2023-2024学年初中生物沪教版(上海版)八年级下第5章 生态系统单元测试(含答案解析)

2023-2024学年沪教版（上海版）初中生物单元测试
学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________
注意事项
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;
2．请将答案正确填写在答题卡上;
一、选择题（本大题共计19小题每题3分共计57分）
1.生态系统的结构越复杂其调节能力越强这是因为（）
A. 生产者数量多
B. 消费者数量多
C. 分解者数量多
D. 食物链多
【答案】D
【解析】解生态系统具有一定的自动调节能力这种调节能力受到构成该生态系统的生物种类、个体数量及各种生物之间构成的食物链和食物网的复杂程度的影响一般来说生态系统中生物种类越多食物链和食物网越复杂生态系统的自动调节能力就越强．
故选 D．
2.非洲干旱导致蝗灾暴发在繁殖季节雌蝗虫将受精卵产在土壤中干燥的土壤有利于蝗虫的产卵和孵化多雨和阴湿的环境则不利于蝗虫的繁殖其中所包含的生物学知识是（）
A. 生物适应环境
B. 生物影响环境
C. 生物影响生物
D. 环境影响生物
【答案】D
【解析】非洲干旱导致蝗灾暴发在繁殖季节雌蝗虫将受精卵产在土壤中干燥的土壤有利于蝗虫的产卵和孵化而多雨和阴湿的环
境对蝗虫的产卵和孵化有不利影响其中所包含的生物学知识是环境影响生物 D正确
故选D.
3.下列生态系统中范围最大的是（）
A. 森林生态系统
B. 海洋生态系统
C. 生物圈
D. 淡水生态系统
【答案】C
【解析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体以海平面为标准来划分生物圈向上可到达约10千米的高度向下可深入10千米左右深处厚度为20千米左右的圈层包括大气圈的底部、水圈的大部分和岩石圈的表面是最大的生态系统是地球上所有生物的共同家园
4.下列关于生态系统的叙述中不正确的是（）
A. 影响生物的生态因素包括非生物因素和生物因素
B. 草原上所有的生物共同组成草原生态系统
C. 麦田里的小麦和杂草之间是竞争关系
D. 地球上最大的生态系统是生物圈
【答案】B
【解析】
5.下列是关于影响生物的生态因素的叙述其中错误的是（）
A. 生态因素分为非生物因素和生物因素
B. 成群的梅花鹿能逃避敌害雄鹿也会争夺配偶说明同种生物之间只有斗争关系
C. 斑马食草属于生物之间的捕食关系
D. 山顶和山脚的植物形态差别很大主要是由于非生物因素的影响
【答案】B
【解析】解成群的梅花鹿能逃避敌害说明同种生物之间可以互助共同维持群体的生活
雄鹿争夺配偶说明同种生物之间存在着斗争关系
故选 B
6.下列生态系统中自动（自我）调节能力最强的是（）
A. 草原生态系统
B. 森林生态系统
C. 农田生态系统
D. 池塘生态系统
【答案】B
【解析】A、草原生态系统分布在半干旱地区年降雨量少很缺乏高大的植物动植物种
类虽然比森林生态系统少但依然是非常丰富的草原在水土保持和防风固沙等方面起着
重要作用该选项不符合题意
B、森林生态系统分布在较湿润的地区动植物种类繁多营养结构复杂森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用有“绿色水库”、“地球之肺”之称该选项符合题意
C、农田生态系统是人工的生态系统以农作物为主体动植物种类相对较少同野生植物
相比农作物抵抗旱、涝或病虫害的能力差因此需要在栽培和管理中投入大量的人力物力该选项不符合题意
D、淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统、池塘生态系统等由淡水体与其
中的生物组成淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源在调节气候
等方面也有重要的作用该选项不符合题意
7.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链的关系某一时间内它
