《校园啦啦操-花球》课时教学计划

《校园啦啦操-花球》课时教学计划
任教年级：五年级执教：黄鑫单位：鄂州市吴都小学
教学内容1、校园啦啦操-花球，
32个基本手位；
2、游戏：篮球赛+
花球啦啦队展演
教学目标
1、认知目标：通过学习使学生掌握花球啦啦操的基本
手型。

2、技能目标：提高学生身体的协调性，对音乐节奏感
的掌握。

3、情感目标：培养学生的团队协作意识，体验体育运
动的愉悦。

教学重、难点重点：手位动作的规范性。

难点：移动中手位动作的力量与稳定。

程
序教学内容教师活动学生活动组织形式情感体验
时
间
激
发兴趣阶段1、教学常规
2、引入课题
3、热身舞
《校园啦啦操-
街舞》
1、整队集合；
2、师生问好；
3、检查着装；
4、宣布教学内容；
5、开始复习《校园啦啦
操-街舞》。

1、集合快、静、齐；
2、成体操队形散开，复
习《校园啦啦操-街舞》。

X
积极参与
激发兴趣
6’
(4’)
学习体验1、花球啦啦操的
32个基本手位：
上举类：高V、
高X、X、上A、
上H、L。

下举类：倒V、
低X、下A、下
H、倒L。

平举类：T、
前X。

斜举类：斜线、
K、侧K。

屈臂类：上M、
下M、W、短T、
小H、屈臂X、
弓箭、小弓箭、
加油、R、短剑。

冲拳类：高冲
拳、侧下冲拳、
侧上冲拳、斜上
冲拳、斜下冲拳。

1、根据展板上的图解，
讲解示范每一个基本手
位的技术动作。

2、分小组练习。

教师巡
视纠错。

3、每小组抽出一位学生
示范，点评纠错。

4、动作审查，两小组面
对面完成口令动作，教师
审查纠错。

5、分小组提升训练，各
组在小组长带领下自由
组合任意一个或几个基
本手位加上简单的步法
移动，创编一个8拍的花
球啦啦操完整动作。

1、认真听讲，仔细模仿
老师示范的动作。

2、小组长带领组员认真训
练，做到口令到动作成。

3、仔细观察，对示范学生
的技术动作做出评价。

4、按要求完成口令动
作，面对面的小组互查、
互评。

5、小组长集合组员，一
起商讨，选定手位，创
编动作。

积极练习
认真观察
善于思考
互帮互助
23’
(15’)。