粤教版语文选修4第三单元第10课知能优化演练

一、基础考查
1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()
A．妊娠．(chén)横．征暴敛(hènɡ)
B．轻佻．(tiāo) 自忖．(cǔn)
间．或(jiàn) 浑身发颤．(zhàn)
C．羊圈．(juàn) 镂．刻(lòu)
苍劲．(jìnɡ) 处．心积虑(chǔ)
D．名讳．(huì) 埋．怨(mái)
威吓．(xià) 一哄．而散(hònɡ)
解析：选C。

A.“娠”读shēn，“横”读hénɡ；B.“颤”读chàn；D.“埋”读mán，“吓”读hè。

2．下列各句中，加点的成语运用不．恰当的一项是()
A．他们发挥统计在了解国情国力、服务经济社会发展中的作用所做的不懈努力经历起承转
．．．合．，取得了阶段性成果。

B．当我们流连忘返在有山有水有绿色的地方，于是才恍然大悟
．．．．，原来我们亲近自然的追求从来就没有改变过。

C．现在，出版厂商除了在书的纸张、封皮上下工夫，腰封、塑封等也成了许多图书必不可
少的装帧，这些图书“花哨”的包装真是称得是喧宾夺主
．．．．。

D．读《庄子》，我们也往往被庄子拨弄得手足无措
．．．．，有时只好手之舞之，足之蹈之。

除此，我们还有什么方式来表达我们内心的感动？
解析：选A。

起承转合：旧时文章章法的术语。

泛指文章的作法，又用于比喻呆板固定的文章格式或议论的框框。

3．下列各句中，没有语病的一句是()
A．到这里之前，一定要好好地了解和读懂清史，否则不好好了解和读懂清史，你只能看到那些不说话的建筑，却无法真正地理解冰冷下火热的历史。

B．广大消费者对媒体曝光的南方某地方政府包庇地下黑工厂的做法极为愤慨，产品质量问题再次成为公众关注的热点。

C．毋庸置疑，网络民意表达较之传统媒体上的民意表达更为直率，本真，一些社会热点事件因为网络这面“镜子”的存在而增加了透明度，有助于问题的解决。

D．气候变化是当今全球面临的重大挑战。

拯救地球家园，遏制气候变暖，是全人类共同的使命，每个国家和民族，每个企业和个人，都应当积极地行动起来。

解析：选B。

A.语意重复，“否则”一词就是“不好好了解和读懂清史”的意思；C.成分残缺，“有助于问题的解决”的主语应为“网络这面‘镜子’的存在”；D.语序不当，改为“遏制气候变暖，拯救地球家园”。

4．填入下面横线处的几句话，搭配合理排列恰当的一项是()
入夜，山中万籁俱静。

深夜听泉，别有一番滋味。

泉声浸着风光，听来格外清晰。

白日里浑然一片的泉鸣，此时却能分出许多层次：________；________；________；________。

这泉声，被一支看不见的指挥棒编织在一起，汇成一曲奇妙的交响乐。

①那柔曼如提琴者
②那厚重如贝司轰响者
③那雄浑如铜管齐鸣者
④那清脆如弹拨者
a．是石缝间漏下的滴泉
b．定是激流直下陡壁，飞瀑落入深潭
c．是草丛中淌过的小溪
d．应为万道细流汇于空谷
A．④c①a③b②d B．①c④a②d③b
C．③d①c②b④a D．②b③d④c①a
解析：选B。