们的相对数量关系如图所示下列说法正确的是（）
A. 四种生物中丁是生产者
B. 四种生物构成的食物链可表示为丁→乙→甲→丙
C. 若乙的数量增加短期内甲、丁的数量会增加丙的数量会下降
D. 若乙的数量增加短期内丙、丁的数量会增加甲的数量会下降
【答案】D
【解析】A、物质能量沿着食物链流动逐级递减因此营养级越高物质能量越少生物数量越少因此四种生物中丙是生产者故此选项不正确
B．物质能量沿着食物链流动逐级递减因此营养级越高物质能量越少生物数量越少若该图表示它们的相对数量关系那么它们的食物关系是丙→甲→乙→丁故此选项不正确C、根据图中所给的数据可知该生态系统构成的食物链是丙→甲→乙→丁在一段时间内若乙的数量增加由于甲的被捕食增多则会引起甲减少、丁食物充足丁的数量增加丙的数量增多故此选项不正确
D、若乙的数量增加短期内甲的数量因捕食者增加数量会下降丙因捕食者甲减少数量增加丁因食物甲数量会增加故此选项正确
8.在草\rightarrow 兔\rightarrow 鹰食物链中鹰所获得的能量最终来源于（）
A. 太阳能
B. 草
C. 兔
D. 草和兔
【答案】A
【解析】解食物链草\rightarrow 田鼠\rightarrow 鹰中鹰吃田鼠鹰获得的能量来自田鼠田鼠吃草田鼠获得的能量来自草草体内的能量是草进行光合作用固定的太阳能．因此鹰体内的能量最终来源于草通过光合作用固定的太阳能．
故选 A
9.下列实例中属于生物影响环境的是（）
A. 仙人掌的叶演变成了刺茎肥厚多汁
B. 野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼
C. 昆虫体表有外骨骼可防止体内水分蒸发
D. 绿色植物能更新空气
【答案】D
【解析】 A 、仙人掌叶片退化成刺可以降低蒸腾作用减少水分的散失适应干旱缺水的沙漠环境说明了生物对环境的适应 A不符合题意
B、野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼是对水生生活的适应 B不符合题意
C 、野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼是对水生生活的适应 C不符合题意
D、绿森林能净化空气调节气候绿色植物能够更新空气体现了生物对环境的影响 D符合题意
10.如图为某生态系统中部分成分之间的关系下列有关该生态系统的说法错误的是
（）
A. 图中的植物属于生产者
B. 图中虫和鸟之间是捕食关系
C. 图中的“植物→虫→鸟”构成一条食物链
D. 图中树、虫、鸟、细菌和真菌构成一个生态系统
【答案】D
【解析】
11.将如图所示的生态瓶置于光线良好的地方两天后发现水中CO_2浓度上升若要让瓶
内各种生物存活时间更长应适当增加（）
A. 水草
B. 小鱼
C. 螺蛳
D. 微生物
【答案】A
【解析】该生态系统中的水草把无机物转化为有机物不仅供给自身的发育生长也为其
他生物提供物质和能量在生态系统中居于最重要地位属于生产者“两天后发现瓶内的
生物仍生长良好但水中的pH明显下降” 表明呼吸作用产生了较多的二氧化碳为了让
瓶内各种生物存活时间较长应该增加绿色植物光合作用产生的氧气量或减少氧气的消
耗因此合理的建议适当增加水草数量（或适当减少虾或螺蛳的数量、或延长光照时间）
12.仙人掌的叶变成刺状是为了（）
A. 影响环境
B. 适应环境
C. 依赖环境
D. 与环境无关
【答案】B
【解析】生物必须适应环境才能生存如沙漠上的植物必须耐旱才能生存仙人掌叶片退化成刺可以降低蒸腾作用减少水分的散失适应干旱缺水的沙漠环境
13.被称为地球之“肺”的是（）
A. 草原
B. 河流
C. 沼泽地
D. 森林
【答案】D
【解析】森林所在地区一般土壤肥沃雨量充沛生活着种类繁多、形态各异的植物、动
物和其他生物森林不仅为生物提供了理想的
生存环境更重要的是它通过光合作用吸收了大量的二氧化碳转化为有机物储存在植
物体内森林在涵养水源、保持水
土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用因而被称为地球
之“肺” 故选D.
