教师年度思想工作总结(集锦15篇)

教师年度思想工作总结(集锦15篇)
教师年度思想工作总结1
本年来，我从事学校总务管理工作。

在工作中，我能用心主动、认真细致地完成
任务，全力为学校教育工作服务。

现将一年的工作简要总结如下：
一、坚持学习、提高认识、用心工作。

1、平时注意收看电视，阅读报刊，学习科学文化和业务知识。

使自我的政治思想鲜明，信念坚定，牢固树立了主动为师生服务意识，扎实细致地完成本职工作。

2、坚持业务学习，充实自我的业务知识，提高工作。

平时自修有关总务综合管理知识。

今年八月份参加了《计算机二级培训》及《宝鸡市学校餐饮管理人员培训
班培训》，忙前还参加文教系统经费预算及管理培训。

使自我在工作中，政策清、业务熟、工作精练，保证后勤服务及时到位、正确。

二、在工作中做到严、细、勤三字策略
1、严:就是严格管理。

严格按照有关法规和学校制度办事，不徇私枉法，使后勤
管理工作按章办事，按需供给。

在灶务管理中，严格执行《食品卫生法》。

并定
期细查，随时抽查，每一天巡查。

发现问题，现场处理，限期改正。

保证了食品
安全与饭菜质量。

使我校两次透过县防疫站的定级验收及灶务评估验收。

在财务
工作中，严格执行管理制度，依照《会计法》和《审计法》的要求，严格执行票
据管理制度。

做到帐务真实，票据规范，核算准确，支出合理，经费预算明确，
执行到位，使我校财务管理规范运做。

2、细:就是细心，管理细致，分工明确。

如周末或节假日必需叮嘱和检查教师、
学生宿舍门窗是否锁好，用电器是否关掉，火源是否熄灭，各部门是否执班手续
接交到位。

为保证校产安全不厌其烦，不怕惹人。

3、勤：就是发现问题，随时解决。

做到脚勤、手快、眼尖，后勤管理方面出现漏洞及时和管理人员联系，督促立刻解决。

在卫生管理中，勤检查、勤指导，发现
卫生死角及时督促解决。

透过长期工作，学校卫生制度得到落实，学生卫生习惯
基本养成。

在緑化、美化、硬化和
勤工俭学工作中，实现节资多、效益高、办事多的原则。

做到，勤指导、勤检查，并且亲自参与，使我校顺利透过创县级緑色示范校验收。

为师生工作学习创设了
良好环境。

应对未来，我更要严以律己，坚持群众利益高于一切的原则，勤奋学习，努力工作。

为我校的教育教学工作做出新的更大的贡献。

教师年度思想工作总结2
今年我任教毕业班，感觉自己肩上挑了千斤重担，任重而道远。

很多人的目光注
视着你，学生家长的视线追随着你，大家共同渴求成绩提高，再提高。

但是，在
这么多双眼睛里，学生的目光定格在哪里?我们应该意识到，毕业班的语文教学工作的主体是学生。

如果我们的学生没有意识到自己将毕业，今后的学习更艰难，
那么，我们做得再多又能怎样?
因此，我的观点是:情感,启迪智慧。

教学工作面临的是一群适逢青春期的少年儿童，要想真正提高教学质量，老师们首先应思考:如何建立友好融洽的师生情感，充分调动学生的学习积极性，发挥他们的智慧潜能。

我在教学工作中注重从以下
几个方面着手:
一、关注学生，情感
1、心理辅导，缓解考试压力。

毕业班学生学习任务重，他们面临着升学，承受的心理压力特别重，这压力有来
自于教师、家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。