根据上一句乐器和下一句水声的各自特点来排。

二、阅读理解
(一)阅读下面的文字，完成5～8题。

老崔寻思：名字关系很大，“命”字有八笔，姓名是其中一画。

SHIT这个音极讨厌，“揣唉”也不成体统。

儿子得有个英文名字，这个名字相当于从前的学名，起学名是老师的权利，这回她大概不会推辞了。

就算她不干，也得等她拒绝之后再想别的办法，这是礼貌，礼多人不怪。

这一晚越想越妥当，第二天上午装了个红包，直奔学校。

孩子的老师居然是个不容易见到的人物。

左等右等，她一路小碎步跑过来：“什么事？下课时间只有5分钟，已经过去1分半了。

”乖乖，一串爆竹点着了，节奏也不过如此，昨晚揣摩设计的一套起承转合哪里用得上？赶紧说明来意，费时30秒，双手棒出红包，10秒。

“哎哟，崔先生，你怎么还来这一套？”礼多惹人怪，不过，怪得柔和，体谅。

“在美国，老师不能给学生起名字。

起名字是你们自己的事，老师管不着，美国总统也管不着。

”30秒。

老崔拱出去的双手怎生收得回来，那红包好重，捧着好吃力。

秘书小姐打字的手停下来，清洁工人关掉吸尘器，还有警卫，都聚精会神看这一幕戏。

又是20秒。

孔老师到底不是才出道的妮子，她想了一想，伸手去取红包，却又停在空中，五指半张半合，目光却扫视观众，为介绍中国文化而作了一分钟演说。

她说，红包代表幸运和祝福，处理红包的方式，乃是把钱抽出来归还，把空空的封套留下。

话犹未了，她尖尖的手指早把红色的封套倒提起来，钞票像一条小鱼滑出来，钻进了老崔的掌中，没有水声，只有轻微的震动。

孔老师还能享受这种震动，比美在音乐会上捉住了乐声。

到底她还是个中国人。

最后，孔老师捏着空空的封套，捏得它张开了大口，朝着地面呕吐，却没有任何东西可以吐出来。

她几乎拿封套当酒杯，对着同席的人照了又照，表示这杯酒确已干了。

3个观众在最恰当的时候，以最恰当的力气鼓了掌，又是30秒。

她看表，还有30秒，就向观众们招招手，一路小碎步上楼去了。

好吧，老师不管，美国总统也不管，咱们靠自己。

自然，爷儿俩得商量一下，洋名字千奇百怪，得孩子能接受才行。

下午3点，该放学了，出门去接儿子回家，校里校外，前街后街，萝卜头儿满地滚，没有自己园里种的那一棵。

想跟那些孩子打听一下，却无法启齿。

总不能问：“你看见我的儿子没有？”你的儿子叫什么？人迹渐稀，空隆一声校门上了锁，老崔赶紧挨近门口倾耳细听，孩子要是锁在里头了，他会喊叫，是不是？
空屋静如古墓。

那么，多半是，孩子从另一条路回家去了，此时正坐在门前石阶上等他回去开锁。

于是借机会来一段慢跑。

自己的家在望，绕着房子跑一圈，前门只见蝴蝶，后门石阶上只有松鼠。

灵机一动，朝大道跑去，那里四通八达，视野开阔，不管孩子从哪个方向来，老远可以看见。

如保赤子，心诚求之。

所料果然不差，孩子在两条街之外，正在向回家的方向走，有伴同行。

虽不能说失而复得，老崔此时望见儿子，内心特别喜悦，觉得儿子如在地平线外冉冉升起，脚不沾地。

觉得儿子在阳光镂刻下身体发肤无不精致。

觉得他翩翩如恋枝之蝶，依依如觅食的松鼠。

他根本不曾注意孩子身旁还有个小不点儿，直到孩子介绍：“爸，他叫林肯。

”林肯？好家伙，志气不小，身为人父，不可忽略孩子的朋友。

“嗨，林肯！”林肯没理他，只顾一个劲儿嚼口香糖。

没听说林肯总统当年如此喜欢吃糖。

这个小林肯由脖子到头顶，由指甲到臂弯，都脏得腻人。

“你们到哪里去了？”老崔问孩子。

“林肯要我跟他一块去超级市场。

”“你们这么小，进超级市场干什么？”“林肯想吃糖，要我买给他。

我没带钱。

我们在货架中间钻进钻出，很好玩。

林肯偷偷地拿了两块糖含在嘴里，我没拿。

”孩子看见父亲的怒容，连忙补一句：“我没拿。

”老崔没好气地说：“跟我回家！”孩子跟林肯说再见。

“不要跟他再见！以后不要跟他在一起！”
林肯偷糖吃！名字好有什么用！老崔生了一阵闷气，想到连偷糖吃的人都有个好名字，就对
孩子说：“你把电话簿拿来！”一面翻看人名，一面自忖：最好不要跟同班同学的名字雷同才好。

