部编人教版四年级语文下册《交流平台·初试身手》课件

一起来总结：千年的飞天梦是如何一步步 实现的？
四、月球探测 三、载人航天 二、万户飞天 一、古人想象
谁来总结一下千年的飞天梦能在今 朝实现的原因？
古人奇妙的想象、万户的火箭发射、 一代代航天工作者的不懈努力。
为什么千年的飞天梦能在今朝实现？
数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在 实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付 出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地 球的努力。
看到中国航天事业取得的这些成就，你想说些什么？
中国航天事业的发展日新月异，我 为祖国感到骄傲，为做一个中国人感到 无比的自豪。我要好好学习，将来为祖 国的建设贡献自己的一份力量。
结构梳理
千
年
万户飞天
梦 圆
飞天梦
发射卫星 载人航天
在
月球探测
今
朝
航天事业蓬勃发展 中国人民勤劳智慧
主题概括
课文通过写中国自古就有_飞__天__的梦想， 在万户飞天失败以后，中国人经过几代不懈 地努力，飞天梦想终于实现，我国的航天事 业取得了_举__世__瞩__目__的成就。
读了题目后,你知道了什么？
按一定顺序与同学交流附近的 一处景物。
确定内容 想一想：哪一处景物最吸引你？ 人文景观：附近的风景名胜、公园、小区、
学校…… 自然景物：山川湖泊、花草树木、日出日
落……
确定顺序 你要按照什么顺序向他人介绍景物呢？
人文景物可以按游览的先后顺序说; 自然景物可以按照景物变化的顺序来写。
让我们一起来聆 听这穿越苍穹的 《东方红》乐曲！
三、载人航天
2003年10月15日早晨9时，在酒 泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋 的巨响，我国自行研制的“神州五号” 飞船被送上太空。火箭宛若一条巨龙， 划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在 了苍穹之中。
我国首次载人航天飞行的成功， 向全世界宣告：中国已经成为第三个 独立掌握载人航天技术的国家。
课堂小结
通过本节课的学习，我们对按一 定顺序描写景物的方法有了更全面、 更深刻的认识，希望同学们能将这些 方法运用到后面的写作中去。
同学们，看着视频中我 国航天领域的成就，你是不 是为祖国感到自豪？现在让 我们跨越历史的长河，乘上 时空飞船，一起去追寻数千 年的飞天梦。
8 千年梦圆在今朝
朗读课文 扫清障碍
互动课堂
默读课文，提出问题，试着自己解决。 如：千年的飞天梦是怎样逐步实现的？
一、古人想象 飞离地球、遨游太空是中华名族很久以来的 梦想。在古代就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞 上天、空中飞车的传说，还有“鲲鹏展翅”“九 天揽月”的奇妙想象。富有激情和超凡想象力的 炎黄子孙，在千百年的岁月流传之中，不断地尝 试实现自己的美好愿望。
第词一语课时解释
鲲鹏展翅：是指施展抱负， 实现宏伟的理想，创造一番 事业。本课指中华民族很久 以来的人飞上天、车走空中 的奇妙想象。
对联：鲲鹏展翅凌万里 策马扬鞭再奋蹄
第一课时
九天揽月：揽，采摘。到 天的最高处去摘月。常形 容壮志豪情。本课指中华 民族很久以来的人飞上天、 车走空中的奇妙想象。
造句：科技的飞速发展使人类能够上九天揽月， 下五洋捉鳖，科技成就让我们叹为观止。
词语积累（神话故事）
嫦娥奔月 鲲鹏展翅 九天揽月 夸父逐日
二、万户飞天
