8 学画松树改课教案

第8课学画松树改课教案
课型：造型·表现
一、教学目标：
1、通过学习，掌握松树干、松树麟以及松针的画法。

2、学会松树的着色技巧及颜色的运用。

3、通过画松树，感受并学习松树身上所体现出来的顽强、挺拔、刚毅的品格。

二、教学重、难点：
1、松树干、松树麟以及松针的画法。

2、在学生掌握一定的表现方法后，启发他们运用水墨形式，根据自己的想象，富有创意的表现松树。

三、教具学具：中国画图片，毛笔、毛毡或报纸、国画颜料、生宣纸、墨汁等国画工具材料，中国画资料；胶棒；大屏幕，课本。

四、课前准备：教师收集作品的图片，毛笔、毛毡或报纸、国画颜料、生宣纸、墨汁等国画工具材料，中国画资料；胶棒；大屏幕，课本。

五、教学过程：
第1课时
学习方式：欣赏、交流、学习，绘画
（一）组织教学：请同学们将带来的工具材料放好，端坐听讲。

（1分钟）
（二）导入新课，展示目标。

师：“大雪压青松，青松挺且直”。

这句诗是赞美什么的诗句？
生：“松树”。

师：今天我们一起来学习一下松树的画法。

展示学习目标：（学生齐读目标）
1、通过学习，掌握松树干、松树麟以及松针的画法。

2、学会松树的着色技巧及颜色的运用。

3、通过画松树，感受并学习松树身上所体现出来的顽强、挺拔、刚毅的品格。

自学指导：
松树对大家来说，并不陌生，到处可看到各种各样的品种，又因近代以来经过园艺家的精心培育，更是千姿百态、异彩纷呈，然而最常见的就是我们今天要学习画的松树。

（出示范图）
1、画松针时要注意什么问题？有什么好的解决办法？
2、怎样表现出松树干的坚硬、粗糙？
3、给松针和树干染色分别用什么样的颜色？
强调学习内容：
改为：松树树皮如鳞状，树叶如针状，这是松树区别其他树的最大特征。

画松
树皮用笔要苍劲有力，毛而不光，用墨较重，还要有变化，如受光部淡些，背光部就要重些。

皴树皮不要一个个勾圆圈，要用长短不同、大小不同的方圆组成松皮，才不显死板。

画整棵松树，树叶是由基本相同的单元组成，松针画法有半圆松针和圆松针两种，画松针时要注意参差错落和疏密的分布。

画松针一般由外向里画，初学者可能画不准确，用笔往往不能集中在中心，只有通过不断地练习，才可以避免这个毛病。

画松针用笔的粗细，要根据画面的需要来确定，比如有时近景的松树要求画得重些，松针用笔就要粗些，皴松树皮用笔更要粗些。

松针一般着绿色或花青色。

松树干一般着赭墨色（赭石加墨），也可以用赭石色按松皮的笔道勾勒一次。

白皮松的树干要用淡绿色按松皮的笔道勾勒（见图）。

历代山水画家对松树的画法，总结了丰富的表现技法，既概括了松树的典型形象特征，又把松树的挺拔、苍劲、历经风雪而傲然凛立的气概表现得极为充分。

单是针状松叶的画法就有多种。

我们除临摹外仍要在学习过程中努力观察体会和不断探索。

（三）、小组自学，教师巡视。

（四）、后教环节
1、介绍松树的形态特征，生长环境。

2、松树画法的步骤：先画树枝干后添松针，最后上颜色。

a、松树干的画法
用笔苍劲有力，要毛而不光；墨色较重，画松皮用方圆组成，不要程式化。

b、松针的画法
有半圆和圆形之分，要注意参差错落和疏密分布，一般由外向里画。

c、着色方法
改为：先给松针染以淡墨，然后着以花青色；松树枝干一般着以赭墨色。

（五）、当堂训练
展示作业要求，结合例图，图片，学生练习，教师及时辅导。

（六）、作品评价
讲评作业，评价存在的优缺点。

布置下节课准备材料。

（七）课后反思：。