如果不重视对他们的心理
健康教育，就可能造成事倍功半的效果。

作为语文教师，我注重对学生进行心理
健康教育，一旦发现学生心理存在问题，及时找学生进行细致的谈心，分析问题;也可以与家长沟通，及时进行家访，共同解决存在问题。

2、有的放矢，帮助差生脱困。

班级中差生的学习水平明显低于其他学生，老师应当怎样做才能有效缩短差生与
其他人的差异?我认为首先要把差生进行分类，大致可以分成两类:一类是思想差。

这类差生学习能力并不差，但是他们缺乏学习兴趣，学习表现差。

这样的学生，
教师更重要的是解决其思想问题。

另一类是学习基础比较差，学习能力弱。

这样的差生重在补习，使其逐渐跟上班级其他学生的学习节奏。

无论是哪一类型的差生，我认为在补差过程中都要怀着一份爱心，做到耐心细致，循循善诱，不断反复努力，这期间教师要使用“哄、骗”等各种手段，取得学生的信任，让他们愿意听老师的话，愿意学习，再逐步进行常规补习。

二、关注课堂，启迪智慧
1、教材处理，使之适合班级实际。

整个复习阶段课时较多，内容含量大，系统性强，教材力图通过这样的复习，达
到巩固知识、熟练技能，进一步提高学生综合运用语文知识的能力和解决实际问
题的能力。

2、习题设计，巩固知识的最佳途径。

关注作业，提高复习效率
1、课内作业，全面铺开。

复习课的当堂作业，尤为重要。

每一节课所选的内容，教师都要再三斟酌，我的
做法是在备课时全部自己做一遍。

在课堂中，进入练习环节时，教师应当在教室
里巡视学生的解答情况，优等生答题时间快，我们要对他适当提高要求，中等生
的解答过程我们应该关注一下，他们能代表大部分学生的解题思路，而中下水平
的学生这时候往往最需要老师的帮助，如果我们能在他思考的转折点点拨一句，
有可能抵得上一次课外的专门补习，用1-2分钟就可以解决他的疑惑。

2、课外作业，分层练习。

复习期间的课外作业是复习质量的重要保证，是复习过程的继续延续，如果学生能真正独立完成所有课外作业，应该说他的复习得到了最有效的保证，老师不必担心这个学生的成绩上不去。

但是我更强调的是学生的认真与书写的规范。

我要求学生作业书写必须字迹清楚，端正整齐。

我认为保持卷面的整洁有利于思维的顺畅，也有利于自我检查，更有利于作业批改，不至于因为字迹不清而丢失应得的分数。

四、联系家长，保证复习质量
其实学生家长的作用不容小觑。

我们在教室里苦口婆心的说教，整日的规劝，学
生不一定能听得进去。

有时候，连我自己也怀疑，我是不是话太多了。

但是，如
果我们能合理利用家长这一资源，无疑是给我们的复习工作找到了另一个保障机制。

教师年度思想工作总结3
时光飞逝，转眼间新年钟声又即将敲响，又一学期的教学工作也接近尾声，为了
更好地做好以后的工作，总结以往经验、吸取过去教训，本人以这学年的工作总
结如下：
一、思想政治方面
20__年于国家于百姓是极不平凡的一年，作为一名教师，我在思想政治上，时刻
与党与政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。

积极参加系
部组织的各种政治学习，收听收看国家经济政治新闻，随时了解国内国际形势。

俗话说：“活到老，学到老”，在思想政治、业务素质等各方面我都尽力严格要
求自己，不断提高自己的政治思想觉悟和教育教学素养，以使自己更好地适应新
时期新形势下的教育教学改革。

这学年上学期，我承担___工程造价专业的资产评估及其课程设计以及___法学本
科专业的房地产评估等课程教学任务，并参加了___和___工程造价专业的毕业答辩。

本学期承担了20__级工程造价专业的工程财务和20__级工程管理专业的会计原理等课程的教学任务。

在教学中，我认真钻研课程大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教
学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。

我认为专业教学离不开当前行业的状况及其今后的发展态势，因而我时刻关
注相关行业的动态，鼓励学生积极了解行业实际情况，使学生能将所学与实际相
结合，让其有所思有所想，而不是死读书，读死书。

平时积极参加教研室进行的
各项教研活动，与同行共同探讨教育教学中遇到的难题，彼此交流教学经验，相
互弥补工作中的不足。

另外还担任___工程造价专业___人的实习实训指导教师，
即时了解学生在实习单位的情况。

三、科研方面
在教育教学的同时，对专业领域的相关问题也进行了一些研究与探索，本年度先
后在国家级及省级等刊物上发表论文如下略
在即将到来的牛年，将再接再厉，勇攀高峰。

