五年级上册数学【说课稿】-第7单元《用列举法解决问题》｜苏教版

五年级上册数学说课稿－第7单元《用列举法解决问题》｜苏教
版
一、教学目标
1.学习列举法的基本概念。

2.能够运用列举法解决实际问题。

3.培养学生认真观察，细致思考的习惯。

二、教学重点
1.列举法的基本概念。

2.运用列举法解决实际问题。

三、教学难点
1.如何观察、发现问题。

2.如何选择合适的列举方法。

四、教学过程
1. 热身引入（5分钟）
首先，老师可以从学生熟悉的东西开始，如让学生数数课堂上的桌子、椅子等物品的个数，以此准备学生接下来的学习。

2. 学习新知（30分钟）
1.介绍列举法的基本概念
通过对生活中的例子进行引导，如购物时列举清单，统计班级人数等，让学生明白列举法的基本概念。

2.运用列举法解决实际问题
要求学生完成多组列举法解决问题的练习，如将数字1~5排列成三位数，并找出其中所有能被2整除的数。

3. 巩固练习（15分钟）
请学生自行准备一组问题，并运用列举法进行求解。

4. 课堂总结（10分钟）
总结列举法的基本概念以及如何运用列举法解决问题，并要求学生将学习到的知识写在笔记本上。

五、教学反思
通过本节课的学习，学生应该会有一定程度上的认识和掌握列举法的基本概念，能够运用列举法解决实际问题，同时也能够培养他们的观察力和思考力。

在实际的教学中，老师可以加强对基础知识的讲解，提高学生的学习兴趣，让学生通过观察、思考来解决问题。

再者，老师还可通过游戏等方式来让学生更好地掌握本节课的内容。