中学高三年级第七次月考汉语文试卷

拉萨中学高三年级（20XX届）第七次月考汉语文试卷
（满分150分，考试时间150分钟，请将答案填写在答题卡上）
第Ⅰ卷（共４0分）
一、基础知识：本题共20小题，每小题2分，共40分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、下列词语中加点字读音和字形都正确的是
A．妖娆（ráo）狡黠（jié）恻隐（cè）断壁残恒(yuán )
罔然 (wănɡ)深邃（suì）恪尽职守 ( ɡè ) B．睿智
(ruì)
C．刹那（chà）亵渎 (dú) 陨落 (yǔn) 怒不可遏 (è）
D．贮立（zhù）胆怯(qiè) 拮据（jù）锲而不舍 ( qiè）2、下列各组词语中有错别字的一组是
A．直言仗义执言棘手痛心疾首
B．出气出奇不意休憩休戚与共
C．淹没湮没无闻义气意气相投
D．刺骨悬梁刺股抱怨以德报怨
3、下列成语全部都不构成反义的一组是
（1）风驰电掣—蜗行牛步（2）游刃有余—捉襟见肘
（3）车水马龙—门可罗雀（4）化险为夷—转危为安
（5）助人为乐—乘人之危（6）众望所归—人心所向
A．②③ B．①②⑤ C．④⑥ D．③④⑥
4、下列词语中加点字字义相同的是
A．轻而易举．举．世闻名B．名．列前茅莫名．其妙
C. 言行．相顾各行．其是
D. 因小失．大流离失．所
5、对下列各组词语中加点字的解说不正确的一项是
A. 相得益．彰——良师益．友
解说：两个“益”字意思不同，“相得益彰”的“益”是“更加”的意思，“良师益友”的“益”意思是“有益的”的意思。

B. 举．目无亲——举．世闻名
解说：两个“举”字意思不同，“举．目无亲”的“举”是“往上抬”的意思，“举世闻名”的“举”意思是“全、整个”的意思。

C. 琐屑．——不屑．置辩
解说：两个“屑”字意思相同，都是“琐碎”的意思。

D. 深．恶痛疾——深．有同感
解说：两个“深”字意思相同，都是“很、十分”的意思。

6、下列选项中俗语或成语使用不正确
．．．的是
A．一个领导者，必须有一颗包容的心，容纳团队中的成员，做到“宰相肚里
．．．．能．
撑船
．．”。

B．玛丽用她抑扬顿挫
．．．．的歌声把自己创作的爵士歌曲演绎得淋漓尽致。

C．精彩纷呈、场场爆满的全国武术比赛近日在北京偃旗息鼓
．．．．，胜利落下了帷幕。

D．老师亲切的目光，语重心
．．．长．的话语给了我极大的鼓励。

7、“这真是一支好钢笔。

”这句话，有多种方法可以影响它所表达的意思。

其中影响最大的一项是
A．改变句子的语序。

B．读时词语的重音不同。

C．改变句子的标点。

D．读时音量的不同。

8、下列句子没有语病的一句是
A. 你的人生是否有意义，要看你对人生意义的独特领悟和坚守。

B. 随着国家平抑物价的政策和外地蔬菜的大量调运，最近蔬菜价格有所回落。

C. 为了防止不再出现这样的问题，我们班同学制定出了具体的改进措施。

D. 从微笑的树蛙到开心的绵羊，这些图片向我们展示了动物们的“笑功”和幽默感。

9、对语段修改不恰当的是
写日记的一个好处是能留下自己成长过程中的点点滴滴。

①我保持写日记的习惯已经八年了，这厚厚的一摞日记本是我的财产。

②偶尔翻看以前的旧日记，我感慨很多。

③虽然日记里不乏无病呻吟，④并且更多的是对平凡生活的感受，对自我的反省和鼓励。

A．修改：①句将“财产”改为“财富”
B．修改：②句删去“以前的”或“旧”
C．修改：③句将“不乏”改为“多是”
D．修改：④句将“并且”改为“但是”
10、将“同时，活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受”一句插入下面语段横线处，位置正确的是
我们为什么活着？A 活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。