传说，我国明代的官员万户，是世界历 史上第一个试验利用火箭上天的人。他把四 十支火箭安装在椅子背后，自己坐在椅子上， 手拿两只大风筝，叫人点火发射。随着一声 巨响，他消失在了火焰和烟雾中。尽管他的 火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国际 航天史学家公认为人类飞行探索的先驱。
新课导入 言有序，悔亡。——《周易·艮》 谁能说说这句话的意思？ 言之有序
交流平台·初试身手
交流平台
写游览过的一个地方，可以 按游览的顺序来写。如，《记金 华的双龙洞》就是按游双龙洞的 顺序来写的，游览经过清楚明了。
可以把特别吸引你的景 物作为重点来写。如，《记 金华的双龙洞》重点写了外 洞和内洞之间的孔隙。
我会认
lǎn
揽月
yàn
qū
火焰 先驱
jiàn
实践
dǎng
shī
xiè wǎn
党 中央 实 施 不 懈 宛如
bēi
里程碑
多音字
zhāo
千年梦圆在今朝。
朝
cháo
李白是唐朝诗人。
识字方法
加一加：扌+览=揽 马+区=驱
比较识字： 馅——焰
九天揽月
识字游戏
捆绑 遨游 震撼 拍摄 实践 火焰 里程碑 实施
教师小结
通过学习“交流平台”和回顾本单元 课文，我们学会了写游记的方法和按照一 定顺序写景物的方法。写游记时可以按游 览的顺序来写，在描写的过程中，不要
“面面俱到”，要注意选取特别吸引你的 景物重点写，突出景物的特点，通过真实 地描写自己的感受将景物的特点写清楚。
初试身手
人们常说“操千曲而后晓声，观千剑 而后识器。”刚才同学们讨论得热火朝天， 究竟有没有真正地掌握按一定顺序写景物 的写作方法呢？咱们去“初试身手”栏目 看看大家的表现吧！
仿写
仿照下面句子运用的修辞手法写一句话。
火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽 的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。
她那红扑扑的小脸儿宛若一支含 苞欲放的玫瑰花。
资料展示
为了保证“神州五号”的成功发射，科学 家们共设计了20种救生方案保证航天员的安全， 针对飞船系统的故障对策139个；8位科学家未 见飞天身先死，这些科学家有的倒在出差的火 车上，有的牺牲在实验室，他们努力了数十年 却没有看到飞天成功的壮丽场景。
《记金华的双龙洞》游程图
路上
洞口
外洞
孔隙
内洞
出洞
《记金华的双龙洞》一文中作者是按 照游览的先后顺序来写的。作者先写了去 双龙洞途中的风光，接着写了来到洞口和 外洞所见之景，再写怎样通过孔隙来到内 洞，最后写出洞，线索十分清晰。
作者通过孔隙时的真实感受，突出 了孔隙“窄小”的特点，写得具体可感， 给读者身临其境之感。
在酒泉卫星发射基地有一 座烈士陵园，这里长眠着600多 位航天工作者，他们牺牲时平均 年龄还不到25岁，有的人为了 寻找飞船的残骸活活渴死在了茫 茫沙漠中；有的人为了攻克技术 难关，年轻的生命早早凋零；有 的人为了排除险情献出了自己宝 贵的生命……
烈士陵园
四、月球探测
2007年10月24日，我国成功 发射第一颗月球探测卫星“嫦娥 一号”，成为世界上第四个掌握 月球探测技术的国家。这是我国 航天事业的又一座里程碑。2019 年1月3日，“嫦娥四号”探测器 实现了人类首次月球背面软着陆， 并传回了第一张月背近距离拍摄 的清晰的月表形貌图。
万户那种勇于实践的探索精神，极大地 震撼和鼓舞着人们。数百年来，坚定而执着 的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受 了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终 没有放弃飞离地球的努力。
中华民族面对挫折，永不放弃，勇于尝试。
三、发射卫星
经过十多年的努力， 1970年4月24日，寂寞而辽 阔的太空中，第一次响起 了中国人的声音，那穿越 苍穹的《东方红》乐曲， 让海内外华人振奋不已， 中国成为世界上第五个能 够发射卫星的国家。