14.植物栽培小组的成员们想探究沙子是否有利于植物的生长于是他们使用了两盆植
物做实验第一盆植物的栽培条件如图请在下列选项中选出实验中的另一盆植物（）
A. 沙子水
B. 土壤沙子水
C. 土壤水
D. 土壤水
【答案】C
【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其中这个不同的条件就是实验变量其他因素均处于相同理想状态、干扰实验结果的可能实验变量是沙子对照组应除沙子不同外即植物、光、水等条件相同
15.下列有关农田生态系统的说法正确的是（）
A. 人是生产者
B. 昆虫是消费者
C. 农作物是能量的最终来源
D. 分解者对各种生物数量起决定作用
【答案】B
【解析】A、人是动物必须间接吃植物因此人是消费者而不是生产者错误
B、昆虫、鸡和人都是动物必须直接或间接吃植物因此都是消费者正确
C、在生态系统中只有绿色植物野草才能进行光合作用制造有机物有机物中储存着来自阳光的能量因此人的能量最终来自太阳能而不是农作物错误
D、由于生产者绿色植物可以进行光合作用制造出有机物把光能转化成化学能为生物圈中的各种生物提供食物和能量来源所以在一个生态系统中对各种生物数量起决定作用的是生产者错误
16.下列生态系统中有“大地之肾”之称的是（）
A. 森林生态系统
B. 农田生态系统
C. 草原生态系统
D. 湿地生态系统
【答案】D
【解析】森林生态系统分布在较湿润的地区动植物种类繁多森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污
染等方面起着重要作用有“绿色水库”、“地球之肺”之称森林生态系统主要分布在湿润和半湿润地区动植物种类繁多是地
球环境中最具有生物多样性的地区森林在涵养水源保持水土方面起着重要作用有绿色水库之称 A不符合题意农田生态
系统是人工建立的生态系统其主要特点是人的作用非常关键人们种植的各种农作物是这一生态系统的主要成员 B不符合题
意草原生态系统分布在干旱地区年降雨量很少 C不符合题意湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统沼泽
是典型的湿地生态系统以沼泽植物占优势动物的种类也很多湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用因此被称为“地球之肾
” D符合题意
17.某同学在学校旁边的农田生态系统中发现了如下图所示的食物网下列判断错误的是（）
A. 该食物网共有3条食物链甲是生产者其余均为消费者
B. 5种动物中有3种肉食动物和2种植食动物
C. 该食物网中戊获得的能量和毒素最多
D. 该食物网中戊与丁既有捕食关系又有竞争关系
【答案】C
【解析】解 A.图中食物链有甲→乙→丙→丁→戊甲→己→丁→戊甲→己→戊因此该食物网共有3条食物链甲是生产者其余均为消费者 A正确
B.5种动物中丙、丁、戊三种属于肉食动物乙、己直接吃植物属于植食动物 B正确
C.戊位于食物链的末端因此该食物网中营养级最高的是戊在食物链中能量是逐级递减的因此戊获得的能量最少但是有害物质浓度最高 C错误
D.该食物网中戊吃丁因此戊与丁是捕食关系戊与丁都吃己二者相互争夺食物因此戊与丁又是竞争关系所以戊与丁既有捕食关系也有竞争关系 D正确
故选 C
18.生态系统的结构越复杂其自动调节能力越强的原因不包括（）
A. 处于同一营养级的生物种类繁多
B. 能量可通过其他食物链传递到顶级
C. 某营养级的一些生物消失可由其他营养级的生物替代
D. 能量流经各营养级时是逐级递减的
【答案】D
【解析】解生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量其复杂程度决定了生态系统维持平衡能力的大小即生态系统自我调节能力的大小因为生态系统的结构越复杂处于同一营养级的生物种类越多生态系统能量流动和物质循环的途径就越多能量可通过其他食物链传递到顶级因此其抵抗外界干扰的能力就越强也就是说其调节能力就越大反之结构越简单生态系统的调节能力就越小维持平衡的能力就越弱生态系统能量流经各营养级时是逐级递减的与其调节能力的大小无关．