只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命焕发出光彩。

B “水清鱼读月，山静鸟听风”，能领悟山月对话的静谧，活着就是一种幸福体验。

C 观看潮涌大江的壮阔，品味人间真情的美好，活着就是一种快乐享受。

D
11、对下列句子的修辞方法及其表达作用理解错误的一项是
A ．漆黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我
却还以为船慢。

（比喻、拟人，表现“我”急于到赵庄看戏的焦急、急切的心理。

）
B ．万里赴戎机，关山度若飞。

（夸张，说明行军之神速。

）
C ．洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，
便从凝然的双眼前过去。

（夸张，突出地表现时光迅速流逝。

）
D ．从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮， 以至于荡然无存。

（反语，表达了作者对这种强盗行径的强烈讽刺与愤慨。

）
12、将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是
①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨既将来临的广播。

某校师生野营训练来到村里，________和村民们一道投入抢收战斗。

A ．②④①③
B ．①④②③
C ．④②③①
D ．④③①②
13、在下面两种情境下，用语最得体的一组是
〔情境1〕某同学的发言超时了，你作为主持人，需要终止他的发言。

〔情境2〕某同学正在发言，你作为主持人，需要插话，想打断他。

A ．对不起，已经超时了。

你停一下，我来说两句。

B ．对不起，已经超时了。

不好意思，我打断一下。

C ．已经超时了，对不起。

不好意思，我打断一下。

D ．已经超时了，对不起。

你停一下，我来说两句。

14、下列句子中标点符号的使用，正确的一句是
A ．但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的发展过程
具有自始至终的矛盾运动呢？
B ．他喊了一声：“跟我来”！就向前冲锋。

C ．去上海，还是去南京，我们暂时还没有决定。

D ．这时课堂里响起了“向孔繁森学习”、“向孔繁森致敬”的口号。

15、辨别下列各句括号内各词的词性,有错的一组是 １她手里拿者一束鲜艳的（花）。

（名词）
A ． ２今天我买东西（花）了很多钱。

（动词）
３他那天穿了一件（花）衣服。

（形容词）
１你快叫（几）个人帮忙。

（数词）
２这两个数的和是（几）？（代词） １他顺利（通过）了这次考试。

（动词）
２（通过）这次考试，他发现了问题。

（介词） １这两个数的（和）是几？（副词）
D ． ２我（和）他都是中国人。

（连词）
３我和他说了几句四川话。

（介词）
B ．
C ．
16、判断下列说法的正误，正确的一项是
①“昨天晚上丢了一幅画”句中的“昨天晚上”充当状语，而不是主语。

②“仅这一项工作，他干了整整两天时间
．．．．
．．．．．．”和“为找到这本书，他花了整整两天
时间
．．”两句中加点的短语都在句中充当补语。

③“我发现他今天终于没有来”这是一个双宾语句，两个宾语分别是“他”和“今天终于没有来”。

④“我没有去过一次”和“我一次也没有去过”两句中，前一个“一次”充当补语，后一个“一次”充当状语。

A．①② B．②③ C．③④ D．①④
17、下列画横线的词语在句子里充当相同成分的一项是
A．我就知道这个贼是不会有出息的。

她的面孔多么慈祥。

B．看了几篇文章?看了一篇。

看了几遍?看了一遍。

C．今天我在家。

明天我在家等你。

D．孩子们都喜欢蔡老师。

南昌起义向国民党反动派打响了第一枪。

18、填入空白处的关联词最恰当的一项是
____说五四时期的那一代有志青年为了中国的前途和命运曾在黑暗中苦苦求索是艰辛的，____当代青年则是幸运的，____在改革开放的实践中，我们已经找到了当代中国的马克思主义——邓小平理论，这一理论____使我们创造了过去十年的辉煌，也将使我们在新世纪里继续创造辉煌。

