人教版小学六年级语文上册总复习(10)

第三部分 习作
写景类作文 p 能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注
意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、 最受感动的内容（3-4年级）。 p 能用简短的书信便条进行书面交际（3-4 年级）。
第三部分 习作
状物类作文 p 能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注
意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、 最受感动的内容（3-4年级）。
毕竟堂堂一河南开封围棋高手的“小母牛”，想想终觉憋屈。为了找回面子，把自己的得意弟子“棋行天下”拉进乙丙群，假借指点之名竟然分先赢了朱永刚。这下好了，徒弟赢了，师傅脸上有光 自不用说。这还不算又挑唆起互殴群的广东佛山高手“三姨太”，隔空与朱永刚切磋了一盘，仅仅几十手就击败了朱永刚，当朱永刚连连叹道“厉害啊！厉害”之时。“小母牛”就得意洋洋地说道： “朱永刚你被‘三姨太’吊打，‘三姨太’被我吊打过，现在知道了我们的差距了吧”。
写于2020.7.23夜
青岛业余强豪“远方”刚入乙丙群被群里第一高手朱永刚连败三局，尽管后来搬回两局，但毕竟是曾分先战胜过“白桦之秋”，因此也算是一枭雄好汉。“小母牛”虽后来发力与朱永刚分先平分秋 色，但终究是被“白桦之秋”让三子吊打过，怎么说也算是棋生中的一大笑点，被我戏谑一番后。遂气愤不过非要拉朱永刚到互殴群去一试白桦之秋的恐怖，秉着“一山不容二虎”的朱永刚终是不肯。 大哥影院
小学语文总复习
第三部分 习作
五、作文 审题准确 开头和结尾
选材新颖 过渡和照应

第三部分 习作
作文分类 记事类作文
能写简单的纪实作文和想象作文，内容具 体，感情真实。能根据习作内容表达的需 要，分段表述（5-6年级）。
第三部分 习作
写人物类作文 能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注
意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、 最受感动的内容（3-4年级）。
第三部分 习作
常用的应用文 供材料作文 条件习作
学写读书笔记和常见应用文（5-6年级）。 写信、建议书（5—6年级） 能用简短的书信便条进行书面交际（3-4 年级）。
第三部分 习作
修改作文 p 学习修改习作中有明显错误的词句（3-4
年级）。 p 修改自己的习作，并主动与他人交换修改，
做到语句通顺行款正确，书写规范、整洁 （5-6年级）。
有道是“请将不如激将”，在小母牛的连番揶揄下，终于激起了朱永刚的斗志，走出了乙丙群的“一亩三分地”来到了互殴群。
按照互殴群的惯例，接待部吴建伟部长和朱永刚进行了一盘入门棋。毕竟是乙丙群的第一高手，三下五除二没多久吴建伟就缴械投降了。也怪，接待部吴建伟近一段时间来状态极其不佳，不但在新 人入群的测试中连连败北，就是群内互殴中也尽落下风。于是“远方”便是连笑带讽说：“咱们的吴部长啊，接待工作做得是相当的好，总是能让人十分的舒心满意！”以致于群主白桦之秋也发出“可 怜的吴部长，如今落得都不知道胜利滋味了”的感叹。所幸吴建伟手握几盘分先赢白桦群主之棋，每当输棋之际，翻出来看看，才没至于怀疑人生。