[K12学习]八年级生物上册 第六单元 第二章《认识生物的多样性》教案 (新版)新人教版

《认识生物的多样性》教案
一、教学目标：
知识与技能：
1．列举生物多样性的三个层次，概述它们之间的关系。

2．说出我国生物多样性的现状及其独特性。

3．说明保护生物多样性的重要意义。

过程与方法：
通过资料分析，培养学生的思考分析、归纳总结能力，学会收集和整理信息的方法，提高获取知识和应用知识的能力。

情感态度与价值观：
1．形成生物和环境相适应的观点。

2．形成保护生物多样性的意识。

3．关注我国的生物多样性，增强民族自豪感。

二、教学重点、难点:
重点：1.生物多样性的三个层次及它们之间的关系。

2.基因多样性。

3.保护多样性的意义。

难点：1.生物多样性的三个层次及它们之间的关系。

2.基因多样性。

三、教学准备：
多媒体课件
农作物抵抗病虫害的能力较差呢？
【板书】认识生物的多样性
加深
统的
其丰富的，也是多种多样的。

科学
“裸子植物的故乡”分析表格，学会获取新知。

裸子植物最
因决定生物的各种特征（性状）
想，
由学生自主总结本节课的收
五、板书设计：
认识生物的多样性。