A．尽管、那么、因此、不但 B．如果、那么、因为、不仅
C．如果、所以、既然、不仅 D．尽管、但是、既然、不但
19、下列句子加括号的词的感情色彩发生变化的一项是
A．她们闹气时，只是不说话，不答话，把脸放下来，叫人（难看）。

B．我小时身体弱，不能跟着（野蛮）的孩子们一块儿玩。

C．但她有时也很有（刚气），不受一点人格上的侮辱。

D．世间最可厌恶的事莫如一张生气的脸；世间最（下流）的事莫如把生气的脸
摆给旁人看。

第Ⅱ卷（共110分）
二、语言运用（共１０分）
针对目前学生中出现的一种时髦现象——上学带手机，高一某班以“学生上学该不该带手机”为题，举行了一场辩论会。

请你完成以下任务。

21、支持学生上学带手机的同学搜集到了下面两则材料，请你从这些材料中提取相关信息作为依据，为正方写一段发言。

要求说出带手机上学的好处，语言表达简洁明了。

（３分）
材料一中小学生使用手机是大势所趋，势在必行。

手机不仅可以代替手表掌握作息时间以利学习，而且还可以通过手机加强同父母的交流和联系。

材料二顺应通讯工具发展的潮流，中小学生使用手机好处多多。

首先是增加了同教师交流的渠道。

平时一声问好，增进师生友谊。

学习有困难，及时取得老师的帮助，一旦有过错，第一时间获取教师的谅解。

其次是遇有特殊情况或突发事件，可以向家长、学校或公安机关报告，以便及时取得帮助。

再次是可以加强同学间的交流联系，以利相互取长补短，共同提高。

答：
22、正方发言后，由反方同学发言。

他们搜集到了以下两则材料，请你根据这两则材料，拟写出一段辩论辞。

要求写出反方的两点理由。

（３分）
材料一英国《星期日泰晤士报》发表的一份研究报告提醒人们，由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，孩子在使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%。

