[人教版]《运动和力》PPT课件1

2． A．在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动
摩擦力越大。
在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中：（1） 用弹簧测B力．计在拉压着力木大块小沿相水同平时方，向接做触面匀越速粗直糙线，滑运动动摩，擦这时木 板对木块力的越摩大擦。力才等于弹簧测力计的示数。 （2）下表是某同学实验时，记录的数据：
（2）减小摩擦的方法：
① 减小压力； ② 减小接触面的粗糙程度； ③ 变滑动为滚动； ④ 分离接触面。 列举相关的事例： ① 手握单杠不能太紧； ② 滑雪板底面做的很光滑； ③ 机器转动的部分加滚动轴承； ④ 加润滑油； ⑤ 磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。
摩擦力
弹力
力
重力
摩擦力
产生条件
方向：与物体相对运动方向 或相对运动的趋势相反。
定义：两个互相接触的物体，当它们具有相对运动 趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动趋势 的力，这个力叫滑动静摩擦力。
静摩擦力产生条件： （ 1）接触 （ 2）相互挤压 （ 3）接触面粗糙 （ 4）有相对运动趋势
1．摩擦力的方向： 滑动摩擦力的方向：与物体相对运动方向相反。 静摩擦力的方向：与物体相对运动趋势方向相反。
2．一颗正在竖直向上飞行的子弹，如果它受到的一切
外力同时消失，那么它将（ B ）
A．先减速上升，后加速下降 B．沿竖直方向做匀速运动 C．立刻停在空中 D．立刻向下加速运动
3.一列匀速行驶的列车内，一位同学相对于车厢竖 直向上跳起，他是否会落在原来的起跳点？说出你 的理由。
答：会落在车厢内原来的起跳点； 列车匀速直线运动时，这位同学从车厢地板相对于 车厢竖直向上跳起，他在水平方向仍然保持与列车 相同的运动速度和运动方向，所以会落回原处。
第八章《运动和力》
整 运动和力之间到底是什么关系呢？
分一、牛顿第一定律
1．重点实验
阻力对物体运动的影响
同一小车在同一斜面的同一高度从静止下滑。
棉布表面
比较小车滑行距离
木板表面
1．牛顿第一定律
一切物体在没有受到力的作 用时，总保持静止状态或匀 速直线运动状态。
惯性
一切物体都有保持原来运动状态不变的性质， 我们把这种性质叫做惯性（inertia）。
实验次数 接触面的材料性质 压力 / N
摩擦力 /N
1
木块与木板
3
0.2
2
木块与木板
5
0.35
3
木块与棉布
3
0.4
A．比较第1、2次实验时，可以得出的结论是什么？ B．比较第1、3次实验时，可以得出的结论是什么？
［名师课堂教学］［人教版］《运动 和力》P PT课件 1（完 整版PPT )
合ห้องสมุดไป่ตู้
［名师课堂教学］［人教版］《运动 和力》P PT课件 1（完 整版PPT )
摩擦力产生的位置：接触面
影响滑动摩 擦力大小的 因素是压力 和接触面粗 糙程度
增大有益摩 擦的方法
减小有害摩 擦的方法
请大家按暂停键，用两分钟的 时间完成反馈练习三再回来继 续学习。
反馈练习三
1．关于摩擦力，下列说法中正确的是
（ B）
A．两个物体相互接触时一定有摩擦力 B．一般情况采用滚动的方法可使摩擦力 减小 C．一个物体质量越大，受到的摩擦力越 大 D．一切摩擦力都是有害的
2．摩擦力的作用点：接触面
3（1）．研究影响滑动摩擦力大小的因素 实验方法： 控制变量法
物体沿水平方向做匀速直线运动
① 滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关，粗糙程度 相同时，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；
② 滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，压力相同 时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
2．如图所示．跳水运动员站在跳板上
静止不动，下列说法正确的是（ B ）
A．跳板被压弯说明力可以改变物体的 运动状态
B．跳板被压弯说明力可以改变物体的 形状
C．跳板对运动员的支持力和运动员对 跳板的压力是一对平衡力
D．运动员对跳板的压力和运动员所受 的重力是一对平衡力
运动和力的关系
力是维持物体运动的原因（ 力是改变物体运动状态的原因（
） ）
物体受力情况 不受力 受平衡力
受非平衡力
物体运动情况
静止状态
匀速直线 运动状态
运动状态 不改变
运动状态发生改变
分三、摩擦力
定义：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时， 在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力 叫滑动摩擦力。
滑动摩擦力产生条件：
（ 1）接触 （ 2）相互挤压 （ 3）接触面粗糙 （ 4）有相对运动
③ 滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。
3（2）．研究影响静摩擦力大小
（1）增大有益摩擦的方法：
① 增大物体间的压力； ② 增加接触表面的粗糙程度； ③ 变滚动为滑动； ④ 多缠几圈。
列举相关的事例 ① 自行车用越大力刹车，就停得越快； ② 拔河时用力握绳子； ③ 冬天在结冰的路面上撒沙； ④ 上单杠，手上摸镁粉。 ⑤ 刹车，车轮停止转动，滑行时。 ⑥ 野外求生钻木取火；
4．下列现象中，没有利用惯性的是（ B ）
A．跳远运动员助跑一段距离才起跳 B．苹果熟了，从树上落向地面 C．掷出去的铅球在空中继续向前飞行 D．上岸后的鸭子振动翅膀，将水抖掉
分二、二力平衡
平衡状态（运动状态不变）和平衡力
平衡状态
静止状态 匀速直线运动状态
受力为平衡力
（2）二力平衡的条件
二力平衡条件
●惯性是物体固有的一种属性； ●物体在任何情况下都具有惯性； ●物体的惯性只跟物体的质量有关； ●跟物体的运动情况无关。
请大家按暂停键，用两分钟的时 间完成反馈练习一再回来继续学 习。
反馈练习一
1．在学习牛顿第一定律的时候，我们做了如图所示实
验．下列有关叙述正确的是（ B ）
A．每次实验时，小车可以从斜面上的任何位置开始下 滑 B．实验中运动的小车会停下来，说明力能改变物体的 运动状态 C．实验表明，小车受到的阻力越小，运动的距离越近 D．根据甲、乙、丙的实验现象可以直接得出牛顿第一 定律
同体、等大、反向、共线的两个力
请大家按暂停键，用两分钟的 时间完成反馈练习二再回来继 续学习。
反馈练习二
1．一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项
中的两个力属于平衡力的是（ A ）
A．卡车所受的重力和地面对卡车的支持力 B．卡车所受的重力和卡车对地面的压力 C．卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力 D．地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力