记） 质量： 1 吨＝1000 千克； 1 千克＝1000 克 （相邻都是“1000”） 长度： 1 米=10 分米 1 分米=10 厘米 1 厘米=10 毫米 1 千米=1000 米 （相邻都是 “10” 千米和米是 “1000” ） 面积： 1 平方米＝ 100 平方分米 1 平方分米＝100 平方厘米 1 平方千米=100 公顷 1 公顷=10000 平方米 （相邻都是“100”公顷和米、平方米是“10000”） 人民币： 1 元=10 角 1 角=10 分 时间： 1 小时=60 分 1 分=60 秒
四、直接写出下面各式的得数。 23.92÷ 10＝ 6.38× 10＝ 16÷ 100＝ 8.36÷ 100＝ 2.06× 100＝ 0.1085× 100＝ 2÷ 1000 0.0056× 1000＝ 1.12÷ 100＝
五、按要求用“>”排列下列各组数。(6 分) 1． 5.1 15.01 5.01 5.00