那一天我被大提琴迷住了作文

那一天我被大提琴迷住了作文
三年前，我就开始学拉大提琴了。

教我的是年过半百的郑荣老师。

大提琴有点像放大的扁葫芦，上小下大。

大提琴撑起支柱，比我的个儿还高呢！要让我抱起大提琴，还挺吃力。

大提琴是坐着拉的。

老师说拉琴时坐的姿势有讲究：演奏时只坐凳子前沿2/5至1/2的局部，两腿分开，轻轻夹着乐器;脚略往前伸，上身可以略向前倾；大提琴放在两腿之间，应向人体的右方微侧?,乐器背板的右上端靠在演奏者胸前，琴颈紧靠着演奏者的颈部左右。

坐的椅子高度也有要求，椅子的高以不矮于演奏者直立时由地面到膝关节的高度为宜。

因此，家里为我配备了一把适合我拉琴的椅子。

演奏时，左手按弦，右手拉弓。

大提琴上有四根弦，老师地给我讲解：如果按照从左到右的顺序，有A弦（又叫I弦）、D弦（又叫n弦）、G弦（又叫ID弦）、C弦（又叫IV弦）。

A弦拉出的声音像小鸟在歌唱，又细又高；D弦拉出的声音像蜜蜂在采蜜，“嗡嗡”的；G弦拉出的声音像小羊叫妈妈，“咩咩”的；C弦拉出的声音像大象叫那样又低又粗。

接着，老师手把手地教我拿弓：拇指放在弓毛金属圈儿上的一个凹下去的小洞里；食指不超过弓子上的那块皮；中指和无名指反过来搭在弓毛金属圈上；小指放在弓毛螺丝上。

老师指导我拉了几遍空弦，并要我认真一下每根弦拉出的不同声音。

拉过后，我觉得膀子和手腕都很疼，原来学习任何一门技艺都是要吃苦的。

从那天起，我被大提琴迷住了。

我心中暗暗想：吃再大的苦，我也要练好大提琴。

【简评】大提琴对于大多数人来说是比拟陌生的。

要想写好这样的文章是比拟困难的。

本文小作者从大提琴的形状、大小入笔，让读者首先对大提琴有个大概的认识。

继而，小作者用足足160多个字来详细介绍拉大提琴时的姿势与众不同。

最后，文章又用较大的篇幅耐心地说明拉大提琴的方法以及发出的各种悦耳动听的声音。

文章描写详细、详尽，把大提琴的各方面的特点都描绘了出来，使人读来清楚明白。