幼儿园中班艺术舞蹈花环舞教案

幼儿园中班艺术舞蹈花环舞教案
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班艺术舞蹈课程，教材为《幼儿园舞蹈教程》第四章第六节——花环舞。

本节课的教学内容主要包括花环舞的动作
要领、舞蹈组合以及花环舞的编排。

二、教学目标
1. 让学生掌握花环舞的基本动作和组合，能够独立完成舞蹈。

2. 培养学生的团队协作精神，使他们在舞蹈中学会相互配合。

3. 提高学生对舞蹈艺术的兴趣，培养他们的审美情趣。

三、教学难点与重点
重点：花环舞的基本动作和组合的掌握。

难点：舞蹈动作的连贯性和协调性，以及花环舞的编排。

四、教具与学具准备
教具：音乐播放设备、花环道具、舞蹈教室。

学具：舞蹈服装、舞蹈鞋。

五、教学过程
1. 热身活动（5分钟）
教师带领学生做简单的舞蹈动作，如拉伸、转圈、跳跃等，让
学生充分活动身体，提高舞蹈表现力。

2. 基本动作教学（10分钟）
教师讲解并示范花环舞的基本动作，如旋转、跳跃、扭动等，
学生跟随教师学做动作。

3. 舞蹈组合教学（10分钟）
教师将基本动作组合成舞蹈组合，学生跟随教师学做组合动作。

4. 花环舞编排（10分钟）
教师根据学生的舞蹈水平，进行花环舞的编排，让学生分组练习。

5. 集体表演（5分钟）
教师挑选部分学生进行集体表演，展示学习成果。

六、板书设计
板书内容：花环舞动作要领
1. 旋转：双手叉腰，左脚尖旋转一周，右脚尖跟随。

2. 跳跃：双脚并拢，向上跳跃，手臂随身体摆动。

3. 扭动：双手叉腰，身体左右扭动。

七、作业设计
作业题目：请学生回家后，练习花环舞的基本动作和组合，并尝
试编排一段花环舞。

答案：学生根据自己的学习情况，完成作业要求。

八、课后反思及拓展延伸
拓展延伸：教师可引导学生参加舞蹈比赛或表演活动，提高学生
的舞蹈水平。

同时，鼓励学生自主创作舞蹈，培养他们的创新能力。

重点和难点解析
一、教学内容
本节课的教学内容主要包括花环舞的动作要领、舞蹈组合以及花
环舞的编排。

在教学过程中，教师需要重点示范和讲解花环舞的基本
动作，如旋转、跳跃、扭动等，以及如何将这些基本动作组合成舞蹈
组合。

教师还需要指导学生进行花环舞的编排，让他们在实践中提高舞蹈创作能力。

二、教学目标
本节课的教学目标有三个，分别是让学生掌握花环舞的基本动作和组合，能够独立完成舞蹈；培养学生的团队协作精神，使他们在舞蹈中学会相互配合；提高学生对舞蹈艺术的兴趣，培养他们的审美情趣。

在教学过程中，教师需要关注学生的学习进度，确保他们能够达到这三个目标。

三、教学难点与重点
本节课的重点是花环舞的基本动作和组合的掌握，而难点则是舞蹈动作的连贯性和协调性，以及花环舞的编排。

在教学过程中，教师需要特别关注学生的动作准确性、连贯性和协调性，通过反复示范和练习，帮助他们克服这些难点。

四、教具与学具准备
为了保证教学效果，教师需要准备音乐播放设备、花环道具和舞蹈教室。

音乐播放设备用于播放舞蹈音乐，花环道具则是学生进行舞蹈练习时所需的教学工具。

舞蹈教室则是进行舞蹈教学的场所，需要保证教室的空间大小和设施齐全。

五、教学过程
六、板书设计
板书设计内容包括花环舞动作要领，包括旋转、跳跃、扭动等基本动作。

教师需要通过板书，将舞蹈动作要领清晰地展示给学生，以便他们更好地学习和掌握。

七、作业设计
作业设计包括请学生回家后，练习花环舞的基本动作和组合，并尝试编排一段花环舞。

教师需要关注学生的作业完成情况，并在下一节课进行反馈和讲解。

八、课后反思及拓展延伸
本节课程教学技巧和窍门
1. 语言语调：在教学过程中，教师需要使用生动、形象的语言，以及适当的语调变化，来吸引学生的注意力。

在讲解动作要领时，语言要简洁明了，语调要抑扬顿挫，以增强学生的学习兴趣。

2. 时间分配：教师需要合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。

在热身活动、基本动作教学、舞蹈组合教学和花环舞编排环节，时间分配要充分，以确保学生能够掌握舞蹈动作。

3. 课堂提问：教师可以通过提问的方式，引导学生积极参与课堂学习。

在讲解动作要领时，教师可以提问学生是否明白，以确保他们正确理解。

在舞蹈组合教学和花环舞编排环节，教师可以提问学生动作是否做到位，以检查他们的学习效果。

4. 情景导入：在教学开始时，教师可以利用情景导入的方法，激发学生的学习兴趣。

例如，教师可以扮演一个角色，以故事的形式引入舞蹈教学，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

教案反思
1. 教学内容：在选择教学内容时，教师需要考虑学生的年龄特点和舞蹈水平，确保教学内容既符合他们的学习需求，又能激发他们的学习兴趣。

2. 教学目标：教师需要明确教学目标，并根据目标制定教学计划。

在教学过程中，教师要关注学生的学习进度，确保他们能够达到预定
的目标。

3. 教学难点与重点：教师需要准确识别教学难点和重点，并针对
性地进行教学。

在讲解动作要领时，教师要突出重点，反复示范，以
帮助学生克服难点。

4. 教学过程：教师需要关注教学过程的设计，使各个环节紧密衔接。

在课堂提问、情景导入等方面，教师要灵活运用教学技巧，提高
学生的学习兴趣。

5. 板书设计：教师需要精心设计板书，将舞蹈动作要领清晰地展
示给学生。

板书要简洁明了，突出重点，以便学生更好地学习和掌握。

6. 作业设计：教师需要关注学生的作业完成情况，并在下一节课
进行反馈和讲解。

通过作业设计，教师可以检查学生的学习效果，并
帮助他们巩固所学知识。