“你们班上的同学都叫什么名字？你喜欢谁的名字？”孩子说：“一个叫亚当。

”又是一个小偷！一个偷吃苹果的。

怎么跟孩子叫这个，想让自己的儿子做天下人的祖宗，这种父母真刁透了。

“有一个叫华盛顿的！”华盛顿、林肯，都只有让他们美国人自己去用，若是由咱们喧宾夺主，怎么好意思？有叫尼尔的，有叫大卫的，一看就知道是蛮夷之邦，舌之人，罢了。

孩子知道父亲要做什么，坐在地毯上，倚着爸的小腿，一只手放在爸的膝盖上，仰脸望爸的脸。

小手掌的温软一直传到老崔的心窝，真得取个最好的英文名字，才配得上这么乖的小男孩！很多人叫马可，收音太短促，没有后劲，使中国人有不祥的预感。

居然有很多人叫马恩穆，其音浊，其运乖？亚瑟曾经是名将和大君的名字，可惜它的发音实际上是“阿子儿”，近乎轻佻。

马马虎虎取名字的人何其多耶？“阿麻”，谐近“阿妈”，岂可以做男人一生的符号？
有了，老崔一拍大腿，抓起孩子的小手来，摇个不停：“我给你找到了一个好名字。

几乎踏破铁鞋。

听着，记着，你叫爱德华。

爱德华，既道德，又爱中华。

爱德华，‘爱’这种德性，在中华文化里最完备。

爱德华，爱中华，才是有德之人。

你就叫这个名字吧！”
5．这段文字中出现了许多表时间的词句：10秒，20秒，30秒，1分钟，1分半等。

这些词句可不可以删去，为什么？
答：________________________________________________________________________
答案：这些词句不可以删去。

这些词句删去后虽然不影响整体文意的表达，但是在表达效果上不如保留好。

作者这样写，一是显示在短暂的时间内发生的两种不同文化间的滑稽镜头，二是读来让人感到幽默亲切，风趣戏谑。

6．文中写到老崔的儿子和林肯一起去超级市场，结果回家晚了的情节。

“林肯”的出现在故事中起到了怎样的作用？
答：________________________________________________________________________
答案：“林肯”的出现启发了老崔命名的思路，推动了故事情节的发展。

老崔了解到儿子的朋友林肯有偷东西的行为，不许儿子和林肯来往，想不到偷糖吃的人都有好名字，可见美国人对名字很随便，不像中国人那么慎重。

7．在老崔看来，“爱德华”这个名字好在哪里？
答：________________________________________________________________________
答案：响亮好听，又有意义，勿忘根本，有德性。

8．文中的老崔是一个什么样的人？
答：________________________________________________________________________
答案：老崔是一个传统的中国父亲形象，从他给儿子起名这件事可以看出一开始他对中西方文化差异不太了解，心理上受到冲击。