教师年度思想工作总结4
作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着的责任，自工作，我以勤恳、踏实的
来对待我的工作，并学习，努力各的能力。

现将几个月的工作总结如下：
一、治思想
我参加学习培训，参加政治学习，并学习笔记，的思想觉悟。

学习新的教育理论，更新教育理念。

我不但注重集体的政治理论学习，还学习了《小学科学课程标准》，书本中汲取营养，学习仔细体会新下怎样做一名好教师。

我还深知要教育
好学生，教师时时教书育人、言传身教、为人师表，以的人格、去感染学生，努
力使学生能我、喜欢我。

小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，越来越受到各界的，
学校也开始了，我深知肩上的担子的性，并下决心以我微薄的力量来科学教育向
前发展。

我知道，要想教学质量，要课堂，教师要从常规课上要质量。

“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直着我的教学思想，我要求，精心
预设每一节课，尽量使教学工作。

我是教学活动的：
1、课前：课前要备好课，要好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验非常，，我会提前好，仪器室没材料，上好课，我就找材料或动手制作。

钻研
教材，对教材的思
想、概念，每节课的总能教材的结构，与难点，知识的逻辑，能运用自如，知道
应补充哪些资料，怎样才能教好。

2、学生的学习情况：我会在每节课堂上的情况，学生原知识技能的质量，的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识会有哪些，的措施。

并考虑到学生的个体差异，
尽量因材施教，地对学生。

3、教学方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，而且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及培养方向不同，要不同的教学方法。

，每
个学生情况各不相同，要各班学生已知识和技能教学设计和辅导，包括如何组织
教学、如何安排每节课的活动。

4、课堂上的情况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习性，使学生能够自觉地从学习上科学课，，激发学生的情感，使产生愉悦的心境，的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，是实验操作，要注意观察每位
学生，使每一位学生都到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的兴趣，的学习性，从而自主探究，使科学课孩子们
心目中一门有趣、的学科。

5、热爱学生：平等的对待每学生，让都感受到老师的，的师生关系了学生的学习。

6、学习：听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，教学。

三、科学活动，普及、注重。

科普活动是科普教育的载体、活动就活力，小学生的特点，思想性、科学性、趣
味性、实践性、性，内容、多样的科普教育活动。

四、工作考勤：
我热爱的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的，待人真诚和善，
努力的师德形象。

按时上下班，不迟到不早退，并运用的工作分内的工作。

这学
期地新课程，我地去外校听科学交流课，多学习，以的教学。

除了的教学工作之外，还学校分配的活动，协助其它老师学工作；有老师请假，也能够服从学校安排，代课，批改作业，尽最大的努力把教育教学工作。

平时能把工作情况、问题、向请示、汇报，并的鼓励和。

同事之间能顾全，服从安排，互相，互相帮助，互
相沟通。

五、学习。

在紧张工作之余，时刻觉得有被淘汰的紧迫感受，要为充充电，是一名小学的科学教师，在学生的心目中似乎懂得要更多，然而在教学过程中，对科学学科教学经验，总觉得在各个的知识还欠缺，教学上时常遇到知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时多看些杂书了，在头脑中多储备知识，面对学生的难题时，能够坦然。

总之，几个月中，我在能力上，在教育教学上都的。

金无足赤，人无完人，在教
学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言生动，理论知识，教学经验，
组织教学能力还有待。

在今后的.工作中，我将更要求，努力工作，发扬优点，改正缺点，一名优秀的小学教师。

我坚信：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

用
的心血为孩子们铺一条宽敞的人生之路。

教师年度思想工作总结5
时间如流水，一学年的教学工作已接近尾声，回顾一年的工作，想说的真是太多
太多。

这一年，既忙碌，又充实，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了
各方面的工作。

现将本学年的工作做一个小结，借以促进提高。

一、思想工作方面
本人思想端正，热情努力，服从领导的工作安排，办事认真负责。

并在各方面严
格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。

热爱教
育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的教师形象。

能够主动与同事研究业务，互相学习，配
合默契，教学水平共同教师个人工作总结提高，能够顾全大局，团结协作。

作为
老师我更明白，只有不断充电，才能维持教学的活力。

这学期有幸有外出学习的
机会，通过学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好
的教学实践作好了准备。