而一位从事职业病防治的教授也表示，青少年的免疫系统较成人脆弱，因而特别容易受到手机辐射的影响。

手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛，导致记忆力减退和睡眠失调。

材料二中小学生的自制能力较差，如果学生在上课时间打电话或发短信，所带来的声响将直接影响老师授课的质量。

有些学生的虚荣心较强，盲目追逐手机的新款式、新功能，更容易形成攀比之风。

手机是贵重物品，上体育课或搞其他活动时难以保管，万一丢失就会给老师和学生增加不必要的麻烦。

答：
23、最后，由主持人做总结发言。

请你根据辩论会的主题，综合正反方的意见，用上“学生”“手机”“正确使用”这些词语，帮主持人写一段结束语。

（４分）答：
三、阅读理解。

（共40分）
（一）阅读下面一篇文章，完成24——28题。

（２０分）
“难缠”的超级细菌
①超级细菌其实就是我们常说的耐药性细菌。

比如臭名昭著的MRSA，大多数
．．．的抗生素都奈何它不得。

仅在英国，每年就有l0万人在接受治疗时被感染。

②就在“难缠”的MRSA肆虐之际，一种能够抵抗目前所有抗生素的金黄葡萄球菌“横空出世”，它能够通过伤口甚至皮肤接触传染，严重时会致人死亡。

在过去的超级细菌面前，人们还一直留有最后的“杀手锏”——万古霉素。

但该药毒性大，发现后很快就被打入冷宫。

只是当其他抗生素都无能为力时，万古霉素才会“披挂上阵”。

但最新发现的耐万古霉素金黄葡萄球菌却不怕它，这种超级细菌更加“难缠”，简直有“金刚不坏之身”。

③事实上，超级细菌的出现完全是人类自己造成的，滥用抗生素导致细菌产生抗药性早已不是新闻。

1928年英国人弗莱明发明青霉素后，抗生素便成了对抗细菌感染的最有效武器。

但由于人类滥用抗生素，使得体内的有益菌群被杀死，导致体内茵群失调，耐药菌乘虚而入。

更可悲的是，由于很多抗生素能促进动物生长，人们杀鸡取卵般地将其作为饲料添加剂使用。

抗生素投入使用仅几十年，很多细菌就对它产生了严重的耐药性。

例如，绿脓杆菌对阿莫西林等8种抗生素的耐药性竟达l00％。

④今天，科学家既在反思人类自身的错误，同时也在积极寻求打败超级细菌的方法。

首先，祛除诱因。

超级细菌“所向披靡”，是因为穿上了强大的“马甲”——生物膜。

生物膜感染的诱因大致可分两类：机体内的病理异常，如支气管扩张；人体内的人工置留物，如人工瓣膜。

因此，通过改变生物医学材料的质地，可以减少致病微生物的粘附，减少形成生物膜的可能。

其次，对刚形成的生物膜，科学家建议在其形成初期便予以打击；对已经形成稳定状态的生物膜，现在尚无特别有效之法，主要仍是使用大剂量及渗透性强的抗菌药物加以防御。

第三，人们还通过破坏生物膜结构达到打败超级细菌的目的。

此外，随着分子生物学的发展，科学家还将从产生膜成分的基因入手，直接改变生物膜成分的合成，彻底消除生物膜。

24、为什么说超级细菌“难缠”?请结合文章内容简要回答。

(３分)
答：
25、请说出第①段中加点词语“大多数”的表达作用。

(３分)
答：
26、第③段画线句子在内容上有什么作用?(３分)
答：
27、联系第③段，说说第④段开头所说“人类自身的错误”具体表现在哪两个方面?（６分）
答：
28、如果《“难缠”的超级细菌》这篇文章在网上发表，请针对人类的这些错误行为，写一两句留言，要求至少运用一个成语，字数40字左右。

