六年级数学教案课题整理与复习第八课时

六年级数学教案课题整理与复习第八课时
六年级数学教案——课题整理与复习第八课时学材分析
整理与复习第2、3题
学情分析
学生灵活运用所学知识的能力。

学习目标
1.能灵活运用本单元的知识解答问题。

2.通过图形的组合，发展学生的空间想象能力。

导学策略
练习法
教学准备
尺、三角板
导学流程设计：
教师预设
学生活动
一．复习以前学过的知识。

（1）复习条形和折线统计图的有关知识。

（2）说说条形统计图和折线统计图的区别。

二．练一练
1.出示P66练一练第2题。

2.请学生讨论题后的问题。

3.学生回答、交流。

同讲评，指出存在的错误，尤其是做在草稿纸上的同学一定要自己找出错误的原因和正确的解答过程
分4人小组进行练习。

学生练习。

教学反思
达标情况分析：良好
教学心得体会：分4人小组进行练习，学生进行的很顺利。