八年下古诗复习教案

课时计划
授课人备课时间授课时间
题目复习《送杜少府之任蜀州》《早春呈水部张十八员外》
八年下
课型复习课
教学目标
知识和技能推敲品味诗歌的内容，了解诗人的情感。

过程与方法在想象与拓展中，感受词、曲的意境。

情感、态度、价值观体会作品表达的人生哲理, 获得乐观、豁达的人生思考。

重点品味文中的重点词句，按要求填空默写。

教具投影仪
难点理解作者的情感变化，按要求填空默写。

教法自主学习，合作
探究
教学
环节
教学内容及设计意图教师活动学生活动时间附案
教学过程一、组织教学：
二、复习提问：
背诵《送杜少府之任蜀州》《早
春呈水部张十八员外》
三、创情激趣：
同学们在八年级学过了以上两
手诗歌，今天我们就来重新温
习品味一下，看看会有什么新的
发现。

四、合作探究
（一）文学常识回顾
韩愈（768-824），字退之。

唐
代文学家、哲学家，当时古文
运动的倡导者。

谥号“文”，又
称韩文公，倡导古文运动，其
散文被列为“唐宋八大家”之
首，与柳宗元并称“韩柳”
（二)内容赏析
（三）名句鉴赏
天街小雨润如酥，草色要看近却无：
这细雨看上去十分可爱，它落在地面
上就像酥油一样软润，野草开始萌
发；这种萌发远看一片新绿，近看却
隐隐约约。

这一句，真实的写出了在
小雨中所看到的野草萌生状态
指名背诵
指导
创情激趣
提出问题
教师点拨
适当提示
思考背诵
明确学习内
容
认真思考
回顾所学内
容
认真思考
1′
2′
1′
25′
课时计划
教学环节教学内容及设计意图教师活动学生活动
时
间
附案
教学过程海内存知己，天涯若比邻：在有朋友
在的地方，即使是远在天涯海角，也
像邻里之间一样近亲。

（四）小组检测
默写两首诗歌
五、巩固练习
按要求默写诗句
1、《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，
表达送别情感的千古名句是：海内存
知己，天涯若比邻。

2、劝慰友人不要做儿女之情句是：
无为在歧路，儿女共沾巾。

3、初中毕业，李明要到遥远的上海
去读书，在分别时刻，他无限感慨的
对同窗好友高晓明说：海内存知
己，天涯若比邻。

虽然我们远隔千山
万水，但我们的友谊却地久天长。

4、古诗词中写春雨的句子很多，请
写出连续的两句：天街小雨润如
酥，草色遥看近却无。

六、小结
七、布置作业完成卷纸内容
指导
布置检测内容
计时完成
自由发言
学生朗读课
文，加深体会
学生互批互
改
在规定时间
内完成
14
′
1
1
板书设计
复习《送杜少府之任蜀州》《早春呈水部张十八员外》名句鉴赏：天街小雨润如酥，草色要看近却无
海内存知己，天涯若比邻
课后反思
审阅意见。