(二)阅读下面的文字，完成9～11题。

一方阳光
王鼎钧
四合房是一种闭锁式的建筑，四面房屋围成天井，房屋的门窗都朝着天井。

从外面看，这样的家宅是关防严密的碉堡，厚墙高檐密不通风，挡住了寒冷和偷盗，不过，住在里面的人也因此牺牲了新鲜空气和充足的阳光。

我是在“碉堡”里出生的。

依照当时的风气，那座碉堡用青砖砌成，黑瓦盖顶，灰色方砖铺地，墙壁、窗棂、桌椅、门板、花瓶、书本，没有一点儿鲜艳的颜色。

北面的一栋房屋，是四合房的主房。

主房的门窗朝着南方，有机会承受比较多的阳光。

中午的阳光像装在簸箕里，越过南房，倾泻下来，泼在主房的墙上。

开在这面墙上的窗子，早用一层棉纸、一层九九消寒图糊得严实合缝，阳光只能从房门伸进来，照门框的形状，在方砖上画出一片长方形。

这是一片光明温暖的租界，是每一个家庭的胜地。

现在，将来，我永远能够清清楚楚地看见，那一方阳光铺在我家门口，像一块发亮的地毯。

然后，我看见一只用麦秆编成、四周裹着棉布的坐墩，摆在阳光里。

然后，一双谨慎而矜持的小脚，走进阳光，停在墩旁，脚边同时出现了她的针线筐。

一只生着褐色虎纹的狸猫，咪呜一声，跳上她的膝盖，然后，一个男孩蹲在膝前，用心翻弄针线筐里面的东西，玩弄古铜
顶针和粉红色的剪纸。

那就是我，和我的母亲。

如果当年有人问母亲：你最喜欢什么？她的答复，八成是喜欢冬季晴天这门内一方阳光。

她坐在里面做针线，由她的猫和她的儿子陪着。

我清楚记得一股暖流缓缓充进我的棉衣，棉絮膨胀起来，轻软无比。

我清楚记得毛孔张开，承受热絮的轻烫，无须再为了抵抗寒冷而收缩戒备，一切烦恼似乎一扫而空。

血液把这种快乐传遍内脏，最后在脸颊上留下心满意足的红润。

母亲常常刺破手指。

正在绣制的枕头上面，星星点点有些血痕。

据说，刺绣的时候心烦意乱，容易把绣花针扎进指尖的软肉里。

母亲的心常常很乱吗？
不刺绣的时候，母亲也会暗中咬牙，因为冻伤的地方会突然一阵刺骨难禁。

她的脚是冻伤的。

当年做媳妇的时候，住在阴暗的南房里，整年不见阳光。

寒凛凛的水汽，从地下冒上来，从室外渗进室内，首先侵害她的脚，两只脚永远冰冷。

在那一方阳光里，母亲是侧坐的，她为了让一半阳光给我，才把自己的半个身子放在阴影里。

母亲一旦坐定，就再也不肯移动。

很显然，她希望在那令人留恋的几尺干净土里，她的孩子，她的猫，都不要分离，任发酵的阳光，酿造浓厚的情感。

她享受那情感，甚于需要阳光，即使是严冬难得的煦阳。

卢沟桥的炮声使我们眩晕了一阵子。

母亲的世界也测到一些震波。

母亲在那一方阳光里，说过许多梦、许多故事。

那年冬天，我们最后拥有那片阳光。

她讲了一个梦，对我而言，那是她最后的梦。

母亲说，她在梦中抱着我，站在一片昏天黑地里，不能行动，因为她的双足埋在几寸厚的碎琉璃碴儿里面，无法举步。

四野空空旷旷，一望无边都是碎琉璃，好像一个琉璃做成的世界完全毁坏了，堆在那里，闪着磷一般的火焰。

而母亲是赤足的，几十把琉璃刀插在脚边。

我躺在母亲怀里，睡得很熟，完全不知道母亲的难题。

母亲独立苍茫，汗流满面，觉得我的身体愈来愈重，不知道自己能支持多久。

母亲想，万一她累昏了，孩子掉下去，怎么得了？想到这里，她又发觉我根本光着身体，没有穿一寸布。

她的心立即先被琉璃碎片刺穿了。

某种疼痛由小腿向上蔓延，直到两肩、两臂。

她咬牙支撑，对上帝祷告。

就在完全绝望的时候，母亲身旁突然出现一小块明亮干净的土地，像一方阳光这么大，平平坦坦，正好可以安置一个婴儿。

谢天谢地，母亲用尽最后的力气，把我轻轻放下。

我依然睡得很熟。

谁知道我着地以后，地面忽然倾斜，我安身的地方是一个斜坡，像是又陡又长的滑梯，长得可怕，没有尽头。

我快速地滑下去，比飞还快，转眼间变成一个小黑点。

在难以测度的危急中，母亲大叫。

醒来之后，略觉安慰的倒不是我好好的睡在房子里，而是事后记起我在滑行中突然长大，还遥遥向她挥手。

母亲知道她的儿子绝不能和她永远一同围在一个小方框里，儿子是要长大的，长大了的儿子会失散无踪的。

时代像筛子，筛得每一个人流离失所，筛得少数人出类拔萃。

于是，她有了混和着骄傲的哀愁。

她放下针线，把我搂在怀里问：“如果你长大了，如果你到很远的地方去，不能回家，你会不会想念我？”当时，我唯一的远行经验是到外婆家。

外婆家很好玩，每一次都在父母逼迫下勉强离开。

