2022年高考历史冲刺卷 05(新课标Ⅰ卷)(考试版) Word版缺答案

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2022年高考冲刺卷（5）（新课标Ⅰ卷）
文科综合历史
留意事项：
1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。

2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦洁净后，再选涂其他答案标号。

写在试卷上无效。

3. 回答第Ⅱ卷时，将答案填写在答题卡上，写在试卷上无效。

4. 考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷
本卷共35小题。

每小题4分，共140分。

在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

24．据《左传》记载，公元前538年“郑子产作丘赋”。

对此，现代学者解释说：“丘赋是领主按丘征发军赋，丘内新垦土田愈多，分摊军赋愈轻。

”据此分析，子产推行军赋改革的进步性在于
A.开创了赋役制度改革之先例
B.为争霸战斗预备了条件
C.增加了封建国家的财税收入
D.顺应了历史进展的趋势
25．下图是书法家赵朴初的作品，该作品的书法艺术
A．创始于秦代成熟于东晋
B．笔画详备结构形体严整
C．既有审美价值又具有用价值
D．留意写意传神追求得意忘形
26．美国历史学家麦克尼尔在《权力的追求》中说：“中国在一千年前后转向市场调整的行为颠覆了世界史的一个关键性的平衡。

我信任中国的例子启动了人类的一个千年探究，去发觉在协调大规模行为这一点上，从价格和私人或小团体(合伙或公司)对私利的看法动身，会有些什么成果能够体现材料中“转向市场调整的行为”的观点的是
A．唐朝商税收入成为政府重要财源
B．宋朝交易不再受官府的直接监管
C．元朝大都成为国际性商业大都会
D．明清时期消灭了区域性商人群体
27．黄宗羲在《明夷待访录》中指出历史上的赋税制度有“三害”：“有积累莫返之害，有所税非所出之害，有田土无等第之害。

”他的观点以及所反映的历史现象被现代学者总结为“黄宗羲定律”。

这一“定律”反映的古代赋税制度的弊端在于
A.沿用旧制，鲜有改革
B.赋役沉重，百姓困苦
C.单一税种，没有差等
D.统一征缴，耗时费劲
28．“买办”是近代中国社会产生的一个特殊阶层。

下列有关“买办”的表述正确的是
A. 外国资本家在旧中国通商口岸开设的商行、公司等机构
B. 旧中国官方或民间设在通商口岸管理外贸的机构和人员
C. 外商在旧中国设立商行、公司、银行等机构中雇佣的中国代理人
D. 旧中国外商设在中国的商行等机构中的外资代理人或中方合伙人
29．1916年，陈独秀说：“共和立宪而不出于多数国民之自觉与自动，皆伪共和也，伪立宪也，政治之装饰品也。

”此时他
A．反对民主共和制 B．强调思想启蒙
C．主见开展国民革命 D．高举社会主义大旗
30．某中学历史争辩学习小组，收集了下列历史图片，该组图片体现的最恰当的主题是
中共一大会址井冈山会师中共七大会场人民解放军占据总统府
A.中共对民主革命的探究
B.新旧民主革命的困难历程
C.国共关系的进展变化
D.毛泽东思想的形成与进展
31．新中国成立以来，我国铁路交通进入了一个新的时期。

以下表述有误的是( )
A．社会主义建设的第一个十年新疆第一次通火车
B．第一条城市地铁于1969年在北京运营
C．2022年是青藏铁路全线贯穿10周年
D．上海举办APEC会议时开头运营磁悬浮列车专线
32．恩格斯指出，罗马对全部被制服国家的占据破坏了“过去的政治秩序”和“旧有的社会生活条件”，其方法之一是“处处都由罗马法官依据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，由于它们和罗马法制不相符合”。

这反映出
A.罗马帝国的对外制服活动极其野蛮
B.公民法曾是对外扩张的重要工具
C.万民法适用于罗马境内一切自由民
D.罗马法中包含了人人公平的原则
33．1921年8月，在莫斯科市民惊异的目光凝视下，一位23岁的美国青年走进了克里姆林宫，他的名字叫阿曼德·哈默。

