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2004-2006年度上海市好家长推荐表
上海市好家长推荐材料
——上海师范大学康城实验学校孙铃雁
17世纪德国教育家福录培尔曾说过，“国家的命运，与其说是操纵在掌权者手中，倒不如说是掌握在母亲手中。

”上海师范大学康城实验学校家长孙铃雁一直把这句话作为自己教育孩子的座右铭。

在孩子八年的成长历程中，她也在不断地历练、不断地成长着。

一、终身学习，科学教子
在孩子未出生时，从事妇产科教学的孙铃雁就十分注意胎教，研究了许多有关孕育的专业书籍。

还拜师学习钢琴，修身养性，为腹中的宝宝创造最有利的成长环境。

女儿出生后，她参考书中每一年龄阶段的课程，对孩子进行循序渐进的培养；当孩子长大一些的时候，她又订阅了诸如《父母必读》、《妈咪宝贝》等幼教杂志，从中汲取科学育儿经验。

来到上海后，她了解了网络并熟练地运用着它——在新浪网的“育儿论坛”里认识了大量潜心研究儿童教育的老师和家长，在交流互动中获得了大量的现代教育知识，及时修正自己的育儿方法。

从女儿21个月起，坚持把女儿的成长点滴、自己的育儿反思记录在网上的“宝贝主页”中，至今没有间断。

日记总数已经超过500多篇。

其中有不少还被网络杂志发表，《小学生》等平面刊物也向她发出了稿约。

孩子上学后，为了能更系统更专业地培养孩子，孙铃雁研究了《发现母亲》、《我们是这样教育孩子的》、《育儿心理百科》、《正向教育丛书》、《现代家庭教育指导》、《不输在家庭教育上》等专业书籍，订阅了《家庭教育时报》等优化家庭教育服务的刊物，积极参加学校组织的家长学校的学习，还参加了“中华家庭教育志愿者”的培训……随时了解最先进的教育理念，使自己能够紧跟时代潮流。

目前她在现代学校制度网上创建了家长博客“温馨朵朵之家”，把自己的家庭教育心得与更多的专家和家长进行互动和分享。

在博客开通不到一年的时间内，访问次数高达一万五千多次，得到家庭教育学者的高度重视与肯定。

她还被学校聘任为家长委员会副主任,家庭也曾获学校“学习型家庭之爱心家庭”、“读书节优秀奖”、“教育伙伴奖”等荣誉。

孙铃雁始终认为要培养适应时代要求的孩子，必须有适应时代的家长；家长的素质决定孩子的素质；家长只有树立终身学习、互动学习、共同学习的理念，积极参与学习型家庭的创设，才能培养出这个时代所需要的人才。

二、素质教育，全面育儿
女儿还没上学的时候，兴趣爱好就十分广泛。

她热爱运动：喜欢溜旱冰、骑单车、游泳，还到少年宫学习武术；她也喜欢音乐，不仅跟老师学习专业的扬琴演奏，还自己琢磨着电子琴、口琴、笛子等其他乐器。

每当听到好听的音乐，总会跟着磁带边唱边跳；她还喜欢做手工、听故事，拿着不同的娃娃模仿着故事中的对白……对于这些爱好，孙铃雁都是大力支持、积极配合。

当别的孩子参加幼儿园的珠算班、英语班、识字班的时候，她却把周末全部还给孩子：带她到大自然中自由地玩耍，任由她自己去钻研喜爱的
事情……孩子因此结交了许多朋友，从生活中学到许多有用的知识，为后来的小学生活打下了坚实的基础。

上学后，孩子不仅把自己的学习与生活管理得井井有条，还以特有的热情与爱心温暖着周围的同学。

两年来，她一直担任着中队委员,获得了学校“优秀队员”、“爱心小天使”、“寒假生活小明星”、“礼仪小标兵”等称号，还荣获了“乌鸦反哺亲情记录DV大赛优胜奖”、“元宵节赛灯会一等奖”；参加校外活动时被评为“比萨小专家”、“滑轮飞天小女警”；还参加了上海市青少年武术比赛和滑轮比赛……开阔了眼界，积累了经验。

在参与孩子的这些活动中，孙铃雁发现当今的孩子遭遇着伙伴危机，或多或少存在着自我意识膨胀、缺乏合作意识的特点。

而克服这些问题，需要参与更多有意义的集体活动，让孩子们有机会来锻炼、来提高。

她非常希望能为孩子们创造更多的条件。

在一群极富爱心的朋友的支持下，她真的凝聚起康城学校的家长，成立了这样一个团队：利用周末节假日为孩子们组织各种各样的集体活动，让他们在活动中学会表达，学会合作，学会谦让，学会付出，学会感恩……这些活动也带动了学校家庭教育的项目，促使家校互动工作迈上新的台阶，逐渐形成康城学校的特色，产生了良好的社会效应。

《家庭教育时报》的记者对此进行采访，把家长义工的事迹刊登出来宣传给全市的家长和老师。

她还利用学校“家长博客群组”，定期发出活动预告，组织报名筹备工作，及时把活动的详情、现场的照片登上来。

目前这个家长博客群组已经引起了市家庭教育专家的关注，《现代家庭教育指导》也向她们发出了稿约。

孙铃雁经常这样想：如果由于我们教子不当，让孩子从小对家庭没有责任感，只知受爱，不知爱人；对父母没有责任感，只知索取，不知回报；对集体没有责任感，只顾自己，不管别人；对社会没有责任感，目无法纪，我行我素；对国家没有责任感，只图享受，不讲奉献。

那么，我们这些做母亲的，岂不成了千古罪人？随着女儿进入小学中年级，她有意识地带领孩子参与社会公益活动，增强她的社会责任感。

今年暑假，她准备带女儿走近鄂西北的贫困山区，走访特困学生，了解他们的生活和学习状况。

以后，还将长期给予他们生活上的帮助，保持精神上的交流。

她还想带女儿一起发动城市的孩子捐献学习用品与书籍给贫困学生，架起农村与城市的桥梁，做传播爱心的使者……
三、倡导民主，创设学习型家庭
家庭是孩子的第一课堂，是孩子接触的第一个社会环境，而家长的素质状况、人格形象和实践行为对孩子思想品德的形成具有至关重要的影响，是决定家庭教育成败的关键因素。

孙铃雁在家庭中积极倡导诚信理念，注重示范效应；他们家庭学习氛围浓厚，家庭关系和谐。

长辈们经常和孩子交流思想、沟通情感，遇事尊重孩子的意见，把她当作一个重要的家庭成员；孩子也很愿意把学校发生的事情告诉大人，和家长分享成长的快乐与烦恼。

孩子的爷爷奶奶参加老年大学，书法绘画学得一丝不苟；孩子的爸爸中年开始
从头学习电脑制图，经常熬夜到凌晨；孙铃雁自己也是抓紧有限的零散的时间坚持读书——女儿耳濡目染也渐渐爱上了阅读。

每当看到女儿废寝忘食地遨游在书海时，她的内心感到十分欣慰：因为她知道爱书的孩子一定会成为生命丰盈的人，人格高尚的人……
诚然，在上海这样一个国际大都市里，优秀的孩子层出不穷，比孙铃雁做得更好的家长也比比皆是。

但是她深信：只要能够坚持终身学习，不断反省和修正自己，她和孩子一定会走向成功！
2007年6月12日。