冀教版六年级数学上册课件《图案设计》
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7.5cm
18dm
4.2m
半径（r）
2.1m
9dm
直径（d)
15cm
4、填一填。
巩固练习
（1）在一张纸的中间画一个圆。（2）不改变半径，以圆周上任意一点为圆心，再画一个圆。（3）不改变半径，以刚才两圆相交的某一点为圆心，再画一个圆。（4）再按照同样的方法一直画圆，直到画出一个漂亮的图案，然后用不同的颜色装饰你的图案。
故事导入
同学们，你能说说这些美丽的图案像什么吗？其实它们都是有圆组成的图案，你试着画出几幅这样的图案吗？
太极图
风车
一朵花
竹蜻蜓
合作交流
请同学们想办法在白纸上画出图（1）。
1、先画出一个大圆。
2、画出这个圆的水平方向的直径。
3、在直径的上方，以大圆的半径为直径画出左边的小半圆。
4、在直径的下方，以大圆的半径为直径画出右边的小半圆。
小迷糊
数一数下图是由（ ）个完全相同的圆画出的。
7
6
巩固练习
1、画出例1中的图案（3）并涂上自己喜欢的颜色。
巩固练习
2、画出例1中的图案（4）并涂上自己喜欢的颜色。
巩固练习
（1）图1是由（ ）个完全相同的圆画出的； （2）图2是由（ ）个完全相同的圆画出的；
5
6
3、看图填空。
巩固练习
5、在相应的部分图上颜色。
图（1）
合作交流
自己画出图（2），画完后把你画的图案让大家欣赏一下。
图（2）
合作交流
发挥你 的想象力，用圆设计两个你喜欢的图案，然后展示想，所设计的图案有哪些基本图形组成；再动手设计，用工具画出基本图形；最后涂上漂亮的颜色。用圆的知识进行图案设计时，每一步画图都要规范，这样画出的图案才能漂亮。
小小裁判员
圆规两脚之间的距离相当于圆的半径的长度。
√
数一数，下图是由（ ）个圆画出的。
11
六年级上册
班级：X年级X班
XXX学校
1.2 设计图案
学习
目
标经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程体会圆的对称性。 能利用工具设计简单的图案，能清楚地说明设计图案的过程。
目录
温故知新
1.填一填：①要画一个直径是10厘米的圆，圆规两脚之间的距离应是（ ）厘米。 ②画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。
5、用圆规按照下面的步骤去画，你可以画出一个漂亮的图案。
巩固练习
图（1）的图案绕下方的中心点，旋转90°后得到图（2）
6、图（1）经过怎样的变换能得到图（2）？
课堂小结
1、用圆的知识进行图案设计时，先想一想，所设计的图案有哪些基本图形组成；再动手设计，用工具画出基本图形；
2、最后涂上漂亮的颜色。
5
半径
温故知新
2、用圆规画出一个半径是3厘米的圆。
3厘米
学习小积累
南北朝时期的祖冲之是我国伟大的数学家和天文学家。祖冲之博学多才，尤其是在数学方面很有天赋。他的重大成就之一是早在约1500年前就计算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率的值精确到7位小数的人。他的这一辉煌成就比欧洲要早大约1000年。现在，人们已经能用计算机把圆周率计算到小数点后面上千亿位。
18dm
4.2m
半径（r）
2.1m
9dm
直径（d)
15cm
4、填一填。
巩固练习
（1）在一张纸的中间画一个圆。（2）不改变半径，以圆周上任意一点为圆心，再画一个圆。（3）不改变半径，以刚才两圆相交的某一点为圆心，再画一个圆。（4）再按照同样的方法一直画圆，直到画出一个漂亮的图案，然后用不同的颜色装饰你的图案。
故事导入
同学们，你能说说这些美丽的图案像什么吗？其实它们都是有圆组成的图案，你试着画出几幅这样的图案吗？
太极图
风车
一朵花
竹蜻蜓
合作交流
请同学们想办法在白纸上画出图（1）。
1、先画出一个大圆。
2、画出这个圆的水平方向的直径。
3、在直径的上方，以大圆的半径为直径画出左边的小半圆。
4、在直径的下方，以大圆的半径为直径画出右边的小半圆。
小迷糊
数一数下图是由（ ）个完全相同的圆画出的。
7
6
巩固练习
1、画出例1中的图案（3）并涂上自己喜欢的颜色。
巩固练习
2、画出例1中的图案（4）并涂上自己喜欢的颜色。
巩固练习
（1）图1是由（ ）个完全相同的圆画出的； （2）图2是由（ ）个完全相同的圆画出的；
5
6
3、看图填空。
巩固练习
5、在相应的部分图上颜色。
图（1）
合作交流
自己画出图（2），画完后把你画的图案让大家欣赏一下。
图（2）
合作交流
发挥你 的想象力，用圆设计两个你喜欢的图案，然后展示想，所设计的图案有哪些基本图形组成；再动手设计，用工具画出基本图形；最后涂上漂亮的颜色。用圆的知识进行图案设计时，每一步画图都要规范，这样画出的图案才能漂亮。
小小裁判员
圆规两脚之间的距离相当于圆的半径的长度。
√
数一数，下图是由（ ）个圆画出的。
11
六年级上册
班级：X年级X班
XXX学校
1.2 设计图案
学习
目
标经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程体会圆的对称性。 能利用工具设计简单的图案，能清楚地说明设计图案的过程。
目录
温故知新
1.填一填：①要画一个直径是10厘米的圆，圆规两脚之间的距离应是（ ）厘米。 ②画圆时，圆规两脚间的距离是圆的( )。
5、用圆规按照下面的步骤去画，你可以画出一个漂亮的图案。
巩固练习
图（1）的图案绕下方的中心点，旋转90°后得到图（2）
6、图（1）经过怎样的变换能得到图（2）？
课堂小结
1、用圆的知识进行图案设计时，先想一想，所设计的图案有哪些基本图形组成；再动手设计，用工具画出基本图形；
2、最后涂上漂亮的颜色。
5
半径
温故知新
2、用圆规画出一个半径是3厘米的圆。
3厘米
学习小积累
南北朝时期的祖冲之是我国伟大的数学家和天文学家。祖冲之博学多才，尤其是在数学方面很有天赋。他的重大成就之一是早在约1500年前就计算出圆周率在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率的值精确到7位小数的人。他的这一辉煌成就比欧洲要早大约1000年。现在，人们已经能用计算机把圆周率计算到小数点后面上千亿位。