在列宁的支持下，哈默成为美苏贸易的核心人物。

他联络了30多家美国大公司，组成美国联合公司，将美国的产品运到苏俄，换取苏俄的物产。

这一局面消灭的直接缘由是( ) A．苏俄实行了战时共产主义政策
B．苏俄开头实行了新经济政策
C．苏联实施了“一五”方案
D．美国转变了对苏俄的封锁禁运政策
34．英国有名历史学家阿诺德·汤因比在1932年出版的《国际事务概览》中说道：“始终是成功的社会成员们正在自问：西方生命及其成长的长期历程，是不是在他们的时代很可能将到终点？”这主要是他对当时什么状况的担忧
A．1929-1933年经济危机 B．经济滞胀局面
C．苏联的日益壮大 D．法西斯主义盛行
35．1964年10月5日至10日在埃及开罗进行，此时的成员国已经增加到47个，大部分是来自亚洲和非洲新取得独立的民族国家。

这次会议除了重申反对殖民主义和帝国主义的立场外，将焦点放在了巴以冲突以及印巴冲突之上。

会议通过了《和平和国际合作纲领》。

该国际组织最有可能是( )
A.《华沙条约》组织
B.经济互助委员会
C. 不结盟运动
D.欧洲共同体
第Ⅱ卷（非选择题，共160分）
本卷包括必考题和选考题两部分。

第36题-第41题为必考题，每个试题考生都必需做答。

第42题-第48题为选考题，考生依据需求做答。

40．（25分）贸易爱护主义是20世纪30年月大萧条中破坏性经济政策的代表。

阅读下列材料，结合所学学问回答问题。

材料一：1930年，美国通过了臭名昭著的《斯姆特霍利关税法》，对2万余种进口商品征收高关税，马上引起欧洲国家对美国产品的报复措施，使全球贸易几乎终止。

在1913－1938年的25年间，世界工业生产量增长了83%，但是世界贸易量只增长了3%，年增长率为0．7%……很多国家对对外贸易的依靠性减小了。

材料二：有名作家沃尔特·李普曼在1932年曾评论说：“或许，在人类学问的现阶段，我们尚未具备理解这样一种大规模新型危机的条件”，“它或许是一次人类理解力量的危机”。

垄断巨头梅隆哀吧：“我不信任我们有什么秘诀或灵符能补救我们所受的灾难。

”1933年1月，前美国总统柯立芝在临终前哀叫：“我看不到任何让位于期望的东西，看不到任何有期望的人。

”
材料三：1947年10月30日，关税及贸易总协定的23个发起国签约，承诺在今后的国际贸易中遵循关贸总协定的规定。

关税及贸易总协定的宗旨是：“缔约国各国政府认为，在处理它们的贸易与经济事务关系方面，应以提高生活水平，保证充分就业，保证明际收入和有效需求的巨大持续增长，扩大世界资源的充分利用以及进展商品的生产与交换为目的。

为了达到这个目的，必需作出互利互惠的支配，以便大幅度地削减关税和其它贸易障碍，取消国际贸易中的卑视待遇。

”
（1）依据材料一和所学学问，指出1913－1938年国际贸易的特征，并结合所学学问分析其形成缘由。

（8）（2）依据材料一、二，分析20世纪30年月大萧条给世界所造成的影响。

（8）（3）概括说明材料三与材料一间的内在联系。

据关税及贸易总协定的宗旨指出其对世界经济进展产生的重大作用。

（9）
41．（12分）阅读材料，回答问题，
材料鸦片战斗前，一些具有反封建民主思想的人士，如顾炎武、吴敬梓、曹雪芹等人开头对科举制度进行大胆、辛辣的批判：鸦片战斗后，受西方民主启蒙思想影响的人士对科举制进行了更猛烈更深化的批判。

