新苏科版九年级上册初中数学 1-2 课时1 直接开平方法 教学课件
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新课导入
知识回顾
若方程(a+2) xa2 2-(a-2)x+1=0是关于x的一元二次方程,则
a的值为( B )
A.±2
B.2
C.-2
D.以上都不对
【解析】:由已知条件得a2-2=2且a+2≠0,解得 a=2.注意不要漏掉二次项系数不为0这个条件.
新课导入
情境导入
一桶某种油漆可刷的面积为1500 dm2,李林用这桶油漆恰好刷完10个同 样的正方体形状的盒子的全部外表面, 你能算出盒子的棱长吗?
解:由方程 (x+3)2=5,
得
x+3=± 5 ,
即
x+3= 5 ,或x+3=- 5 ,
于是,方程(x+3)2=5的两个根为
x1=-3+ 5 ,x2=-3-5 .
新课讲解
归纳
对于可化为(mx +n)2=p(p≥0)或(ax +b)2 =(cx +d)2的方程,可以用直接开平方发求解吗? 1.当方程的一边容易变形为含未知数的完全平方式,另 一边是非负数时,可以用直接开平方法求解,
新课讲解
归纳
用直接开平方法解一元二次方程的方法: 首先将方程化成左边是含有未知数的完
全平方式,右边是非负数,然后化完全平方 式的系数为1,最后根据平方根的定义求解.
新课讲解
练一练 1 2
解得:
新课讲解
2.解:方程-x2+3=0的解为x1= 3 ,x2=- 3 ;
x2+1=0不能求解,x2不能为负数;可以求解的一 元二次方程的二次项系数与常数项的符号相反。
即:对于(mx +n)2=p(p≥0),得:mx n p
2.若两边都是完全平方式,
即:(ax +b)2=(cx +d)2,得 ax b (cx d )
课堂小结
直接开平方法解一元二次方程的“三步法”
变形 开方 求解
将方程化为含未知数的完全 平方式=非负常 数的形式;
利用平方根的定义,将方程 转化为两个一元一次方程;
第一章 一元二次方程
1.2 一元二次方程的解法
课时1 直接开平方法
目 录
CONTENTS
1 学习目标 3 新课讲解 5 当堂小练 7 布置作业
2 新课导入 4 课堂小结 6 拓展与延伸
学习目标
1.会把一元二次方程降次转化为两个一元一次方程. (难点)
2.运用开平方法解形如x2=p或(x+n)2=p (p≥0)的方程. (重点)
新课导入
情境导入
解: 设其中一个盒子的棱长为 x dm,则这个盒子的表面积为 6x2 dm2, 根据一桶油漆可刷的面积,列出方程
10×6x2=1500;
①
整理,得
x2=25 ;
根据平方根的意义,得 x=±5 ;
即
x1=5, x2=-5
可以验证,5和-5是方程①的两个根,因为棱长不能是负值,所以盒
子的棱长为5 dm.
当堂小练
3.一元二次方程(x+6)2=16可转化为两个一元一次方程, 其中一个一元一次方程是x+6=4,则另一个一元一次方程 是( D )
A.x-6=4
B.x-6=-4
C.x+6=0
D.x+6=-4
4.一元二次方程(x-2)2=1的根是( C )
A.x=3 C.x1=3,x2=1
B.x1=3,x2=-3 D.x1=1,x2=-3
新课导入
思考
形如x 2 = p(p≥0)的方程可用什么方法求解?
新课讲解
知识点1 形如x 2 = p(p≥0)型方程的解法
典例分析
例 1 用直接开平方法解方程 x2-81=0.
移项,要变号
解: 移项得x2=81.
开平方降次
根据平方的意义,得x=±9,
即x1=9,x2=-9.
方程有两个不相等的实数根
解一元一次方程,得出方程 的根.
当堂小练
1.下列方程可用直接开平方法求解的是(A )
A. x2=4
B.4 x2-4x -3=0
C. x2-3x =0
D. x2-2x -1=9
2. 已知b<0,关于x的一元二次方程(x-1)2=b的根的情况是( C )
A.有两个不相等的实数根 B.有两个相等的实数根 C.没有实数根 D.有两个实数根
当堂小练
5.已知方程 (x 1)2 k 2 的2 一个根是 求k的值和方程的另一个根。
x , 3
解:把 x 3 代入 (x 1)2 k 2 2 得:
(3 1)2 k 2 2
解得 k 2Βιβλιοθήκη 原方程为: (x 1)2 4
所以方程的根为: x1 3, x2 1 即方程的另一个根为 -1
拓展与延伸
1. 降次的实质: 将一个二次方程转化为两个一次方程; 降次的方法:直接开平方法; 降次体现了:转化思想;
2. 用直接开平方法解一元二次方程的一般步骤: 先要将方程化为左边是含有未知数的完全平方 式,右边是非负数的形式,再利用平方根的定 义求解.
布置作业
请完成《 少年班》P3对应习题
新课讲解
知识点2 对于常数p,为什么限定条件p≥0
一般地,对于x 2=p
当p>0时,方程有两个不相等的实数根,即:
x1
x2
p
p
当p=0时,方程有两个相等的实数根,即: x1 x2 0
当p<0时,方程无实数根.
新课讲解
知识点3 形如(mx+n)²=p(p≥0)型方程的解法
例例 2 你认为应怎样解方程(x+3)2=5 ?