故选D
19.在一个由草、鹿和狼组成的相对封闭的生态系统中如果将狼杀绝鹿群的数量将会（）
A. 上升
B. 下降
C. 保持相对稳定
D. 先上升后下降
【答案】D
【解析】因为在生态系统中某种动物与其他生物有着直接或间接的关系当某种动物被灭杀后会直接或间接地影响其他生物的生存以致影响该动物所生存的整个生态系统在该生态系统中存在草→鹿→狼的食物链全部捕杀狼群会使鹿的数量增加从而使鹿场上的植物（鹿的食物）减少以鹿为食动物也会随着鹿的增多而增多后来鹿的数量会随着植物（鹿的食物）的减少而减少
二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）
20.（1）完善实验思路
①取生长状况一致未形成花芽的菊花若干盆去掉植株的上部叶片留下顶芽和下部叶片
②取上述盆栽菊花随机均分为A、B、C、D四组进行不同的光照处理（下表）
表格中B组a、b两处的条件应分别为________ C组c、d两处的条件应分别为
________
③将4组菊花放在其它条件相同且适宜的环境下培养若干天观察比较开花情况
20.（2）结果预测及相应结论
①如果B、D组开花 A、C组不开花说明菊花感受光刺激的部位是下部叶片
②如果________ 说明菊花感受光刺激的部位是顶芽
③如果________ 说明菊花感受光刺激的部位既可以是下部叶片也可以是顶芽
④如果________ 说明菊花感受光刺激的部位必须同时是下部叶片和顶芽
20.（3）分析与讨论
①本实验的可变因素是遮光的部位
②现已证明菊花感受光刺激的部位是其下部叶片推测下部叶片感受光刺激后引起顶芽开花的原因是下部叶片在________条件的诱导下产生某种物质并运输到顶芽引起开花③秋冬季节（白天日照常短于8小时）的晚上园艺工人用灯光照射未形成花芽的菊花一段时间主要目的是________
【答案】（1）遮光、不遮光, 不遮光、遮光
【解析】（1）对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时所进行的除了这种条件不同之外其他条件都相同的实验其中这一种
不同的条件就是单一实验变量所以表格中B组a、b两处的条件应分别为为遮光、不遮光 C组c、d两处的条件应分别为为不
遮光、遮光
【答案】（2）C、D组开花 A、B组不开花, B、C、D组都开花 A组不开花, D组开花 A、B、C组都不开花
【解析】（2）对结果进行预测应考虑日照长短、感受光周期部位等内容可能的结论有感光部位在下部叶片、感光部位在顶端花芽
、两者均是感光部位、两者均不是感光部位等情况具体如下①若A、C组不开花 B、D组开花说明菊花感受光周期刺激的
部位是下部叶片②若C、D组开花 A、B组不开花说明菊花感受光周期刺激的部位是顶端花芽③若B、C、D组均开花仅
A组不开花说明菊花感受光周期刺激的部位既可以是顶端花芽也可以是下部叶片④若A、B、C组均不开花仅D组开花说
明菊花感受光周期刺激的部位必须同时是顶端花芽和下部叶片
【答案】（3）短于8小时的光照, 延迟开花
【解析】（3）分析与讨论①根据表格分析可知本实验的可变因素是遮光的部位②现已证明菊花感受光刺激的部位是其下部叶片
推测下部叶片感受光刺激后引起顶芽开花的原因是下部叶片在短于8小时的光照诱导下产生某种物质并移向顶芽引起开花
③秋冬季节（白天日照常短于8小时）的晚上园艺工人用灯光照射未形成花芽的菊花一段时间主要是增加光照时间提供长
日照环境进而延迟开花
21.如图是地球上的生态系统分布示意图填写图中字母所指的生态系统
A________生态系统 B________生态系统 C________生态系统