我没有思念过母亲，不能回答这样的问题。

同时，母亲梦中滑行的景象引人入胜，我立即想到滑冰，急于换一双鞋去找那个冰封了的池塘。

跃跃欲试的儿子，正设法挣脱伤感留恋的母亲。

母亲放开手凝视我：“只要你争气，成器，即使在外面忘了我，我也不怪你。

”
(选自散文集《风雨阴晴》，山东文艺出版社出版)
9．文章的开头描写了四合院什么特点？从全文看，这种描写有什么作用？
答：________________________________________________________________________
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答案：四合院闭锁、阴暗、黯淡。

反衬了后文的“一方阳光”的温暖珍贵。

也象征了当时社会环境的封闭和阴暗，母亲生活在这样的环境中，承担了很多的苦难。

10．母亲对“我”讲了一个梦，“对我而言，那是她最后的梦”。

这个梦反映了母亲的什么感情？请综合文意，分条简述。

答：________________________________________________________________________
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答案：①焦虑，恐惧。

碎琉璃世界象征被战乱摧毁的世界。

母亲担心在这个世界中无法保护“我”。

②渴望，庆幸。

母亲渴望“我”能在“一方阳光”的净土中成长，并为在绝望时得到这方净土而感到庆幸。

③不舍，担忧。

儿子在不断成长中要远离母亲，母亲对儿子有很多不舍和担忧。

④略觉安慰。

母亲发觉儿子突然长大了并在远方惦念自己而感到欣慰。

11．文章为什么要以“一方阳光”为标题？
答：________________________________________________________________________
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答案：①“一方阳光”和全文的主要内容密切相关，也是作者回忆母子之情(或母爱)的线索。

②它和环境的灰暗、阴冷形成鲜明的对比，作为标题，可以突显阳光的稀缺和弥足珍贵，暗示社会的黑暗和苦难的深重。

③它象征着珍贵和温暖的母爱，能深刻揭示本文的主旨。

三、语言表达
12．下面是王鼎钧非常经典的一句话，请你根据句子的结构和修辞手法，另外仿写两组句子。

“我的人生观”，这个题目在年轻时是个梦，年老时是本账；________________________________________________________________________
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答案：在年轻时为一望远镜，年老时为X光片；在年轻时为一问号，年老时为一句号。

13．将下面的几个短句变为一个单句，可以增减词语，但不得漏掉信息。

(1)全媒体是一种新的传播形态。

(2)全媒体能全方位、立体地展示传播内容。

(3)全媒体以文字、声像、网络、通信等作为传播手段。

(4)全媒体融合了纸质媒体、电视媒体、广播媒体、网络媒体、手机媒体等不同的媒介形态。

答：________________________________________________________________________
答案：全媒体是一种融合纸质媒体、电视媒体、广播媒体、网络媒体、手机媒体等不同媒介形态，通过文字、声像、网络、通信等传播手段全方位、立体地展示传播内容的新的传播形态。

14．城市形象口号是城市宣传地域特色、城市个性、文化历史、发展前景的重要手段，它的用语应简明易懂，朗朗上口，具有较强的冲击力和感染力。

请仿照例子，为汕头市写一则城市形象广告语。

要求：至少使用一种修辞手法，内容能反映汕头的城市特点，反映潮汕的历史文化底蕴，体现汕头的整体风貌。

例：桐乡——人文水乡乌镇，古韵今风桐乡
小桥流水人家，诗情画意桐乡
水墨乌镇，诗画桐乡
答：汕头
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答案：海风潮韵，世纪商都
海湾桥连南北，潮汕侨遍五洲
海滨邹鲁，魅力汕头
畅游韩江之滨，尽享潮汕美食。