(５分)
答：
（二）阅读下面一篇文章，完成29——32题。

（２０分）
谈幽默
①幽默是人类智慧的结晶，是一种高级的情感活动和审美活动。

美国一位心理学家说：“幽默是一种最有趣、最有感染力、最具有普遍意义的传递艺术。

”幽默在人际交往中的作用是不可低估的。

②幽默的语言，能使社交气氛轻松、融洽，利于交流。

人们常有这样的体会，疲劳的旅途上，焦急的等待中，一句幽默话，一个风趣故事，能使人笑逐颜开，疲劳顿消。

在公共汽车上，因拥挤而争吵之事屡有发生。

任凭售票员“不要挤”的喊声扯破嗓子，仍无济于事。

忽然，人群中一个小伙子嚷道：“别挤了，再挤我就变成相片啦。

”听到这句话，车厢里立刻爆发出一阵欢乐的笑声。

此时，是幽默调解了紧张的人际关系。

③带有幽默意味的批评、教育更容易被人接受。

在饭馆里，一位顾客把米饭里的砂子吐出来，一粒一粒地堆放到桌上，服务员看到了很难为情，便抱歉地问：“净是砂子吧？”顾客摆摆头说：“不，也有米饭。

”“也有米饭”形象地表达了顾客的意见，以及对米饭质量的描述。

运用幽默语言进行善意批评，既达到了批评的目的，又避免出现使对方难堪的场面。

④幽默还有自我解嘲的功用。

在对话、演讲等场合，有时会遇到一些gān gà的处境，这时如果用几句幽默的语言来自我解嘲，就能在轻松愉快的笑声中缓解紧张尴尬的气氛，从而使自己走出困境。

一位著名的钢琴家，去一个大城市演奏。

钢琴家走上舞台才发现全场观众坐了不到五成。

见此情景他很失望。

但他很快调整了情绪，恢复了自信，走向舞台的脚灯对听众说：“这个城市一定很有钱。

我看到你们每个人都买了二三个座位票。

”音乐厅里响起一片笑声。

为数不多的观众立刻对这位钢琴家产生了好感，聚精会神地开始欣赏他美妙的钢琴演奏。

正是幽默改变了他的处境。

⑤幽默如同润滑剂，恰当运用能够促进人际关系的和谐；但倘若运用不当，就会适得其反，破坏人际关系的平衡，激化潜在矛盾，造成冲突。

在一家饭店，一位顾客生气地对服务员嚷道：“这是怎么回事？这只鸡的腿怎么一条比另一条短一截？”服务员故作幽默地说：“那有什么！你到底是要吃它，还是要和它跳“舞？”顾客听了十分生气，一场本来可以化为乌有的争吵便发生了。

所以，幽默应高雅得体，态度应谨慎和善，不伤害对方。

这样幽默且不失分寸，才能促使人际关系和谐融洽。

⑥从某种意义上说，在人际交往中，幽默可有效地降低人与人之间的“摩擦系数”，能【甲】，【乙】，【丙】。

幽默是一种高雅的精神活动和行为方式，学会幽默将对人的一生具有重要作用。

（原文有删改）
29、根据第（４）段中拼音gān gà写出相应汉字并解词（４分）：
答；
30、本文作者所要表达的主要观点是什么？（４分）
答：
31、根据全文的论证思路，将下面三个词语的序号分别填入文中【甲】【乙】【丙】处。

（６分）
①化对立为平和②化紧张为轻松③化尴尬为从容
答：【甲】处应填：【乙】处应填：【丙】处应填：
32、简要分析第⑤段的论证过程。

（６分）
答：
四、作文（60分）
从下面两道作文题中任选一道作文。

（60分）
题目一：幸福像花儿一样
题目二：根据提示，按要求作文。

用心去阅读吧，阅读是智慧的源泉；用心去沟通吧，沟通是理解的源泉；用心去想象吧，想象是创新的源泉；用心去耕耘吧，耕耘是收获的源泉……亲爱的同学，在学习和生活中，你用心去干什么呢？
请以“我用心去”为题，写一篇作文。

要求：①若选题目二，须先将题目补充完整，然后作文。

②结合生活实际，自选角度，自定立意，自定文体，写不少于600字的文章。

③文中不得出现真实人名、地名、校名。

第七次汉语文月考参考答案
三、阅读理解（共４０分）
（一）（共２０分）
２４．(３分)因为大多数抗生素都奈何它不得，而且超级细菌在人接受治疗时会被感染。

(意对即可)
２５．(３分)“大多数”说明只有少数抗生素能对抗超级细菌，表明超级细菌的“难缠”，体现了说明文语言的准确性。

(意对即可)
２６．(３分)举例说明很多细菌对抗生素产生了严重的耐药性，进而说明了超级细菌的出现是人类滥用抗生素导致的结果。

(意对即可)
２７．(６分)两个方面：人类滥用抗生素导致细菌产生抗药性；将抗生素作为饲料添加剂使用．２８．（５分）留言：所谓“亡羊补牢，未为迟也”，趁现在还有补救的余地，赶快行动吧!(意对即可)
（二）（共２０分）
２９．（４分）尴尬；处境困难。

３０．（４分）幽默在人际交往中的作用是不可低估的。

（或：幽默能够促进人际关系的和谐。

）
３１．（６分）②、①、③
３２．（６分）①首先提出观点：幽默运用不当，会破坏人际关系的平衡，激化潜在矛盾，造成冲突；②然后列举饭店服务员故作幽默激怒顾客导致争
吵的例子加以证明；③最后得出结论：幽默且不失分寸，才能促使人
际关系和谐融洽。

（每个要点1分）
四、作文（６０分）。