二、教育教学方面
教育教学是我们教师工作的首要任务。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代。

今年上半年本人担任初三（8）班班主任及数学教学工作，同时兼带初一一个班的数学教学。

备课量大，任务繁重自不必多言。

虽然很消耗脑力，每天要转换角色，转换思路上两节不同的数学课，但是却使自己更快的再次熟悉教材，知识量也飞
速增加，并融会贯通。

这对提高教学能力有很大的帮助！痛并收获着，快乐着！我想，这种跨头的独特
经历今后不会在有了！
下半年本人担任初一（7）班的班主任，担任初一4、7两个班的数学教学工作。

在班级管理和课堂教学中，本护士年度思想工作总结人仍以培养学生自学能力为主，提高学生的素质为目标。

通过教育，让学生深切的感受到拥有知识能够提高
生活和工作的质量，使自己成为一个睿智和有品位的人！本人深切的明白，教育
不是灌输，而是点燃火焰！班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对完成教学任务起着举足轻重的作用。

因而，本人在班级管理上想尽一切办
法挖掘学生学习的内动力，使每个基层宣传思想工作学生的潜能都能够得以释放！
本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一堂课上
下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。

在较好地完成教学工作的同时，
坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。

本人
从20xx年就开始研究培养学生自学能力为主的课堂教学模式，这些年也常常应用到教学中。

今年，在新的领导班子的带领下，我们全校推广以团队协作学习为主
的课堂教学模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，虽有时还难以改变以自己讲
课为主的习惯，但现在慢慢地把课堂还给了学生，自己只做导演。

今后本人要努
力研究。

多方学习，摸索出适合自己的高效课堂教学模式。

因为课堂改革，这学
期本人开了3节公开课，一节数学组内，一节校内理科组观摩课，一节区级片公
开课。

其中区级公开课《探索规律》受到其他学校同行的一致好评。

在接到校级
理科组观摩课开课通知时，我很有压力。

因为这是复习阶段的新的课堂改革新的
尝试性的教学模式的观摩课。

我从学习理论知识开始，翻阅大量书籍并从网上收
集有关资料。

数学组的老师和校长都非常重视这节课，给予我莫大的帮助，他们
帮我定内容，一起出谋划策想教案和课件的设计，从修改到试上，细节的处理，
时间的安排，他们一路给我提意见和建议，让我感觉不是我一人在开课，体现了
团队协作精神。

我在此感谢每一位给我无私帮助的人！同时也借此机会感谢在我生病期间默默关
心我的人！
三、反思
本学期，通过学校加大对老师的评价力度，本人的观念有了很大的转变，对学校
的办学理念更加理解，对自己的工作有了新的认识，对自己的定位更加明确。

认
真贯彻落实学校的办学理念，认真执行学校对教学工作的指示和各种规章制度。

加强自身素质的提高，调动工作的积极性。

做好本职工作，为学生服务，为教学
服务。

反思本学年来的工作，也在思量着自己在工作中的不足。

不足有以下几点：
1、思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思。

因而只有一篇论文《如何上好讲评课》获省3等奖。

2、教研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。

思想汇报专题过去的一年，再次回眸，一路崎岖，一路泥泞，也许愧对了家人，
但收获了经验，收获了启示，收获了快乐。

在人生的长河里，许多事情将会随着
时间的流逝而慢慢淡忘，但这种独特的经历和感受却值得我用一生去体验，去回味，我将坚守这份宝贵而又永久的财富，并将以最大的热情投入到今后的工作中去，回报那些曾经给予我无私帮助的人。

