糖果乐园小班科学教案

糖果乐园小班科学教案
一、教案背景
糖果乐园幼儿园是一所注重科学启蒙教育的幼儿园。

为了培养小班
幼儿对科学的兴趣和探索精神，提出了本次的教案。

本教案适用于小
班幼儿，主要内容涉及到颜色、形状、材质及变化等方面的科学知识。

二、教学目标
1. 培养幼儿对颜色、形状、材质及变化的观察力和注意力。

2. 培养幼儿的归纳整理能力，提高幼儿对事物的分类能力。

3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的实验探索精神。

4. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识。

三、教学内容及课时安排
本教案分为三个部分，分别为颜色、形状和材质，每个部分安排一
个课时。

第一课时：颜色
1. 教学目标：通过观察和比较，让幼儿学会辨认各种颜色。

2. 教学准备：彩色小球、各种颜色的糖果、彩色纸张等。

3. 教学步骤：
a. 导入：老师引导幼儿观察教室中的不同颜色物品，提问：“我们
能看到哪些颜色？它们是怎么样的？”
b. 实验探索：老师提供彩色小球和各种颜色的糖果，让幼儿用手
触摸、比较颜色差异。

c. 游戏互动：老师将彩色纸张隐藏在教室不同角落，幼儿合作寻找，并说出纸张上的颜色。

d. 总结归纳：老师引导幼儿总结各种颜色的特点，并鼓励幼儿运
用这些颜色进行画画。

第二课时：形状
1. 教学目标：通过感官经验，让幼儿学会辨认并说出常见的几何形状。

2. 教学准备：各种几何形状的糖果、玩具。

3. 教学步骤：
a. 导入：老师展示不同形状的糖果和玩具，引导幼儿观察并提问：“这些东西是什么形状的？”
b. 实验探索：老师提供各种几何形状的糖果和玩具，让幼儿用手
触摸、比较形状差异。

c. 游戏互动：老师和幼儿一起玩一个形状齐全拼图游戏，让幼儿
学会将不同形状的拼图片段组合起来。

d. 总结归纳：老师引导幼儿总结常见形状的特点，并让幼儿画出
身边的几种形状。

第三课时：材质
1. 教学目标：通过比较和观察，让幼儿学会辨认并说出常见的材质。

2. 教学准备：各种材质的糖果、不同材质的布料、纸张、塑料等。

3. 教学步骤：
a. 导入：老师展示不同材质的糖果和物品，引导幼儿观察并提问：“这些东西是由什么材质做的？”
b. 实验探索：老师提供各种材质的糖果和物品，让幼儿用手触摸、比较材质差异。

c. 游戏互动：老师提供不同材质的布料、纸张、塑料等，让幼儿
触摸、摩擦，并尝试说出它们的不同特点。

d. 总结归纳：老师引导幼儿总结常见材质的特点，并鼓励幼儿进
行手工创作，使用不同的材质。

四、教学评价与反馈
本教案通过实验探索和游戏互动的方式，引导幼儿主动观察、比较，培养幼儿的科学思维和动手能力。

在教学过程中，老师应注重观察幼
儿的表现并进行及时的评价和反馈。

可以使用口头评价，例如夸奖幼
儿善于观察，发现事物的不同之处；也可以使用书面评价，例如给予
幼儿画画作品的评语。

同时，教师还可以布置一些观察和创作的任务，让幼儿在课后进行反思和巩固。