湖南省教师信息技术高级考试理论试题(一)

湖南省教师信息技术高级考试理论试题(一)
一、根底知识：
1.下面选项是对信息的实质的理解和说明，其中错误的选项是。

答案：A
A. 信息就是计算机的处理对象
B. 信息就是关于事物运动的状态和规律的知识
C. 信息就是信息，既不是物质，也不是能量
D. 信息就是人类同外部世界进展交换的内容的名称
2.计算机技术和构成了现代信息技术的核心内容。

答案：B
A. 微电子技术
B. 通信技术
C. 能源技术
D. 材料技术
3.信息技术的开展大致经历了符号信息时代、模拟信息时代和三个阶段。

答案：C
A. 媒体信息时代
B. 电子信息时代
C. 数字信息时代
D. 知识信息时代
4.信息技术在教学中常用作获取学习资源的工具，人们常说，“因特网是知识的海洋”。

在用IE浏览网页时，下面几种操作中可将图片保存下来的是。

答案：C
A. 使用菜单：文件—保存
B. 将图片选中，复制下来
C. 在图片上单击右键，在出现的快捷菜单中选：图片另存为
D. 使用菜单：收藏—添加到收藏夹。

5.下面选项中列举的技术，不属于现代自然科学的三大支柱技术的是。

答案：D
A. 信息技术
B. 材料技术
C. 能源技术
D. 传感技术
6.以下有关信息技术说法不正确的选项是。

答案：B
A. 信息技术包括传感技术和缩微技术
B. 计算机技术与微电子技术构成了信息技术的核心内容
C. 传感技术的任务是延长人的感觉器官收集信息的功能
D. 缩微技术具有延长人的记忆器官存储信息的功能
7.将信息技术作为知识获取工具,主要有三个获取途径，其中只有不属于主要获取途径。

答案：C
A. 利用搜狐等搜索引擎
B. 利用各种教育科研等网站
C. 利用OICQ等通信工具
D. 利用地区或学校库
8.在数字化学习环境下,关于信息技术有助于学习者知识建构的说法不准确的是。

答案：D
A. 利用“几何画板”、“作曲”、“作图”工具，培养学生创作作品的能力
B. 利用汉字输入和排版工具，培养学生的信息组织、意义建构能力
C. 利用网页开发工具，培养学生对信息的甄别、获取、和应用组织能力
D. 利用电子公告牌等网络通信工具培养学生的独立思考、对话交流和团队合作能力
9.信息技术提供的数字化学习环境具有强大的通信功能，下面列举的软件或系统全部是常用网络通信工具的选项是。

答案：A
A. NetMeeting、E-mail和BBS
B. E-mail、ICQ和 Inter Explorer
C. Inter Phone 、NetMeeting和Netscape
D. BBS、ICQ和Inter Explorer
10.在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程，这种信息技术的应用属于。

答案：B
A. 数据处理
B. 辅助教学
C. 自动控制
D. 辅助设计
11.在信息处理过程中，下面选项中能够将模拟信号和数字信号互相转换的设备是。

答案：C
A. 打印机
B. 硬盘
C. 调制解调器
D. 鼠标
12.信息技术是研究信息的获取、加工处理、存储和传递的技术，下面选项中的是可用来进展信息的存储工具答案：D
A. Frontpage
B. Modm
C. Html
D. CD-ROM
13.计算机硬件系统的五大部件是。

答案：B
A. CPU、内存储器、输入设备、输出设备、外存储器
B. 运算器、控制器、存储器、输出设备、输入设备
C. CPU、总线、存储器、外设、主板
D. 主机箱、显示器、音箱、鼠标、键盘
14.如果一台计算机出现了日期经常被修改的现象，有可能是计算机的哪一局部受了病毒感染？答案：C
A. BIOS
B. 硬盘引导区
C. 操作系统
D. 应用程序
15.在信息平安中，信息内容不会被篡改或破坏是指其。

答案：B
A. 机密性
B. 完整性
C. 可用性
D. 可控性
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