19世纪末，康有为、梁启超为代表的维新派对科举制的批判尤为激烈，称其“箍人心”，“坏人才”，“毁实业”。

在社会舆论的巨大压力下，清政府于1905年正式废除了科举制．此后一个世纪，对科举制的上述评价始终是史学界的主流现点。

近年来，史学界对科举制重新评价的观点抬头，并且得到越来越多的支持。

新现点认为科举制度是古代中国的宏大创举，它不仅对古代中国的政治、训练、文化等多个领域产生了乐观的影响，而且对近代以后的中国和世界的文明进步产生了推动作用。

科举制实际上是近代欧洲兴起的文官制度（即公开考试选拔国家公务员制庋）的源头。

现在我国实行的高考制度某种意义也是古代科举制的继承和进展。

评论材料中有关科举制度的观点。

（12分）
（要求：围绕材料中的一种现点开放评论；现点明确，史论结合。

）
请考生在第45、46、47、48四道题历史题中任选一题做答，假如多做，则按所做的第一题计分。

做答时用2B铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。

45．（15分）【历史——历史上重大改革回眸】
福泽谕吉是日本近代有名的启蒙思想家，对近代日本进展有着深刻的影响。

材料吸取欧洲文明，必需先其难者而后其易者，首先变革人心，然后转变政令，最终达到有形的物质。

依据这个挨次做，虽然有困难，但是没有真正的障碍，可以顺当达到目的。

如果次序颠倒，看似简洁，实则不通。

——【日】福泽谕吉《文明论概略》(1875年)
（1）结合日本历史，说明福泽谕吉为什么提出“吸取欧洲文明”的主见，明治维新中有哪些“吸取欧洲文明”的做法?试举两例。

(10分)
（2）材料认为“吸取欧洲文明”的抱负途径是什么?你是否赞同这一观点，说明理由。

(5分)
46．（15分）【历史——近代社会的民主思想与实践】
材料一确定权力与受限制的权力、中心集权和地方自治之争，与英国的公民权与君权之争相类似，已成为美国宪政史的要义。

……结果美国政府也被公正地称为一种妥协的制度，这就是说，一个缺少全都性的制度。

它既不像欧洲旧政府那样建立在传统之上，也不像追随法国革命的政府那样建立在原则之上，而是建立在一系列的相互妥协和临时搁置对立原则的对抗的做法上，这些原则中的任何一个都不能居于支配地位。

—— (英)约翰·达尔贝格·阿克顿《美国革命的政治缘由》
材料二“法国从美国人那里学来的是革命的理论，而不是他们的政体理论，是他们一刀两断的气魄，而不是修修补补的艺术。

”
——(英)约翰·达尔贝格·阿克顿《法国革命演讲录》
（1）依据材料一，指出美国宪政进程中存在哪些争吵？（4分）结合所学学问回答美国政府最终做出了怎样
的选择？（4分）
（2）依据上述材料并结合所学学问，概括美、法两国宪政进程的不同特点及两国民主政治的共同本质。

（7分）
47．(15分)【历史——20世纪的战斗与和平】
伍德罗·威尔逊是美国第28任总统，他所秉持的国际事务中的抱负主见被后人称为“威尔逊主义”。

材料我格外有爱好地观看到，从全部的地方，从全部的思想中，从全部的争辩中，都建议：现在必需有的不是实力均衡，不是一个反对另一个的强大的国家集团，而是建立一个单一的、压倒一切的强大的国家集团，它是世界和平的托付人。

——1918年12月28日威尔逊的演说
（1）材料中提出什么主见?依据所学学问推断，该主见针对哪一国际问题?(6分)
（2）结合史实，说明威尔逊的主见是否真正得以实现。

(9分)
48．（15分）【历史——中外历史人物评说】
材料一亚里士多德在《尼各马科伦理学》中争辩普遍的“善”时说：“最好先争辩普遍的善，看看争辩到底在哪里。

尽管这种争辩有点使人犯难，由于‘理念’的学说是我们敬重的人提出来的。

不过作为一个哲学家，较好的选择应当是维护真理而牺牲个人的友情，二者都是我们所珍爱的，但人的责任却要我们更敬重真理。

材料二亚里士多德(AriSlotle，前384—前322)在他的哲学名著《形而上学》认为柏拉图理念论最大的弱点，在于不承认现实世界的真实性。

他认为自然界是客观的、真实的存在，人们的生疏来自对客观世界的感觉，没有感觉就没有生疏。

他在《政治学》一书中又批判抱负国家的设想，认为这种设想不符合社会实际。

（1）材料一中“敬重的人”指的是谁？（2分）依据材料二，指出亚里士多德更敬重真理的具体表现。

（9分）
（2）从上述材料来看，亚里士多德对其“敬重的人”持何种态度？（2分）体现了什么精神？（2分）。