经济生活课练习题

第一课神奇的货币

【考点导航】

考点1：商品的含义及基本属性（A）

（1）含义：商品是用于交换的劳动产品。

①商品必须是劳动产品，不是劳动产品的东西，都不是商品。

②商品必须用于交换，自己消费和无偿供他人使用的劳动产品不是商品。

（2）基本属性：使用价值和价值。

①使用价值：是商品能够满足人们某种需要的属性。

②价值：是凝结在商品中的无差别的人类劳动。

③使用价值：反映的是人与物之间的关系，体现了商品的自然属性。

④商品价值：反映的是人与人之间的关系，体现了商品的社会属性，是商品的特有属性。

考点2：货币的本质（A）

（1）货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

（2）本质：一般等价物。

考点3：货币的基本职能（B）

货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用。货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。

（1）价值尺度：①货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。货币能衡量其他一切商品价值是因为货币本身有价值。②通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。③货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币，并不需要现实的货币。

（2）流通手段：①货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。②以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。(公式：商品——货币——商品，即W—G—W)；货币出现以后，商品的买和卖可以分离；③货币执行流通手段职能时，需要现实的货币，不能只是观念上的货币。④纸币含义的修改：当今，纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。

考点4：信用卡的功能（A）

信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能够减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费。增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

考点5：外汇和汇率的含义（A）

外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

汇率，又称汇价，是指两种货币之间的兑换比率。

如果100 单位的外币兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高，人民币的汇率降低，人民币贬值，外币升值。反之亦然。

考点6：树立正确的金钱观（C）

是什么：从起源上看，货币是商品交换长期发展的产物，从本质上看，它是固定的充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。

为什么：在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。

怎么样：对于金钱要取之有道、用之有度、用之有益。通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发

展自己、实现人生价值的地方。金钱并不是人生的全部内容，人生应该有更高的精神追求。

【冲A演练】

㈠单选题

1.下列属于商品的是①农贸市场上待售的蔬菜②农民自产自用的蔬菜

③阳光④商店里卖的衣服⑤民用电、自来水⑥送给同学的生日礼物

A.①②③④⑤⑥

B.②③④⑤⑥

C. ①④⑤

D.②④⑥

2.凡是商品必须是劳动产品．而劳动产品转化为商品，必须经过

A.劳动

B.消费

C.交换

D.生产

3.李某在大公司上班．春节前夕，他领了2500元的工资，用其中的1240元为自己

购买了一部手机并拿出200元存了定期储蓄．这里的货币执行的职能有

①流通手段②价值尺度③贮藏手段④支付手段

A.②③④

B.②④

C.①②③

D.①④

4.《诗经•卫风•氓》中有“抱布贸丝”的说法。对这种贸易方式认识正确的有：

①这是一种以物易物的交换方式②这是商品流通的一种具体方式

③在这种交换方式中不遵循等价交换的原则④在这种方式下不会出现通货膨胀

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

5.商品交换的本质是

A.物与物相交换的关系

B.使用价值的交换关系

C.商品生产者互相交换劳动的关系

D.不同使用价值的交换关系

6.货币出现的标志是

A.物物交换

B.以一般等价物作为媒介的商品交换

C.出现了金银等贵金属商品

D.金银从商品中分离出来，固定地充当一般等价物

7.端午节时，一些食品商和星级酒店推出了售价高昂的“鲍翅粽”、“鲍鱼粽”、极品粽子礼盒等应节商品，一个粽子标价500元，这500元是

①商品价值的货币表现②货币在执行价值尺度的职能③不具有一般等价物的职能④现实的货币⑤观念中的货币⑥货币在执行流通手段的职能

A．①④⑥ B．①②⑤ C．②③⑤ D．①③

8.马克思称由商品到货币的过程是“惊险的一跃”，如果不能成功实现这一跳跃，那么摔坏的将不是商品，而是商品所有者。这里的“惊险的一跃”是指

A.商品被生产出来

B.商品生产者成功地把商品销售出去，实现商品的价值

C.货币具有流通手段的职能

D.商品的质量好、适销对路

9.王某领取了3000元的工资后，在商店里购买一件打折奥运商品，原标价为人民币80元，实际支付60元。这里，3000元、80元、60元的货币分别执行的职能是

A.支付手段流通手段价值尺度

B.支付手段价值尺度支付手段

C.价值尺度价值尺度支付手段

D.支付手段价值尺度流通手段

10.人民币之所以能够购买商品，是因为

A.它是特殊的商品

B.它是一般等价物

C.它是国家发行强制使用的货币符号，代替金属货币执行流通手段的职能

D.它是观念中的货币而不是现实中的货币

11.马克思说：“金银天然不是货币，但货币天然是金银．”货币天然是金银，这与金银本身的特点是分不开的

①体积小、价值大②便于保存和携带③易于分割，不易磨损④久藏不坏、价值不变

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

12.下列说法正确的一组是

①商品和货币是一对孪生兄弟②货币是商品交换发展到一定阶段的产物

③先有商品后有货币④货币是一种特殊的商品

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

13.货币出现以后，它不仅是商品交换的媒介，而且也是财富代表。人们崇拜货币是因为

A.货币是交换发展的产物

B.货币是由金银来充当的

C.货币也是商品，具有价值

D.货币的本质是一般等价物

14.货币产生以后，商品交换表现为商品流通，即“商品一货币一商品”。这一公式表明在商品流通条件下

①买和卖这两种行为是同时进行的②货币是商品交换的媒介

③商品价值的大小由货币来衡量④商品价值的表现形式是价格

A.①②

B.①②③

C.②③④

D.①②③④

15.在我国境内，人民币具有合法的流通使用地位，一切以货币来计算的债权、债务、经济业务、劳动报酬等都要以人民币为计价和支付工具。这说明

A.人民币是法定货币，它的流通使用不受任何条件的限制

B.人民币作为我国法定货币，具有法定强制流通力，任何单位和个人无权拒绝使用

C.人民币发行权属于国家，国家授权中央银行发行

D.惟一有权发行人民币的金融机构是中国人民银行

16.纸币是由国家发行的强制使用的货币符号，这就是说

①在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的

②纸币的面值（1元、10元、100元）是由国家决定的

③每种面值纸币各发行多少是由国家决定的

④每种面值的纸币各代表多少价值是由国家决定的

A.①②③

B.②③④

C.①③

D.②④

1985年中国银行发行国内第一张信用卡的时候，谁也没有想到它会带来中国的全融市场一次革命性的变化。据统计，目前我国发卡银行己有二十多家，北京市全面启动刷卡消费无障碍工程。到2008年，全市90％的商户能够受理银行卡，持卡消费额占社会消费品零售总额的25％左右。据此回答