D________生态系统 E________生态系统 F________生态系统
G________生态系统
【答案】海洋, 森林, 草原或平原, 湖泊, 农田, 城市, 森林
【解析】解生态系统类型包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等
其中海洋生态系统由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成根据图示可以判断图A属于海洋生态系统根据图中B、G均代表树木再者热带雨林的特点是雨量充沛终年高温多雨土壤肥沃丰富的热量和充足的水分为生物的生存提供了优越的条件因此热带雨林中生物的种类和数量十分丰富所以应为森林生态系统图C所示的植物矮小符合草原生态系统的特点草原生态系统分布在干旱地区年降雨量很少缺乏高大的植物多是草等低矮的植物动物的种类也不多 D所示的特点是低洼的陆地沼泽多积水不透气其中多是沼泽生态系统特有的沼泽植被所以属于湖波生态系统图E所示的植物特点是植物长势相同错落有致所以应代表了人类改造的农田生态系统图F代表了有烟囱、房屋的城市生态系统
22.（1）橘子长霉是空气中的________落在了上面
22.（2）如果你是小雅你认为可以怎样保管这些橘子而不长霉？________
22.（3）细菌真菌作为分解者不可缺少在生物圈中有参与________的作用
22.（4）夏天放在空气中的桔子会很快长霉是因为夏天为霉菌的生长繁殖提供了适宜的（）
22.（5）细菌真菌也能被人类所用例如可以用大肠杆菌通过转基因技术生产________ 来治疗糖尿病
【答案】霉菌的孢子
【解析】
【答案】将橘子低温冷藏
【解析】
【答案】物质的循环
【解析】
【答案】A
【解析】
【答案】胰岛素
【解析】
23.（1）该生态系统中共有________条食物链
23.（2）写出该生态系统中最长的一条食物链
23.（3）若要构成一个完整的生态系统图中还缺少________和________
23.（4）如果人们为了一时的经济利益大量捕捉森林中的鸟类、弧和鹰会造成
________和________大量繁殖毁坏森林生态系统失去平衡这说明________
【答案】
【解析】
【答案】
【解析】
【答案】
【解析】
【答案】
【解析】
24.（1）生态文明建设有赖于生态系统的维护生态系统包括________和________两个组成部分
24.（2）习近平总书记曾提出“绿水青山就是金山银山” 请你为绿水青山建设献计献策写出一条切实可行的措施 ________
24.（3）去北极科考的人员回来时不仅要将垃圾带离还要将自身产生的粪便一同带离这是因为北极生态系统中________很少生态系统的________能力有限
24.（4）通过这两个资料分析你认为人类应该如何与自然和谐发展？________
【答案】（1）非生物部分, 生物部分
【解析】解（1）生态系统由非生物成分和生物成分两部分组成生物成分包括生态系统中的全部生物
【答案】（2）积极植树造林、加强环境保护、防止环境污染（合理即可）
【解析】（2）为维护绿水青山要积极植树造林、加强环境保护、防止环境污染
【答案】（3）分解者, 自动调节
【解析】（3）北极的温度很低而且北极的有机物较少因此不适于细菌、真菌的生长繁殖若把粪便等生活垃圾放在北极由于细菌、真菌较少分解缓慢会造成环境污染
【答案】（4）积极植树造林保护环境
【解析】（4）人与自然和谐相处保护环境实现人与自然和谐发展我们要制定相关的法律法规来禁止、严惩滥捕乱杀的行为保护生物的多样性在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和不同的措施建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境和保护生态系统的多样性。