我也坚信：为伊消得人憔悴，衣带渐宽
终不悔的我一定不会辜负学生家长和学校领导的期望。

教师年度思想工作总结6
时光如水，回望20xx学年，心中的感觉就是忙碌。

忙上课，忙批改，忙打扫……虽然有很多细小繁琐的事，但我总努力把它做好。

如副班主任工作，我总是怀揣
爱心去做。

午睡时，轻轻拍拍把眼睛睁得溜圆的孩子，示意他闭眼睡觉，轻轻捡
起滑落在地的毯子，为孩子们盖上，就像王雅婷老师说的，“爱学生——只要多
看一眼”。

又如卫生问题一直是我们的一大难题，虽然我将责任确定到人，但由
于学生没有养成良好的保持习惯，教室里总是乱糟糟的。

于是我除了在保持上对
学生加强教育外，在打扫上要求更高了。

傍晚我总是留下来指导学生或和学生一
起打扫。

这样双管齐下，教室卫生果然发生了质的改变。

还是如王雅婷老师说的，“爱学生——只要多做一次”。

要尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。

在20xx 学年上学期，我执教的全市公开课《认识几分之几》，获得了听课老师的一致好评。

借此机会，我首先要感谢学校领导，是你们给了我这个平台，让我有这么好的学习机会。

再次要感谢所有给过我帮助的老师，在这里我要特别感谢严巧红老师、沈赛平老师、祝万英老师。

如沈赛平老师在我每次试教后，他都会给我提一些中肯又十分有效的建议，包括课堂常规，教态等细节，他都会十分诚恳地告诉我，哪些地方需要改进。

我觉得课上得成功与否是次要的，重要的是在这么多老师的关怀和帮助下我学到了很多。

我根据本堂课的课堂实录写了题为《童话背景下低段数学教学情境创设实践研究》，由于时间仓促，水平有限，只获得建德市三等奖。

20xx学年下学期学校实行周二推门听课日，我执教《除数是一位数除法的复习》，虽然只有一个晚上的准备时间，但课堂效果较好，获得听课老师的好评。

新的学期又将开始，我将用更积极的状态投入教育教学工作，与学生同学习，共成长，一起享受这忙碌又多姿的生活。

教师年度思想工作总结7
一年就这样过去了，我的教学工作也即将进入转折期，为了能在关键的六年级做出更好的教学规划，也为了不断地提升自己，我将对自己这一年做一个总结，希望能让我在工作时做的更明确。

在这一年来，我担任着五年级x班的语文教学工作。

这一年以来，我遵循着自己的教学方法并结合着同学们的实际情况完成了这一年的工作。

以下便是我的年度个人总结：
一、教学思路上的改变
作为语文老师，我们要做的不仅是教会学生们课本上的知识，更是要教会他们在知识中的所包含的做人的道理。

班级的年级升到了五年级，那么我这个老师的思想和教学方面也要做好相应的改变。

五年级已经是高年级了，在这一年来，我作为语文老师，我也不会只在课堂
上光给学生们教授知识，我还加入了一定思想上的教育。

比如加强了课堂上规矩
的管理，加强了班规的严格性。

二、在教学上
作为教师我们的本毕竟还是教授给学生知识，在这一年里，我积极的引导学生去
学习，但是更多的，是引导孩子们去自学。

语文作为文科，比起让我不断的给他
们讲解课文中的知识，含义，倒不如让同学们自己先去体会来的更加深刻。

对于生字上的教学，我选择，“精教、多练”。

在学习生字的时候，我多举一些形象的例子、故事。

在教学的同时也带给课堂更多的乐趣，带动同学们更加的积极主动的学习。

然后在作业的布置上，除了固定的抄写，我还加入了用生字组词、组句等作业，这个作业可以讨论，并在课堂上完成。

让同学们在知道怎么写的同时也能知道它的意思。

三、在活动上
毕竟是即将成为六年级的学生，我也非常的注重在口语交际方面的提升。

除了每
日的课前三分钟，还有许多课文中的优秀对话，有时我也会自己找一些小剧本，
让学生们能在游戏中不断的提高上台表演的胆量。

四、不足
作为一个教师，我当然知道自己并没有将工作做到，因为学习和提升是没有上限的，在这一年的工作中，我主要做的不够好的就是没有好好的认识到学生们，作
为一个小学的语文老师，即使是高年级的学生，也依然是个孩子，我应该更加注
重我在上课时的方式。

总的来说一下，这一年的工作取得了非常不错的成果，但是下一年教学更加的重要，我还没到能放松的时候！要好好的提前规划好下一年的工作。