三年级班会活动方案（二篇）

三年级班会活动方案
活动目标：
1、旨在增强学生的自信心，使他们理解通过个人努力实现成功的重要性。

2、在活动过程中体验并享受成功的喜悦。

3、制定切实可行的学习计划，以提升学习效率。

活动流程：
一、回顾寒假时光
甲：在热闹的锣鼓声中，我们告别了过去的岁月。

乙：在欢声笑语中，我们迎来了新的春天和学期。

甲：春天象征着新的希望，是一个充满生机的季节。

乙：它代表着充满活力的开始，我们面前是清新美丽的校园。

甲：心中充满了对未来的期待和希望。

乙：现在，我们宣布阳光外国语学校三(1)班《新学期，新打算》主题班会正式开始。

乙：让我们首先回顾寒假，分享快乐时光，大家愿意分享一下吗？
甲：请分享寒假中的趣事。

(邀请学生发言)
乙：同学们在假期中积累了丰富的知识和技能，有的同学通过阅读拓宽了视野，有的同学则学习了新的才艺，下面请韩宣同学为我们演奏一曲。

二、新学期寄语
甲：寒假的快乐时光给我们带来了许多欢乐。

乙：新的学期则带来了无尽的希望。

甲：此刻，我们的父母有什么期待呢？
乙：让我们一起聆听父母对我们的期望，播放录像。

家长代表发言。

甲：这是最真挚的爱，是父母对我们的殷切期望。

乙：我们会铭记在心，努力成为学习的主导者。

甲：接下来请欣赏歌曲《隐形的翅膀》。

三、新学期展望
甲：随着春天的旋律，我们告别过去，迎接新学期。

乙：我们满怀激情，站在新的起跑线上。

甲：我们精神饱满，准备迎接新的挑战。

乙：我们满怀信心，期待在新的学期取得进步。

甲：朗诵《新学期》诗篇，激发我们的学习热情。

甲：新学期，我要成为更努力、更进步的学生。

乙：你有什么新的计划吗？与你的同学讨论一下。

乙：请分享你的新学期计划。

(邀请学生发言)
甲：听到大家的决心，让我们用纸笔描绘出心中的愿望。

四、制作心愿卡
甲：大家都认真地写下了自己的心愿，我们会在教室墙上展示。

乙：如果你有愿望，就勇敢地追求，只要付出努力，一定能实现。

甲：让我们坚定信念，勇往直前。

乙：让我们鼓起勇气，放飞梦想。

甲：现在，让我们在音乐的伴奏下挂上心愿卡。

乙：在新学期开始之际，我相信大家都怀揣着期待和目标。

下面请杨老师发言。

合：三(1)班《新学期，新打算》主题班会结束，感谢大家的参
与！
三年级班会活动方案（二）
一、活动目标：塑造美丽心灵
二、活动材料：
1. 《小学生行为规范》
2. 小品《课间十分钟》
3. 多媒体图像展示
4. 小品剧《墙壁的_》
5. 歌曲
三、活动场地：本班教室
四、活动准备：
1. 确定主持人与节目表演者
2. 制作多媒体教学材料
3. 学生熟悉《小学生日常行为规范》内容
五、活动流程：
(主持人甲-江蔚，乙-张美莹)
甲：尊敬的嘉宾，教师，以及全体同学，大家好！
乙：对大家的光临表示由衷的感谢和崇高的敬意。

甲乙：三(3)班《美的行为，美的心灵》主题班会现在开始。

甲：自三年前我们踏入校门，便不再是父母膝下撒娇的孩童，而是肩负使命的小学生。

乙：我们应以新的规范和标准要求自己，以期早日成为光荣的少先队员。

甲：古人云：“无规矩，不成方圆。

”每个集体都有其行为准则和规范。

乙：那么，我们小学生的行为规范是什么呢？答案就是《小学生日常行为规范》。

甲：自三年前告别幼儿园，我们步入了小学的大门。

起初，我们对《规范》并不熟悉。

乙：然而，经过三年的学习，我们已熟知《规范》，明白了作为合格小学生的基本要求。

甲：《规范》为我们指明了努力的方向。

但你们是否真正理解了它的内涵呢？
乙：接下来我们将通过竞赛来检验大家的理解。

现在开始《行为规范》知识竞答。

甲：我们将采用竞赛和案例分析讨论的方式进行。

《行为规范》竞赛
甲：请听题：
1. 《小学生日常行为规范》共有几条？请背诵第一条内容。

2. 甲：请接下我所说的条款：“诚实守信，不说谎话。

”
3. 乙：请说出第__条：“课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

”并分享你的理解。

甲：接下来是稍有难度的题目：
1. 请继续背诵：“爱护公物。

”
2. 乙：遵守交通法规……
甲：大家在《行为规范》的问答中表现出色，但你们能将这些知识应用到实际生活中吗？
乙：下面我们进行案例讨论。

请观看小品《课间十分钟》。

表演者：老师-李梦菲；小明-曹海荣；小刚-王钰枫。

甲：小品结束后，请结合《规范》评价他们的行为。

乙：讨论分析他们的优缺点，我们应该如何做？
其他学生回答。

乙：每位同学都表现出了对《规范》的深入理解，希望大家在日常生活中也能做到。

甲：记住规范是基础，更重要的是付诸实践。

乙：我们不仅要遵守校规，还要遵守社会公德，做社会的好公民。

（幻灯片展示“在社会做个好公民”）
甲：让我们共同朗读《小学生日常行为规范》三字歌，共同遵守，成为优秀的少先队员。

乙：同学们，祝你们早日成为光荣的少先队员。

让我们在《小学生行为规范》的指引下，塑造美丽的心灵。

甲：现在请班主任刘老师进行总结，提出学习和生活的要求。

教师结合主题进行总结，对学生提出具体期望。

甲乙：让我们在欢快的歌声中勇往直前，迎接美好的未来！三(3)班主题班会到此结束。

全体同学起立，鼓掌欢送听课的老师。

六、课后反思：
教师的总结是课程的关键环节。

我未能充分表扬学生在课堂上的优秀表现，也未指出存在的不足。

教师在课堂上起引导作用，前期的准备是引导的关键，而课后的指导工作需要改进。

本节课以学生为主体，教师应更好地发挥引导和反馈的作用。