画一画 画一画你设计的参观路线
方案示例： 南门
方案一 郁金香园
东南门
天鹅湖 芍药园
望湖亭
纪念馆
松林
北门 松林
方案二 天鹅湖
纪念馆
望湖亭
芍药园
郁金香园
说一说
说一说你的参观顺序。 • 有一定的顺序。 • 介绍景点时有详有略。 • 景物之间转换运用过渡句。
交流实践
观察附近的一处景物，和同 学交流看到了什么。想一想，按 什么顺序说别人才能听明白。
（遨）游太空
嫦娥（奔）月
鲲鹏（展）翅
九天（揽）月
岁月流（转）
（炎）黄子孙
勃勃生（机）
振奋不（已）
震耳（欲）聋
自主（创）新
三、请你查查资料，了解我国在航天领域的 最新成就。
2017年4月20日19时41分，由
中国自主研制的首架货运飞船——
天舟一号，计划搭载长征七号火箭，
探访天宫。
长征七号运载火箭
2019年5月17日23时48分，我 国在西昌卫星发射中心用长征三 号丙运载火箭，成功发射了第四 十五颗北斗导航卫星。该卫星是 我国北斗二号工程的第四颗备份 卫星，至此，我国“北斗二号” 区域导航系统建设圆满收官。
我又感觉要是把头稍微抬起一点儿， 准会撞破额角，擦伤鼻子。
运用“要是……准……”的假设句式， 准确地表达作者当时受“挤压”的感觉， 读后仿佛身临其境。
《海上日出》一文中作者是按照日出 前、日出时、日出后的景物变化的顺序来 写的。
重点描写了天气晴好时、太阳走进云 堆中及天边有黑云时这三种景象，语言简 洁，生动传神，真不愧是“伟大的奇观”。
再次默970年4月24日，中国人造 卫星发射成功。
2003年10月15日，“神舟 五号”载人飞船发射成功。
2007年10月24日，第一 颗月球探测卫星—— “嫦娥一号”发射成功。
2019年1月3日，“嫦娥四 号”探测器首次实现了人 类月球背面软着陆。
先驱：指在思想上和行为上 走在前端的人。本课指为整 个人类向未知世界探索的进 程作出了重要贡献的万户。
造句：鲁迅是位智者,更是文 学的先驱。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形 容声音很大。本课指2003年10月 15日，在酒泉卫星发射中心，我 国自行研制的“神舟五号”飞船 被送上太空时发出的巨大声响。
拓展延伸
月亮“别称”知多少 银钩 玉钩 琼钩 玉帘钩 玉弓 弓月 明弓 金轮 玉轮 银盘 玉盘 金镜 玉镜 冰镜 水镜
课堂演练
一、在括号里填上合适的量词。
一（ 支 ）火箭 一（ 座 ）环形山 一（ 颗 ）人造卫星
一（ 声 ）巨响 一（ 条 ）巨龙 一（ 座 ）里程碑
二、把下面的四字词语补充完整。
植物园参观路线图
读一读
读了题目要求,你知道了什么？ 要求我们先根据示意图，画出植物园 的参观路线图，再按顺序说一说。
看一看 弄清植物园的方位，有几个大门， 园内有哪些景点，分别在什么位置。
想一想
怎样参观最合理？ 你打算从哪个门进入植物园？你打算 先参观哪个景点，再参观哪儿，最后参观 哪儿？从哪个门离开植物园？你认为怎么 安排路线最科学、最合理？
造句：马路上,汽车的喇叭声震耳欲聋。
里程碑：比喻在历史发展过程 中可以作为标志的大事。本课 指“嫦娥四号”成功探月活动 的意义重大。
造句：阿姆斯特朗登上月球 是全世界人类登月的第一个 里程碑。
整体感知
使圆满， 使周全。
你从课题“千年梦圆在今朝”中了解到哪些问题 ？
飞离地球 遨游太空
千年的梦 想现在实现了。
如果景物发生了变化，可以 按照变化的顺序来写。如，《海 上日出》的第2-3自然段就是按照 早晨太阳变化的顺序来写的。
交流感受
怎样写游览过的一个地方？ • 可以按游览的顺序来写。 • 可以把特别吸引你的景物作为重点来写。 • 可以按照景物变化的顺序来写。
游览顺序 景物特点 变化顺序
回顾课文
默读本单元两篇课文，想一想： 作者分别是按怎样的顺序将景物的 特点写清楚的？